課程描述(shu)INTRODUCTION
文化旅游項目運營
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大(da)綱(gang)Syllabus
文化旅游項目運營
培訓對象:地方政府、文旅產業投資商、開發商、運營商、策劃規劃公司等等。聽課收益:掌握旅游產業頂層設計與開發、運營管理的方法論與具體操作方法和
評價方法。“授人以魚”又“授人以漁”。不僅要明白“是什么”,“怎么做?”、更要解決“為什么”的問題。能夠舉一反三,結合自身項目,創新執行。
特 色:創新與實用兼備,理論與實戰并行。
方 式:理論推演+案例解讀+方法論模型+實操方法+聽講互動+課堂練習。避免兩端:實戰型講師只講案例和具體操作方法,聽者知其然不知其所以然,容易過時;理論型講師只講理論,聽者不知怎么實踐。
目 標:創新性與(yu)(yu)系統性兼(jian)顧(gu),理(li)論(lun)與(yu)(yu)實戰(zhan)結合,有高度(du)能落地,有深度(du)能執(zhi)行。
授課提綱
一.重新認知能力
1.旅游項目頂層設計的頂層決定性、整體關聯性、實際可操性;
2.旅游項目的認知升維:項目思維——產業思維——區域思維——城市思維—— 社會思維——“完整人”的思維
3.旅游產業的本質認知:資本視角——經濟學視角——政府視角——生活方式與生產方式視角——完整意義的人的視角
4.旅游項目的第一性原理:效益效用*化;
5.旅游產業與傳統房地產業的不同(非連續性);
6.現代旅游產業與傳統旅游產業的不同(非連續性);
7.特色小鎮房地產與傳統房地產的不同(非連續性);
8.新時代消費特點的不同(非連續性);
9.手拿舊地圖,到不了新世界——路徑依賴與價值網之困;
10.重新定義旅游產業案例解析
互動
二.目標客戶定位與選址能力
1.人口統計特征定位批判;
2.族群與社群定位;
3.選址的城市維度、空間維度、時間維度;“傍大款理論”
4.選址的產業維度
5.選址應該避免的誤區案例解析
互動
三.戰略定位能力:
1.企業愿景使命價值觀戰略目標;
2.戰略定位的三位一體模型;
3.競爭戰略角色;
4.項目功能定位;
5.項目文化主題定位;
6.文化主題五步法案例解析
案例借鑒互動:
四、旅游產業的產品體系與產品升維創新:王老師*模型(每個產品體系結合
案例講解)
1.吸引核系統
2.7 天-24 小時-365 日產品系統
3.經濟周期下行產品系統
4.收益結構產品系統
5.全家庭生命周期產品系統
6.全家族生命周期產品系統
7.全組織生命周期產品系統
8.全社群生命周期產品系統
9.跨空間產品系統
10.影響力產品系統
11.營銷角色產品系統
12.平臺產品系統
13.核心投資品
14.延伸投資品
15.產品創新——產品的(de)四(si)大屬(shu)性
五.商業模式與運營創新
1.生態位模型及藍海戰略
1).生態位定位模型;
2).“增加、減少、刪除、創新”四步法應用及意義;
3).案例解析:
4).互動:
2.提高資源向價值的轉化率
1).商業模式哲學:提高資源向價值的轉化率
2).臺灣與日本的六級產業模式
3).案例解析
3:三產融合的六化模型
4.資源創新的升維模型
5.價(jia)值球模型互(hu)動
六.大運營、大經營觀:
1.愿景、使命、價值觀與企業戰略
2.旅游項目產品體系與運營模式
3.案例解析
4.互動
文化旅游項目運營
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