課程描(miao)述INTRODUCTION
第五代時間管理培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第五代時間管理培訓
授課時間:1天
課程背景:
企業管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)大部分都發現工作和生(sheng)活中充滿了(le)一個字——“忙”,故而時(shi)(shi)間管(guan)理(li)(li)日益走進了(le)眾人(ren)的視線。但是很(hen)多人(ren)在學習了(le)時(shi)(shi)間管(guan)理(li)(li)之后(hou)卻無(wu)法應用到(dao)日常的工作管(guan)理(li)(li)之中,只能(neng)興(xing)嘆:“計劃趕不(bu)上變化(hua)”。其實究其原因(yin),這是因(yin)為時(shi)(shi)間管(guan)理(li)(li)過程(cheng)中有各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的時(shi)(shi)間陷(xian)阱,如果(guo)只會時(shi)(shi)間管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論,而不(bu)知道如何避開陷(xian)阱,將會勞而無(wu)功。如何分身有術,管(guan)理(li)(li)時(shi)(shi)間,如何避免時(shi)(shi)間陷(xian)阱?讓我們(men)一起分享(xiang)……
課程大綱:
第一部分 時間管理分析
1.正本清源
1)為什么要進行時間管理
2)時間的重要性到底在哪里
2.認識時間
1)什么是時間
2)時間的特點
3)時間的悖論——時間管(guan)理(li)不(bu)同于一(yi)切管(guan)理(li)的獨特(te)性
3.管理者的時間管理
1)管理者的時間管理特點
2)我們的現狀如何?
忙?盲?茫?
3)主管人員的時間效能迷失
效率與效能的關系
管理者時間壓力的由來與“時間加速性”
管理者時間壓力的由來與“執行恐懼癥”
4)大腦記憶對時間管理的干擾
5)時間管理的干擾
視野局限對時間的浪費
角色錯位對時間的浪費
盲目(mu)選擇對(dui)時間的浪費(fei)
第二部分 任務執行管理與時間浪費
1.時間管理技巧中的PDCA
1)什么是PDCA
2)PDCA對時間管理的意義
2.任務管理的觀念誤區——自認為任務是“應該完成的”
1)任務*的屬性就是——不會自動完成
2)正是因為有了我們的控制與干預,任務才能完成
3.如何設立利于執行的任務計劃
1)學會區(qu)分計劃與愿景和目(mu)標的區(qu)別
4.克服任務計劃傳遞中時間浪費的三大方法
1)我們的痛點
布置的任務下屬常常沒聽懂
很多時候很難掌握下屬對任務的理解度
布置的任務“你不罵,他不做”
……
2)任務計劃高效傳遞的三大絕招
如何最有效率的下達任務并要求反饋
如何掐斷下屬“不罵不做”的根源
如(ru)何(he)杜絕(jue)任務計劃讓(rang)下(xia)屬(shu)“無所適從”
5.分解與控制——加強任務中的時間利用率
1)打提前量——事前控制
事前控制在任務管理中的作用
如何在執行之前保障執行力
2)制定制度——用律不用刑
執行中對制度的*誤區——制度必須要公司來制定?
制度的兩大來源:遺言!補丁!
制度真正的作用——是殺人,還是嚇人?
3)事中控制——里程碑式的管理
誰總是讓我們“大吃一驚”
如何將執行過程拆分成容易掌控的各個段落
4)事后控(kong)制——亡羊補牢
第三部分 跨越時間陷阱時間陷阱
1.時間第一殺手——文山會海
1)“會議冗余”的表現
2)“會議冗余”產生的原因
3)會議管理關鍵要素
4)會議管理中的追蹤原則
5)如何有效緊縮會議時間
6)溝通中的時間浪費
大腦的拼接現象
溝通中的注意偏離
如何避(bi)免無效溝通
2.時間管理之道——分身千萬
1)王石的時間管理之道
為什么王石能有時間登山?
王石的用人之道
2)如何將“正確的事委托正確的人去做”
3)如何找到“正確的人”“正確的事”和“正確的位置”
4)識人與時間管理的依托關(guan)系
第五代時間管理培訓
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