締造績效突破的領導力基因
講師：趙成國 瀏(liu)覽(lan)次數：2548
課程(cheng)描述INTRODUCTION
領導力基(ji)因課(ke)程(cheng)
培訓講師：趙成國
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
領導力基因課程
授課對象：
企事(shi)業組中的中基層管理(li)者(zhe)、管理(li)者(zhe)、專業管理(li)者(zhe)等。
課程背景：
1.您團(tuan)隊(dui)的業績(ji)最近是(shi)否一直沒有大的突(tu)(tu)破？決定業績(ji)突(tu)(tu)破的核心因素是(shi)什么(me)？
2.管(guan)理者們為什么沒有辦法推(tui)行(xing)新的、有效的管(guan)理理念(nian)、管(guan)理方(fang)法？
3.如(ru)果員工的士氣不夠(gou)高(gao)漲、執行力不夠(gou)高(gao)，為什么(me)？
4.很(hen)多(duo)團隊不(bu)變(bian)就死，一變(bian)就亂，為什(shen)么？怎(zen)么辦？
5.不少管理(li)者在實現目標的過程中，一籌莫展，方法混亂，如何進(jin)行(xing)系(xi)統整理(li)？
6.為何同一團(tuan)隊交給(gei)兩個不(bu)同的(de)人管理卻產生(sheng)不(bu)同的(de)結果呢？
7.幾(ji)乎每一個優秀組織(zhi)都(dou)非(fei)常強調責任(ren)的(de)力量。“責任(ren)”是(shi)最基本(ben)的(de)職業精神(shen)和商(shang)業價值，它(ta)可以讓一個人(ren)在所(suo)有的(de)員工中(zhong)脫穎而出(chu)。但是(shi)，責任(ren)如何(he)轉化成對待工作的(de)具(ju)體(ti)表現呢(ni)？生(sheng)產計(ji)劃作為公司生(sheng)產系(xi)統(tong)(tong)的(de)神(shen)經系(xi)統(tong)(tong)、指揮中(zhong)心(xin)，它(ta)的(de)可執(zhi)行性、確(que)準性是(shi)產生(sheng)系(xi)統(tong)(tong)效率、整(zheng)體(ti)效率的(de)核心(xin)，如何(he)才能做到、做好？本(ben)課程將帶您直面這(zhe)些(xie)挑(tiao)戰！
培訓目標：
1.認識工(gong)作、職業、事業的關系，通過角(jiao)色認知，發揮其角(jiao)色所(suo)起的作用和(he)功能；
2.通(tong)過Disc 行為模式(shi)測(ce)評工具，通(tong)過自(zi)我認知(zhi)，認知(zhi)自(zi)己(ji)的心智模式(shi)，提高覺醒平面，升(sheng)級自(zi)己(ji)和團隊；
3.通過管理(li)基本概念的(de)重新學(xue)習，讓(rang)管理(li)者知道(dao)自己的(de)本質工(gong)作，區(qu)別(bie)管理(li)與領導的(de)區(qu)別(bie)；
4.提(ti)升管理(li)技能水平，提(ti)高領導能力；喚醒管理(li)者的(de)(de)擔(dan)當意識(shi)，承擔(dan)管理(li)者的(de)(de)責任與義務；
5.讓(rang)每個(ge)人重(zhong)新樹立愛、感恩、責任(ren)，夢想和意志，喚醒責任(ren)擔當；
6.致良知(zhi)，知(zhi)行合一，喚(huan)醒愛自己(ji)、愛下屬、愛團隊、愛組(zu)織的(de)基(ji)本動力——創造價(jia)值；
7.結果成就人(ren)生價值(zhi)(zhi)，超越(yue)雇(gu)傭關(guan)系，締(di)造人(ren)生價值(zhi)(zhi)；
課(ke)程大綱：
第一章 升級自己——領導者自我認識(shi)
讓每個學(xue)員重新(xin)發現自己，突破(po)自己，升級(ji)自己，擁有更強大的“能量”去(qu)推動(dong)團隊突破(po)。這是(shi)一切的基礎，無(wu)此，所(suo)有的培(pei)訓都將(jiang)是(shi)浪(lang)費！
一、人與(yu)人之間為什么不同？
“信念(nian)”不同，所以，“目(mu)標(biao)”不同
“目標”不(bu)同，所以(yi)，“思維(wei)”不(bu)同，
“思(si)維”不同，所以，“行為(wei)”不同，最后，
“結果(guo)”不同！
二、每個人(ren)都(dou)有自己(ji)的“主人(ren)”
三、您就是您“思想”的作品
卓越(yue)(yue)信念、卓越(yue)(yue)思維、卓越(yue)(yue)行為(wei)必定創造卓越(yue)(yue) 越(yue)(yue)的您(nin)！
四、事(shi)業的(de)“高原”與業績突破
五、升級(ji)自己的人生
六(liu)、升(sheng)級自己的“能(neng)量”
七、三(san)類目標驅動不同價值
工具應(ying)用(yong)：性格(ge)行為(wei)模式測評
第二(er)章(zhang) 領導團隊
一(yi)個(ge)領(ling)導者的基本功就是能夠凝聚團隊(dui)，讓整個(ge)團隊(dui)始終擁有高(gao)昂的士氣去(qu)高(gao)效地執行、勇(yong)敢地突破。否(fou)則，就是個(ge)人(ren)英(ying)雄主(zhu)義，無法實現更高(gao)、更遠的目標。
一、管理者(zhe)角色認知
管理自己(ji)
管理他(ta)人
管理團隊
二、管理基本職能
管理工(gong)作本質
管理者5項基本任(ren)務
管(guan)理結果
三(san)、嚴格(ge)區分3個不同的概(gai)念
“領(ling)導者”與“管理者”
“領導力”與“管理力”
“發展”與“升級”
四、高績效團(tuan)隊
高績(ji)效團隊特(te)質
團隊(dui)EQ
專注力(li)(li)、正向力(li)(li)
決(jue)心力、學(xue)習力
五、領導者是團隊EQ的源泉
傳遞能量
激發能量
六、領導者(zhe)：團(tuan)隊教(jiao)練
七(qi)、領導者（leader）的價(jia)值(zhi) — 實現業績突破（focus on business breakthrough）
領導者是(shi)那些能夠(gou)發現(xian)機會并為組織實(shi)現(xian)
正向的不可逆轉(zhuan)的變化(hua)的人
領導者是敢于(yu)堅持并(bing)善于(yu)激勵團隊成員去
實現“不(bu)可能的未來(lai)”(an impossible future)的人(ren)
第三章 變革組織(zhi)(zhi)——組織(zhi)(zhi)領導力(li)提升
領導力的(de)最高境界就(jiu)是變革組織，但，變革要(yao)么(me)成
就您，要么毀滅您！需(xu)掌握變革的方(fang)法和藝術。
一、為(wei)何99.9%的組織(zhi)難逃衰亡的宿命(ming)？
在組織發展(zhan)的過程中，不缺管理(li)理(li)論、不缺
管理(li)方(fang)法、不缺管理(li)工具……、
二、變革(ge)團隊的困境(jing)
群(qun)體“黑(hei)洞”
三(san)個“死(si)結”編織了每個人和每個組(zu)織發展
的天(tian)地。
三、科特8步變革組織，實(shi)現業績突破(po)
理性，分析，與變(bian)革
目睹，感受，與變革
慶功(gong)，快樂，與變革
四(si)、跨越變革的4道“障礙(ai)”
認知的障礙
激(ji)勵的障礙
資源的障(zhang)礙
政治的障礙
五、加熱團隊
六、鍛造團隊
制造(zao)沖突，鍛造(zao)團隊
七、修煉領導力
第四(si)章 管理者首要(yao)任務帶領團隊完成(cheng)目標：
TPPPI目標(biao)管理體系
T：您(nin)(nin)真的有目(mu)(mu)標嗎(ma)？目(mu)(mu)標清楚嗎(ma)？您(nin)(nin)在緊盯目(mu)(mu)標
嗎(ma)？您知道業績會從哪里產(chan)出來嗎(ma)？
P：如果您的(de)目標清楚了，但實(shi)現起來總是有困難，
那您知道阻礙實現目標的(de)問題是什么嗎？特別是根
本問(wen)(wen)題是什么？您尋(xun)找根本問(wen)(wen)題的哲學邏(luo)輯、方(fang)法(fa)
對(dui)嗎(ma)？
P：如(ru)果您找到了根本問題，能將它(ta)解決嗎？一(yi)個
可被下(xia)屬高效執(zhi)行的項目應具備幾(ji)個要素？當您面
臨很多問題(ti)時(shi)，有效的工作方法是什么(me)？
P：下(xia)屬在(zai)執行項目時總是有偏(pian)差(cha)，如(ru)何糾正？一
個公司能自我完善、持續成長的機制(zhi)是什么？
I：如果前4個問(wen)題都能回答得清(qing)楚(chu)，但員工的積極
性總是有問題，人們依(yi)然不(bu)會積極(ji)地(di)去(qu)追求(qiu)目標，
為什么？如何讓所有的人都充滿激情地(di)投入工(gong)作？
第(di)五章(zhang) 領導者績效突破的技術(shu)控制
完成目(mu)標只是(shi)基本要求，業績突破才是(shi)最(zui)高境界。
一(yi)、循法成(cheng)德：道德引領
二(er)、循法成德：技術(shu)管(guan)控(kong)
三(san)、“壹+5+一”業績突破管理法
“時間-精力”管理
數字(zi)“3”管理
管理者(zhe)年(nian)、季、月的“壹+5+一”業(ye)績突破(po) 破(po)管理法
四、信(xin)仰的力量
何為(wei)信仰？
改變=思想+方法(fa)+力量
五(wu)、完成目標=結果
結果的級別(bie)
您用(yong)什么結果來交換(huan)愛(ai)的代(dai)價(jia)
我(wo)愛我(wo)自己(ji)(ji)，但我(wo)絕不溺(ni)愛自己(ji)(ji)
講師介紹：
趙成國(guo)老師：
教育及資格認證：
高級(ji)講師
28年機關(guan)事(shi)業(ye)(ye)(ye)單位、大型國有企業(ye)(ye)(ye)與外資企業(ye)(ye)(ye)實戰經驗
*蓋諾普 Gallup優勢(shi)才干識(shi)別(bie)及指導(dao)專業講師
Aci（*職業認(ren)證協會）注(zhu)冊高級培訓(xun)師(shi)、高級心理咨詢師(shi)
法家思(si)想國學研究學者與現(xian)代組織治理踐行者
貴陽學院陽明心(xin)學研究所學者及應用(yong)研究員(yuan)
幸福型組織基(ji)因思想體系構建與踐行者
中國注冊(ce)高級(ji)(ji)測評師(資(zi)深 Disc、* 分析人士)、高級(ji)(ji)培訓師、高級(ji)(ji)人力資(zi)源師、心理咨詢師
講(jiang)師經歷及專長：
曾任(ren)：廣元(yuan)市外貿局辦公(gong)室主任(ren)
IBM | 某銷售分公司 | 銷售經理(li)兼培訓師
南京某(mou)科技集團 | 集團副(fu)董(dong)事(shi)長(chang)、總(zong)經理
影響力教育(yu)訓(xun)練(lian)集團 | 集團副總(zong)裁兼教學中(zhong)心總(zong)經(jing)理(li)
四川長虹 | 培(pei)訓中心主任兼商學(xue)院常務副院長、首席培(pei)訓師丨(shu)總經辦秘書 丨(shu)駐外
分公(gong)司總經(jing)理、駐外管(guan)理處處長、大區(qu)總經(jing)理等職
現任：蘇州巨(ju)細信息科技股份有限公(gong)司 | 獨(du)立董(dong)事、專家(jia)顧問
上海寶歐(ou)工業(ye)自動化股份有限(xian)公司(si) | 獨立董事、專家顧問
億微（上海）創業投資有限公司(si) | 獨立董(dong)事、專家顧(gu)問
近三十(shi)年的(de)企業(ye)管理(li)實戰經驗與理(li)論(lun)總(zong)結(jie)(jie)，多年來專注于企業(ye)管理(li)和實踐，將自己對于培訓(xun)(xun)和管理(li)的(de)認知有機結(jie)(jie)合，為國內數百家(jia)企業(ye)提供培訓(xun)(xun)輔導，幫助企業(ye)構建(jian)基于企業(ye)戰略(lve)的(de)人力(li)資本開(kai)發(fa)培訓(xun)(xun)管理(li)體系，為數百家(jia)大中型企業(ye)授課培訓(xun)(xun)、輔導咨(zi)詢，使企業(ye)受益匪(fei)淺(qian)！
曾服(fu)務于機(ji)關(guan)、外企、民企、國企，從事過多年集團管理工作，有著(zhu)豐富的(de)管理專(zhuan)業(ye)知(zhi)識與深厚的(de)管理實踐經(jing)驗，原四(si)川長(chang)虹(hong)培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)主(zhu)任兼首席培(pei)訓(xun)師，曾供職(zhi)于外貿局、外企、民營企業(ye)、央企等政府機(ji)關(guan)、企業(ye)，擔(dan)任過辦(ban)公室(shi)秘書、總經(jing)理、營銷副總裁、商學院(yuan)院(yuan)長(chang)、培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)主(zhu)任、人才培(pei)養中(zhong)心(xin)副主(zhu)任等職(zhi)務，主(zhu)持參與構建企業(ye)大學、商學院(yuan)、人力資(zi)本開(kai)發系統，領導培(pei)訓(xun)管理系統、培(pei)訓(xun)項目體系、課(ke)程開(kai)發體系及教(jiao)材開(kai)發等工作；
被(bei)受(shou)訓和(he)輔導的(de)企業(ye)公認為管(guan)理(li)能力功(gong)底深厚的(de)實戰(zhan)型人(ren)本管(guan)理(li)企業(ye)培訓師，課(ke)程滿意率達97%以(yi)上，具有極佳的(de)口碑，學員評價公認為*、效(xiao)果(guo)最好、印(yin)象(xiang)最深！
培訓客(ke)戶及培訓風格：
趙老師服務過的(de)客戶(hu)有(you)(you)：阿里巴巴、百度、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)聯通(tong)(tong)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)電(dian)(dian)(dian)(dian)信(xin)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)移動、迪信(xin)通(tong)(tong)、優彼科(ke)(ke)技、快錢支付、新愛嬰、富(fu)士通(tong)(tong)、方正電(dian)(dian)(dian)(dian)腦、蘇(su)創(chuang)集(ji)團(tuan)、量子偉業、瓦特(te)科(ke)(ke)技、太平洋(yang)網(wang)絡、江蘇(su)國(guo)(guo)(guo)盾、博健科(ke)(ke)技、南京(jing)高基數控、四(si)川(chuan)長(chang)虹集(ji)團(tuan)、青(qing)島海信(xin)電(dian)(dian)(dian)(dian)器、四(si)川(chuan)湖山、美(mei)菱電(dian)(dian)(dian)(dian)器、上海置信(xin)電(dian)(dian)(dian)(dian)器、天加*空調、萬家樂(le)、五星電(dian)(dian)(dian)(dian)器、蘇(su)寧(ning)電(dian)(dian)(dian)(dian)器、國(guo)(guo)(guo)美(mei)電(dian)(dian)(dian)(dian)器、國(guo)(guo)(guo)虹通(tong)(tong)訊、金立手(shou)機(ji)、朵唯手(shou)機(ji)、長(chang)虹樂(le)家易(yi)電(dian)(dian)(dian)(dian)器連鎖(suo)、長(chang)虹電(dian)(dian)(dian)(dian)器全國(guo)(guo)(guo)經(jing)銷商(shang)、梅(mei)賽(sai)德斯.奔(ben)馳(chi)、東(dong)星汽(qi)車(che)、協成(cheng)硅 業、三星紙業、富(fu)陽市企業家協會、蘇(su)州(zhou)越(yue)吳人力資源中(zhong)(zhong)心(xin)、品(pin)誠(cheng)塑膠(jiao)(上海)公(gong)司、寧(ning)波盛道科(ke)(ke)技股(gu)份有(you)(you)限公(gong)司、蘇(su)州(zhou)格(ge)雷(lei)倫紡織、、四(si)川(chuan)置信(xin)集(ji)團(tuan)、廣州(zhou)溫氏(shi)食品(pin)集(ji)團(tuan)、寧(ning)夏(xia)天地奔(ben)牛集(ji)團(tuan)、華(hua)煙(yan)草、上海迪士尼度假區(qu)、杭州(zhou)市下城區(qu)國(guo)(guo)(guo)有(you)(you)投資控股(gu)集(ji)團(tuan)有(you)(you)限公(gong)司、舒(shu)適達牙(ya)膏(gao)、南京(jing)齙牙(ya)兔等
趙(zhao)老師授課詼(hui)諧幽默、生動之(zhi)中(zhong)領略概念的原理;擅長案(an)例、故事(shi)、實(shi)戰分享之(zhi)余掌握技巧的精髓，實(shi)戰與理論結合(he)，讓受訓(xun)者活學活用。
基(ji)于建構教(jiao)學(xue)(xue)培訓流程設計：學(xue)(xue)員自(zi)學(xue)(xue)→問題探討(tao)→輔(fu)導分(fen)析→講師(shi)歸(gui)納→學(xue)(xue)員實踐→輔(fu)導跟蹤(zong)
深(shen)入實(shi)際(ji)，了解管理(li)(li)現狀，從大(da)數據(ju)分析出發，根據(ju)《經營(ying)管理(li)(li) 12 問》找到經營(ying)者(zhe)困(kun)局，使用《Q12 員(yuan)工敬業度調查》工具，落實(shi)《管理(li)(li)者(zhe)基本五任務》技能，按照實(shi)際(ji)需求(qiu)(qiu)進行(xing)目標(biao)(biao)行(xing)動(dong)計(ji)劃的(de)(de)制定，結合實(shi)際(ji)需求(qiu)(qiu)進行(xing)具有(you)針對性地咨詢方案設計(ji)并(bing)實(shi)施培訓，關注(zhu)企(qi)業管理(li)(li)者(zhe)及員(yuan)工行(xing)為改善(shan);建立目標(biao)(biao)導向式(shi)的(de)(de)指標(biao)(biao)評價(jia)體系，并(bing)圍(wei)繞企(qi)業關注(zhu)指標(biao)(biao)提供項目建議；監督(du)項目推(tui)(tui)動(dong)實(shi)施，幫(bang)助(zhu)企(qi)業解決推(tui)(tui)進過程中實(shi)際(ji)問題。
報(bao)名詳情：
培(pei)訓費4380元（含資料費、午餐費、專家演講費）；住(zhu)宿統一安排，費用自理；
領導力基(ji)因課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/241336.html
已(yi)開(kai)課時間Have start time
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[僅限會員]
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