課程(cheng)描述INTRODUCTION
全面激勵培訓課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
全面激勵培訓課
課程背景:
現代企業處在快速多變的環境之中,因此不論在企業還是員工都將遇到多變的問題發生,面對各種問題,我們該如何應對,我們該如何看待問題,我們該如何解決問題。作為職業精英的核心素質是:當遇到問題和困難時總能主動找到解決方法,而不是借口回避。
工作的初衷是為公司提供結果,最終成就的卻是自己。人的一生離不開工作,工作不僅能使你賺到暖衣飽食的薪水,還能為你提供一個展示才華的舞臺。通過不斷解決工作中的問題,你可以鍛煉素質、提升能力、收獲成長,實現自己的人生價值。進而獲得一種幸福感。
作為(wei)職員如(ru)何才能脫穎(ying)而(er)出,如(ru)何才能成為(wei)職場明星,本課(ke)程將(jiang)會告(gao)訴你成功的方法和(he)秘(mi)訣(jue)。這套課(ke)程已被譽(yu)為(wei)職場訓練的金牌課(ke)程。
課程內容:
第一部分:怎樣快速適應多變的新世紀企業環境
引言:在21世紀多變的企業環境中,如何讓自己變得更優秀?如何讓自己發揮出更大的績效?如何讓自己各方面的優勢得以更好發揮?
本節內容:
1、以結果為取向,是企業的生命線
2、要具備的心態:只為成功找方法,不為失敗找借口
3、*人才找方法,末流“人裁” 找借口
4、企業強調執行力:業績說話,行動創造結果;只重功勞,不重苦勞
5、如何才能在職場脫穎而出
6、工作就(jiu)是主(zhu)動
第二部分:如何戰勝問題帶給我們的恐懼
引言:在遇到問題后人們都會覺得害怕,面對問題大多數人缺乏自信,不認為自己能想出辦法解決問題,他們只是停留在對問題的恐懼上。要找到方法,首先要打破恐懼。
本節內容:
1、問題不可怕,*恐懼的是恐懼本身
2、想辦法才會有辦法
3、你是“想要”還是“一定要”
4、如何建立超強無比的自信:“我不行”改為“我能行”
5、如何分解問題和壓力
6、把問(wen)題(ti)(ti)轉化成機遇:“沒問(wen)題(ti)(ti)”才是“大問(wen)題(ti)(ti)”;
第三部分:修煉責任感----讓方法代替問題
引言: “企業興亡、我的責任”,強化我去創造我要的環境,成為生命的主人。
本節內容:每日三省吾身恪守職業道德的準則事業有多大,責任就多大對企業負責,讓自己成為企業的主人超越責任,讓自己成為拉著企業跑的人擴大“責任圈”,便放大了“成功圈”只要思想不滑坡,方法總比困難多第四模塊:從我出發 ,做最棒的員工
引言:成功的方法大家都知道,但只有成功者去做了,完美工作從基礎做起,方法來自生活。
本節內容:
1、完美工作,從基礎做起
贏在做事——要么不做,要做就做到最好
贏在準備——最充分的準備換來最好的結果
贏在專注——集中精力,一次只做一件事
贏在高效——80/20法則,先做最重要的事
贏在協作——像一個巨人那樣去戰斗
贏在勤奮——邁進榮譽殿堂的必經之路
贏在學習——隨時升級知識庫
贏在創新——不是沒有路,是該轉彎了
贏在激情——在激情中走向卓越
2、努力工作,一定會有回報
回報和努力的程度是成正比的
價值觀可以讓你的工作收獲更大
先努力工作,在工作中找方法
3、怎樣從優秀到卓越?
第四部分:找到方法:讓問題迎刃而解
引言:問題解決還需要實際的解決方法,擁有好的方法,將為你創造非凡的業績,并因此擁有越來越多的自信。
本節內容:
1、分析問題:到底什么是問題?發現關鍵的問題。
2、原因分析:找出最可能的原因與機會
3、解決問題的幾種思路
4、解決問題的工具:
多杈樹法、T型分析法、頭腦風暴法、PDCA循環法
SWOT分析法(fa)、甘特圖
全面激勵培訓課
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已(yi)開課時間Have start time
- 吳永生
員工激勵內訓
- 80后員工管理與流失控制 臧其超
- 管理者溝通、教練藝術 朱華
- 信任的速度:可以改變一切的 孫安達
- 榮辱與共——下屬輔導與激勵 吳文飛
- 《員工自我激勵與賦能》 喻國(guo)慶
- 贏在責任(版本3)——9小 唐淵
- 80/90后員工的管理—— 賈春濤(tao)
- 培養員工自動自發 唐淵
- 贏在責任落實到位訓練營 彭小東
- 《員工關系及勞動爭議處理》 伍純
- 新員工歸屬感建立與職業生涯 賈春濤
- 《金牌雇主:員工關系管理訓 伍(wu)純