課程描述INTRODUCTION
提升領導力培訓
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升領導力培訓
課程大綱
分享與反思
1、感受環境:我們面對今天的世界!
A、正在變化的中國:變——魅力與浮躁
B、市場經濟的本質
C、法制:按照契約規則(環境)
D、信用:誠實守信互動(主體)
重要結論:社會大道創新思維
2、選擇幸福:自己與自己的戰爭
A、自我選擇:隨波逐流VS.獨立思考
B、社會實現:職業疲勞VS.職場生涯
C、幸福指數:迷茫浮躁VS.人生定力(li)
3、理解:組織—企業是什么?
理解:職業是什么?
4、好組織是怎么樣的?
A、今天的組織——大家在關心什么?
B、管理究竟是什么?
C、管理者的兩個誤區和三個境界
D、管理到領導、領導到知名
E、做教練(lian)式的管理者
修煉一、管理者角色認知
1、管理者的角色
2、管理管理者:常見的角色錯位現象
3、管理管理人員的角色定位
4、360定位:管理者
5、管理者(zhe)角色轉換
修煉二、管理者擔責
1、什么是重要的職業品質?
2、擔責是管理者職業品質DNA?
3、為什么責任(心)如此重要?
4、責任的職業特征
5、責任價值觀
A、用結果證明價值
B、更大責任就是更大機會
C、責任就是契約精神
D、權力實質是責任問題
6、管理者工作責任:三大領域
修煉三、有效溝通力
1、組織中98%的管理問題是溝通問題
2、不會溝通就不會領導
A、公眾演講能力
B、會議主持能力
C、個體溝通能力
3、演講內容組織技巧
4、身體語言的使用及技巧
5、高效會議管理
A、會議效率不高的原因表現在
B、會議效率:按規矩開會、按流程開會
6、個體交流:5W1H
7、溝通的方式
8、溝通的本質
9、管理溝通
修煉四、授權與激勵
授權
1、完整計劃授權
2、謹慎選擇授權對象
3、授權三角形
要去做愿意做能夠做
4、充分解釋授權內容
5、排定支持措施
6、做到真正授權
7、進行追蹤和檢討
激勵
1、馬斯洛:需求層級
2、贊賞:被遺忘的資源
3、激勵定律
4、識別給予贊賞的機會
修煉五、團隊領導力
案例:西游記取經團隊的啟示
1、好團隊與差團隊的特征對比
2、高績效的組織
A、戰略管理能力
B、組織管理能力
3、領導力修煉框架
4、領導力模型核心素質
5、以行動為中心的領導力模型
A、個人特質
B、人際關系
C、任務導向
6、建設一支具有卓越領導力力的管理干部隊伍
A、自我發展
B、團隊協作
C、目標達成
提升領導力培訓
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 李建立
領導力內訓
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
- 權力與影響力—情境領導高級 趙(zhao)澄旻
- 結果領導力——創新思維與創 武(wu)建偉
- 《教練式領導力》——大連講 午月(yue)
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉(wei)
- 企業核心領導力 田中沛
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘(ming)潔
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武(wu)建偉
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