課程描述INTRODUCTION
卓有成效的管理者
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
卓有成效的管理者
課程大綱
啟動篇:走近*
君子不器:業績、團隊和自我的全面發展
1、為了每一個人的尊嚴、自由和發展
2、工作不應該僅僅淪為謀生
3、卓有成效是可以學會的
一、卓有成效的兩個“敵人”
首先要找到正確的問題。是什么導致了我們忙碌又低效?
1、從正確地做事,到做好正確的事
2、組織帶來的四個現實挑戰
3、現狀覺(jue)察與自我(wo)評估
二、重視貢獻
卓越準則:少問“我想干什么”,多問“我應該干什么”。
【團隊游戲與反思】
1、*的忠告:向上看;向外看。
2、績效和成果突破的杠桿點
【案例研討與工具演練】
3、重塑組織中健康的人際關系
4、人(ren)際(ji)互動風(feng)格測評與解讀【互動交流(liu)&制定(ding)實踐(jian)計劃】
三、要事優先
卓越準則:勇于聚焦——不在排序;在取舍。
1、巴菲特與飛行員的啟示
2、高才華、低績效的“秘訣”
3、擊穿要事:把握住最耗費時間的點
【練習與體驗】:The One Thing4、舍棄過去,才能真正擁抱未來5、GE、英特爾的案例與啟示
6、創造未來:四項原則
【模(mo)擬練習與復盤】
四、善用時間
卓越準則:讓事情適應時間,而非讓時間適應事情。
1、認知刷新:流行的謬誤
2、惜時:成為時間敏感型的人
3、時間管理三板斧
(1)自我管(guan)理:個人時(shi)(shi)間(jian)管(guan)理準(zhun)則(2)組織優化:組織時(shi)(shi)間(jian)管(guan)理準(zhun)則(3)需要投入整塊時(shi)(shi)間(jian)的3件(jian)事【實戰練習】:時(shi)(shi)間(jian)校(xiao)準(zhun)
五、揚人之長
卓越準則:少問“TA不能做什么”,多問“TA能做什么”。
【案例研討】:選哪位候選人
1、量才適用的技藝:如何基于長處選人
【案例研討】:該不該跳槽
2、領導上司的技藝:*的忠告
【工具演練】:深入了解上司
3、自我領導的技藝
【工具演練】:深(shen)入了(le)解自己(ji)【互(hu)動交流&制定實踐計劃】
六、有效決策
卓越準則:不著急追求共識,首先擁抱異見。【小組研討】:中醫藥有沒有用?
1、決策的三個誤區
【模擬練習】:識別隱藏的假設【模擬練習】:區分事實和觀點【模擬練習】:謙遜的探詢
【模擬練習】:設計相關性標準
2、聰明領導:從單邊控制,到合作探究
【互動交流&制定實踐計劃】
七、課程總結
1、基于鉆石模型回顧要點
2、互動環節:Q&A
3、整(zheng)理(li)收獲與行動(dong)計劃
專家簡介
康至軍
紀念*·*中國管理獎聯席秘書長
組織發展專家
22年豐富的管理實踐與咨詢經驗。曾任知名地產公司CHO,推動企業的組織和人力資源變革。為字節、騰訊、招商局在內的上百家知名企業輔導授課,獲得眾企業家管理者的一致好評。
通讀39本*管理著作,譯有《*論管理》一書。是“紀念*·*翻譯基金”發起人,推動*著作翻譯優化以及其思想的傳播工作。著有《HR轉型突破》、《事業合伙人》等暢銷書。
康老師授課上尊重(zhong)(zhong)學(xue)員和(he)成人學(xue)習規律,注重(zhong)(zhong)與學(xue)員的(de)(de)互動,通過輕松愉快的(de)(de)學(xue)習氛圍,用(yong)通俗的(de)(de)語言講解知(zhi)識和(he)理論,采用(yong)豐富的(de)(de)與學(xue)員生活與工作密切(qie)相關的(de)(de)例子(zi)進(jin)行詮釋,在學(xue)員的(de)(de)演練中提(ti)供恰當的(de)(de)輔導和(he)反饋(kui)。
卓有成效的管理者
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