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中國企業培訓講師
贏在轉型:新晉經理行動學習工作坊
 
講師:張椿齡(ling) 瀏(liu)覽(lan)次數:2581

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

重慶新經理培訓課

· 新晉主管· 中層領導· 儲備干部· 其他人員

培訓講師:張椿齡    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課(ke)程大綱(gang)Syllabus

重慶新經理培訓課

乘風破浪:新晉經理的成功轉型與跨越
“根據相關調查,在多數情況下,失敗的新經理人沒有在最初的100天內完成上任轉型所需要的關鍵的行動步驟,罪魁禍首常常源自他們進入新崗位后的100天內所犯下的典型錯誤。”——喬治.布拉特[杰出的新經理轉型顧問 原聯合利華、寶潔、迪期尼、可口可樂等公司高管]
新經理的成功轉型成為了很多公司面臨的重要挑戰——
如何減少企業和組織風險,提高新經理人的適職率和留職率?
如何在短時間內,避免典型失誤、解決關鍵挑戰并取得階段性的業務和管理成果?
如何適應新的上級管理者和團隊,快速獲得下下和平級同事的認可?
如何準確定位自己的崗位角色,建立自己的管理風格?
針對(dui)以上(shang)問題,我們特邀(yao)原微軟在線中國區(qu)高級市(shi)場總監張椿齡老師,與您一(yi)同挑戰新(xin)經理(li)(li)(li)面(mian)對(dui)的(de)困境。本課程借鑒(jian)哈(ha)佛大(da)學(xue)、IVEY商學(xue)院(yuan)等經典管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論和(he)案(an)例(li)訓練項目(mu),結合微軟、蘋果等外企和(he)國內企業的(de)雙(shuang)重實踐,為(wei)學(xue)員帶來全(quan)新(xin)的(de)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念、技術(shu)和(he)行為(wei)模式,提供架構(gou)性(xing)、步驟化的(de)方法(fa)和(he)流程,通過六個要素(su),幫(bang)助新(xin)經理(li)(li)(li)在團隊內快(kuai)速構(gou)建(jian)管(guan)理(li)(li)(li)能力。

課程收獲:
企業收益 :
1、為企業提供一套管理人員入職框架及相關的具體行動建議,供組織內部實施參考;
2、為企業培養快速成長的管理人員,使新經理的職業化、專業化培訓具有更清晰的思路與實踐工具;
3、失去新經理盡快融入企業的業務和管理工作,在最短的時限(100天)內產生其應有的價值貢獻。
崗位收益 :
1、跨界學習,了解和掌握業內*的管理理念、工具和方法;
2、獲得一套完整的新經理100天行動方案工具表;
3、獲得四套管理方法論:AES價值溝通、SLKI情景領導、MPS激勵授權、AGILE敏捷管理;
4、獲得并(bing)學會使(shi)用新(xin)經(jing)理PRAISE行業轉(zhuan)變(bian)的方法和(he)流程,實現(xian)新(xin)經(jing)理五(wu)個維度的轉(zhuan)變(bian)。

課程特色:
1、課程內容高度結構化,以清晰的邏輯結構串連中川昭一的案例、工具和方法,便于學員課堂理解、吸收與課后的返記憶;
2、使用行動學習關鍵理念和實效方法,幫助賞討論并總結出適合本企業、本崗位的新經理行動方案框架,從而使新經理上任后快速找到工作思路與節奏,高效完成工作;
3、使用(yong)框架(jia)式(shi)PPT模式(shi),講(jiang)師版與學員版課(ke)件高度(du)對(dui)應,利于學員課(ke)堂記(ji)錄、課(ke)中討論(lun)以(yi)及(ji)課(ke)后復習與返記(ji)憶。

課程大綱:
第一章 關鍵挑戰
1、外部市場挑戰:VUCA時代新經理的市場挑戰
2、業務發展挑戰:新經理如何快節奏地提升業務
3、管理認同挑戰:新經理如何獲得上下及平級認同
4、自(zi)我行(xing)為(wei)挑(tiao)戰:新管理者如何(he)克(ke)服(fu)自(zi)身行(xing)為(wei)缺陷

第二章 典型失誤
1、T-期望維度:上級對新經理感到失望的6大原因
2、R-作用維度:下級不認同新經理的5個問題根源
3、B-行為維度:如(ru)何建(jian)立新經理的OCDRR有效(xiao)行業模式(shi)

第三章 長線規劃
1、T-思考模式:塑造管理者專業化的思考模式
2、P-行為模式:構建管理者職業行為框架
3、A-區間(jian)(jian)步驟:擬訂階段性(xing)計劃以及區間(jian)(jian)行(xing)動

第四章 橫向轉變
1、認知轉變
(1)自我認知:如何認知自我的人格和行為特征
(2)對下認知:如何了解下屬的行為表現及原因
(3)對上認知:如何了解并專業配合上級的工作
2、角色轉變
(1)角色區別:管理者與非管理者的角色差異度
(2)角色慣性:管理者有哪些之前的行為的慣性
(3)定位誤區:管理者容易進入的管理定位誤區
3、人際轉變
(1)關系導圖:管理者人際關系處理的思維導圖
(2)情緒智力:情緒智力及相關關鍵能力的訓練
(3)三維關系:上、下、平級關系處理的方式技巧
4、習慣轉變
(1)工作節奏:新經理如何按明確步驟開展工作
(2)團隊掌握:新經理如何盡快了解并管理團隊
(3)行動決斷:新經理如何做出高效的工作決策
(4)言行自律:新經理如何養成自我行為的自律
5、能力轉變
(1)促進溝通:心理噪音、障礙分解、關鍵法則、行為工具
(2)情境管理:團隊情境、個體情境、敏捷情境
(3)激勵(li)授(shou)權:策(ce)略框架、陷阱(jing)誤區、實施步(bu)驟

第五章 縱向行動
1、P-關鍵理念
(1)行人一步  新經理如何進行入職準備
(2)掌控信息  新經理如何把握業務重點
(3)明確方向  新經理如何構建管理基礎
2、S-計劃框架
(1)中期計劃  新經理如何計劃中期工作
(2)短期計劃  新經理如何確定短期重點
(3)構建模塊  中短期計劃如何協調實施
3、A-行動方案 CMMCAI MODEL
(1)引導行為  引導團隊的工作行為方式
(2)植入動機  為團隊植入動機與緊迫感
(3)關鍵里程  達成關鍵性的業務里程碑
(4)獲得認同  獲得管理層及團隊的認同
(5)適職調整  下屬適職調整與崗位安排
(6)建(jian)立(li)影響  建(jian)立(li)職權與非職權影響力

 

重慶新經理培訓課


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