課程描述INTRODUCTION
【前(qian)言】 企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)是(shi)推(tui)動(dong)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)戰略(lve)(lve)落地和實施的(de)(de)有力武器(qi),一個(ge)(ge)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)有什么(me)樣(yang)的(de)(de)戰略(lve)(lve)就需要(yao)有什么(me)樣(yang)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、機制、團隊去(qu)匹配,而要(yao)保證這(zhe)個(ge)(ge)戰略(lve)(lve)落地的(de)(de)有力武器(qi)就在文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)很重要(yao)的(de)(de)載體(ti),被稱(cheng)之為企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)領導人的(de)(de)“喉舌(she)”——企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)刊。 毛(mao)澤東說:“凡是(shi)推(tui)翻一個(ge)(ge)政權(quan)必先打造輿(yu)論。“*總書記說:”經(jing)(jing)(jing)濟工(gong)(gong)作是(shi)全黨(dang)中(zhong)心(xin),但宣傳工(gong)(gong)作是(shi)重中(zhong)之重。如(ru)(ru)(ru)何(he)讓企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)戰略(lve)(lve)經(jing)(jing)(jing)營(ying)落地,需要(yao)通過(guo)(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)去(qu)造勢,通過(guo)(guo)各種媒(mei)(mei)(mei)體(ti),包括(kuo)自(zi)(zi)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)去(qu)推(tui)動(dong),這(zhe)個(ge)(ge)執(zhi)行的(de)(de)有力武器(qi)就是(shi)被譽(yu)為企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)喉舌(she)的(de)(de)“內(nei)刊”——紙媒(mei)(mei)(mei)和自(zi)(zi)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)!如(ru)(ru)(ru)何(he)用自(zi)(zi)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)去(qu)傳播企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)呢?海爾內(nei)部(bu)有上(shang)百(bai)個(ge)(ge)微(wei)信(xin)號(hao),他(ta)們(men)是(shi)怎么(me)管(guan)(guan)理的(de)(de)?他(ta)們(men)為什么(me)會(hui)(hui)有那么(me)多(duo)微(wei)信(xin)號(hao)?如(ru)(ru)(ru)何(he)用微(wei)信(xin)號(hao)去(qu)傳播企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua),如(ru)(ru)(ru)果去(qu)管(guan)(guan)理微(wei)信(xin)號(hao)?如(ru)(ru)(ru)何(he)用自(zi)(zi)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)調動(dong)大(da)家的(de)(de)積(ji)極(ji)性?讓互聯網時代的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)更有有趣(qu)?如(ru)(ru)(ru)何(he)讓你的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)更有品牌(pai)影響力? ——具有海爾10年資(zi)深企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)實戰管(guan)(guan)理經(jing)(jing)(jing)驗的(de)(de)孫海藍老師,將通過(guo)(guo)大(da)量實操案例告訴(su)你如(ru)(ru)(ru)何(he)做好(hao)內(nei)刊,如(ru)(ru)(ru)何(he)在互聯時代用做好(hao)自(zi)(zi)媒(mei)(mei)(mei)體(ti),寫好(hao)中(zhong)國故事。 【本課程告訴(su)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)】 1.會(hui)(hui)干:會(hui)(hui)造勢,會(hui)(hui)采編(bian)、會(hui)(hui)提煉, 2.會(hui)(hui)寫:寫故事、寫新(xin)聞、編(bian)微(wei)信(xin)、 3.會(hui)(hui)講:講政治、講正氣,講文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua) 4.會(hui)(hui)悟(wu):悟(wu)內(nei)刊、悟(wu)自(zi)(zi)媒(mei)(mei)(mei)、微(wei)傳播 【適(shi)合(he)對象】中(zhong)高層管(guan)(guan)理者、HR、黨(dang)政辦(ban)公室,企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)專員(yuan)、自(zi)(zi)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)運(yun)營(ying)、管(guan)(guan)理人員(yuan)
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
模塊一:自媒體管理
第一講:角色定位——角色認知 推動戰略
自我定位:
案例互動:你理解的內刊的定位是什么?
1、文化四者:推動者、傳播者、實踐者、創造者
2、企業文化工作者應有的新聞嗅覺和新聞洞察力
3、熱愛是做好文化工作的前提
4、我們基本功:會造勢,會提煉,會總結,會策劃
自媒定位:
1、你的自媒體屬于那種定位
2、自媒體是一種產品
3、用讀者思維做自媒體
4、融入戰略輿論導向是自媒體靈魂
5、生動有趣的展現方式
6、員工參與是激活的根本
7、抓人眼球 尋找亮點
1、互聯網時代企業文化的幾大特點
2、品牌和營銷文化要適應時代要求
3、互聯網時代讀者的特點
4、自測一下我們在品牌傳播方面的問題?
案例練習:知名度?影響力?美譽度?
1.大數據帶來的宣傳模式改變
腦白金“金彈”傳播模式的消失
人們接受傳播的新模式
新媒體傳播中的數據應用
2.從購買廣告到贏得關注
從媒體展示到購買用戶
廣告比拼的是創意
互聯網推廣的效果付費
3.新媒體內容營銷模式
用戶思維
創意制勝
話題制造
眼球效應
體驗至上
4.宣傳軟文要求
具有傳播性
被百度收錄
被新聞源網站轉發
微博話題榜推薦
轉載://citymember.cn/gkk_detail/23974.html
已開(kai)課(ke)時間Have start time
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