課程描述INTRODUCTION
九點領導力培訓班
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
九點領導力培訓班
【課程類別】
本課程為員工特(te)訓班,授(shou)課時間為2天
【課程價值分析】
課程通過互動、影片、音樂、燈光,加上教練引導,培養每位成員對企業的忠誠度、熱情度,以及對主管領導的支持與理解,使參訓人員體驗到激情、信任、付出、欣賞、負責任、承諾、共贏、感召、可能性等九大心態和信念在企業團隊中是如何發揮巨大力量的,從而令到參訓員工從被動變主動,從封閉到開放,有效的發揮員工的主觀能動性從而為企業創造*的效益 。具體將從以下方面得到收獲:
.個人領導力、感召力、影響力得到突破性提升;
.極大地提高個人責任感,勇于負責、追求自我成長;
.卸下心理背負的所有包袱,輕裝上陣,重新出發;
.自我情緒管理能力提升,使自己時常保持快樂的心情;
.突破個人思維局限,發現盲點、認清自我,潛能得以開發;
.改變對周圍人和事物的看法,抱著欣賞、感恩、包容和理解的態度;
.自我價值提升,使自己更積極主動、更自發自覺、保持*狀態;
.走出婚姻和家庭關系的困擾,減少爭論和摩擦,促進親密關系;
.降低員工流動率,改善整體表現,團隊凝聚力提高,企業績效得以提升;
.創(chuang)造能力(li)迸(beng)發,解(jie)決問題(ti)能力(li)提升(sheng);調整心態(tai)(tai),認清(qing)目標,以(yi)*狀態(tai)(tai)創(chuang)造成果;
【課程大綱】
第一模塊 時代危機:呼喚九點領導力
核心理念:九點領導力就像是羅盤上的指針,可以照亮學員內心的盲點,讓他看到人生真正的方向,惟有先知己,方能后知人,知人后知事,然后理自明。真正的精髓是讓學員看到他的內在系統是如何運行的,看到內在系統是如何驅動外在行為的。
本節內容:
1、時代危機的背后,我們到底缺失了什么?
2、富士康“十三跳”帶給我們一個什么樣的思考?
3、是什么導致企業人才斷檔?核心原因是什么?
4、什么是調適性領導力?技術性領導力和調適性領導有什么不同?
5、九點領導力包含哪些內容?什么是雙環學習模式?
6、如何(he)自我檢視,內外兼修,由里及表,和諧統(tong)一?
第二模塊 活出真我、釋放激情
核心理念:我們天生就相信自己的價值和重要性,只是后來要顧及別人的看法,要顧及面子,沒有勇氣拒絕別人的意志的灌輸,不斷地被世俗影響。我們經常在無形中被別人的意志左右而沒有覺察,也更不愿意承認被他人左右。
本節內容:
1、激情是怎么樣來的?人怎樣才可能有激情?
2、激情的“因”“道”“術”是什么?
3、三大時空分析,如何活在當下?
4、激情能提高工作效率,引發內在動力
5、激(ji)情可以打造狹路相(xiang)逢勇者勝、逢敵(di)必亮劍的團隊精(jing)神(shen)
第三模塊 承諾比生命重要
核心理念:言必行,行必果,真正的承諾是行而有果,言為果之始,果為言之歸,逃避承諾只能說明對自己沒有信心,看輕自己的能量;破壞承諾則是破壞自己做人的誠信,兩者皆不可取。所以,承諾是一種自律,別人相信你的承諾是基于你誠信,實現承諾的方法是聚焦。
本節內容:
1、為什么說承諾是一種心態?
2、承諾的“因”“道”“術”是什么?
3、因為不兌現承諾,我們付出了一個什么樣的代價?
4、不把理由干掉,理由就會干掉結果
5、如(ru)何(he)理(li)解“用(yong)承(cheng)諾指導一切,非由判斷(duan)和情緒所為”?
第四模塊 解讀責任、何為負責任?
核心理念:責任就是對自己使命的忠誠和信守,責任就是對自己工作的出色完成,責任就是忘我的堅守,來自于對集體的珍惜和熱愛,來自于對集體每個成員的負責,來自于對自我的一種認定,來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華
1、責任勝于能力,責任造就魅力
2、有魅力才有吸引力,有吸引力才能有成就!
本節內容:
1、為什么說負責任是一種心態?它的內涵是什么?
2、負責任的“因”“道”“術”是什么?
3、人們為什么對責任敬而遠之?
4、推卸責任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者
5、不(bu)能拿別人的錯誤來懲罰自己的人生
第五模塊 欣賞是看人之大
核心理念:欣賞可以激發他人的激情,能夠引發積極的團隊氛圍,可以形成企業的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度,當領導者經常用欣賞的眼光來對待下屬,經常用欣賞的方式來領導企業,那么,被欣賞的人就會煥發出自信,會心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上,欣賞于是在人際鏈條上快速傳播,團隊的氛圍因此而積極、融洽,企業的士氣必定高漲。
本節內容:
1、珍惜別人是欣賞別人的開始
2、如何理解欣賞的“因”“道”“術”?
3、欣賞之愛是廣博的,不分彼此,不論丑惡習
4、用感恩的視角調整對企業、領導的看法,感恩使人“增值”,抱怨使人“貶值”
5、欣賞可以讓人人成為資源,求同存異,協同發展
6、欣賞可以激發出他人內在的力量,收獲別人的激情和投入
7、欣賞就像一個磁場,人只要走到磁場中,會因為“特點”而接納對方,哪怕是很挑剔的人,也會對對方的不足視而不見。
體驗訓練:《贊美的力量》
第六模塊 學會付出是一種大我
核心理念:
1、付出是一種為對方考慮的真心,是一種開放的心態
2、無論人們是否在做事情,無論人們在做什么事情,心態在“你”,就是付出,心態在“我”,就索取。
本節內容:
1、人生付出的三種累積是什么?
2、大舍大得,小舍小得,付出是一種心態
3、付出是因為自私?憑什么這樣說?
4、付出與索取得區別是什么?
5、付出是一種大我,給與越多,人生就越厚重;奉獻越多,生命就越有意義。
體驗訓(xun)練:《今生無悔》
第七模塊 信任是關于自己
核心理念:信任別人的領導者,從“我”開始,建立信任。他們對人的信任起點是100%,放棄控制,完全信任,相信對方有能力把事情辦好,相信對方會全力以赴,相信無論出現什么局面,自己都有能力解決。信任是有風險的,風險多大自己決定,
本節內容:
1、信任的因道術是什么?
2、為什么說信任是關于自己的?
3、為什么人們習慣于將信任的決定權交給別人?
4、為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上?
5、控制會導致管理成本增加,工作效率降低
體(ti)驗訓練:《關于信任(ren)》
第八模塊 共贏是一種格局
核心理念:共贏是一種心態,共贏是一種取向,有一方先主動伸出共贏的橄欖枝,大家才有可能走向執手合作。所以說,心中有氣度的領導者,才會有共贏的心態;以尊重為出發點的領導者,才可能實現共贏;對外在環境和他人的體諒,則是共贏的表現方式。
本節內容:
1、共贏的因道術是什么?
2、市場經濟讓人自由流動,領導者與下屬的關系已過渡為一種共生共存的關系。
3、企業內外環境的轉變要求領導者必須心態共贏、策略共贏。
4、共贏是將各種力量結合起來,將阻力也融合為合力,大家從中受益。
5、共贏的心態必然有體諒的表現,共贏的心態是為了“做大蛋糕”的共同追求。
體驗訓練:《紅黑(hei)游戲》
第九模塊 人生是一場感召游戲
核心理念:感召是影響和改變他人心態和行為的能力,感召是激發他人自愿行動的能力。感召不同于命令,命令是一種權力的表現,感召的表現則是一種啟發和邀請。感召是基于對方的理想,通過理想的感召,讓對方看到新的可能性,從而在心態上改變。
本節內容:
1、感召的因道術是什么?
2、感召是一種什么?為什么說是“心靈活動的碰撞和認同”。
3、為什么說“感召不同于說服”?
4、感召是團隊實現共贏的牽引力,是團隊向一個方向前進的聚光燈
5、有感召力的人(ren)一定是......
第十模塊 一切皆有可能
核心理念:可能性首先產生在信念和心態上。只有突破信念上的屏障,超越心態上的框框,改變宿命的因果推理,新的可能性才能出現,至于你的生命會出現什么狀態,那是你自己的選擇。
本節內容:
1、可能性的因道術是什么?不說不可能、凡是找方法
2、人們受控于“過去”,可能性的產生是一種突破傳統的思維。
3、無論是激情、共贏和付出,還是其他領導力,其目的就是幫助學員創造出新的可能性。
4、人(ren)的盈滿是信(xin)念和心態上(shang)的盈滿,昨(zuo)天的“看(kan)見(jian)”形成了(le)信(xin)念,過去(qu)的經歷(li)造就了(le)經驗。心中填滿了(le)過去(qu),無法空出來(lai),看(kan)不到新(xin)的可能。
九點領導力培訓班
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