《中層管理者的非HR管理之四教導培育下屬員工》
講師：黃海建 瀏覽次數：2561
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
教(jiao)導員工課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教導員工課程(cheng)
【課程(cheng)背景Background】
企(qi)業發(fa)展歸根到底是(shi)員(yuan)工的(de)(de)發(fa)展，一(yi)支高素質和(he)高績效的(de)(de)員(yuan)工隊伍(wu)是(shi)企(qi)業發(fa)展的(de)(de)基礎。企(qi)業的(de)(de)領導(dao)層、管(guan)理干部本身(shen)是(shi)很優秀的(de)(de)職業管(guan)理人士(shi)，他們(men)對(dui)部屬(shu)的(de)(de)培育與教導(dao)就顯得至關重要。如何(he)把自(zi)己的(de)(de)知識、技巧、經驗傳授給自(zi)己的(de)(de)部屬(shu)，如何(he)教導(dao)與輔導(dao)自(zi)己的(de)(de)下屬(shu)，更加(jia)重要的(de)(de)是(shi)如何(he)開發(fa)下屬(shu)的(de)(de)能力(li)，如何(he)有效地調整下屬(shu)的(de)(de)行為(wei)，如何(he)使下屬(shu)成(cheng)為(wei)同(tong)樣優秀的(de)(de)人才。
本課程將系統介紹OFF JT、OJT、SD操(cao)作方法(fa)，幫(bang)助(zhu)企(qi)業(ye)管(guan)理(li)干(gan)部(bu)(bu)認識和掌握(wo)部(bu)(bu)屬培(pei)育與工作教導(dao)的(de)重要意義及其輔(fu)導(dao)方法(fa)，幫(bang)助(zhu)管(guan)理(li)者有效地培(pei)育部(bu)(bu)屬，打造適(shi)合企(qi)業(ye)需要的(de)優秀人才，從而以部(bu)(bu)屬的(de)成(cheng)長帶動企(qi)業(ye)的(de)成(cheng)長。
【課程目標Course objectives】
1. 理(li)解和掌握部屬培育的意義、原則與目(mu)的
2. 能夠(gou)執(zhi)行有(you)效的工作教導流程
3. 掌(zhang)握部署(shu)輔導(dao)培育的三種途徑及四階段法
4. 掌握教(jiao)導(dao)不同類型(xing)部屬的方法與技巧
5. 掌(zhang)握(wo)和了解(jie)對部屬教導的關(guan)鍵方法
6. 掌握部(bu)屬(shu)培育效果的評價方法
【課程特色(se)Course features】
本課(ke)程的研發，其目的就是企業內(nei)所有用人部(bu)門（非(fei)人力(li)資源）的管(guan)理(li)者(zhe)明確(que)自己在(zai)教導和(he)培育中的位置(zhi)與功能職責。課(ke)程主要以(yi)提(ti)問(wen)、討論及頭腦風暴為主要方式，互(hu)動、游(you)戲(xi)娛樂的特色(se)，讓大家在(zai)玩(wan)中學，樂中提(ti)升管(guan)理(li)技能。
【課(ke)程對象Course object】
企業管理者(zhe)（中層(ceng)經理、副(fu)總(zong)；部門經理；一(yi)線主(zhu)管）
【課程時長Course time】：1天（6h/天）
【課(ke)程大(da)綱 Course syllabus】
數(shu)字游戲——我能知道你的年(nian)齡
1.人在(zai)職場(chang)中成長的五個層次(ci)
2.什么樣(yang)的管理(li)者您最(zui)愿意追(zhui)隨
第(di)一章 管理(li)者(zhe)對部下培養的認知
案例分析(xi)：忙碌的(de)劉主管
思考(kao):
您(nin)認為問題出(chu)在(zai)誰身上
您認為(wei)造成問題(ti)的原因是什么
您認為劉主(zhu)管應該(gai)采(cai)取什么方法進行解決
1、何謂部屬(shu)培育
討(tao)論演練(lian)：一名(ming)主管(guan)要晉(jin)升為經理(li)的條件是什(shen)么？
2、重視對部(bu)下培養(yang)——部(bu)下行為變化
3、培育(yu)部屬的內容(rong)
4、管理者(zhe)要有育(yu)人之心
第(di)二章 部下培養(yang)的3種途(tu)徑(jing)
1、工(gong)作中教導
2、工作外訓(xun)練
3、自(zi)我啟發
4、上級(ji)如何協助員(yuan)工成長(chang)（3種途徑細化分析）
5、工作教導的時機
第三(san)章 有效(xiao)教導下屬(shu)——四階(jie)段法
1、中層(ceng)管理者是(shi)否(fou)有必要成為(wei)內部(bu)培訓師？（梯(ti)子原理）
2、管理者如何成為優秀(xiu)培(pei)訓師
3、傳統的教導方(fang)法
4、第(di)一階(jie)段(duan)——讓學員做好學習準備
5、第(di)二階段——示(shi)范
6、第三(san)階(jie)段——讓他試(shi)作
7、第四階段——教導后指(zhi)導
8、有(you)效教導下屬步驟
9、業務(wu)教導應具有意識
10、工作(zuo)教導(dao)時的禁忌語言(yan)
11、掌(zhang)握(wo)培育的要點——冰山
12、管理能(neng)力的培養(yang)
案例：部屬培育(yu)行動方案
第四章 新進員工的引導
1、新員工(gong)最擔心的三件事
2、有效(xiao)教(jiao)導下屬步驟
第五章 教導(dao)下屬經(jing)驗交流分(fen)享（如何(he)輔導(dao)難帶(dai)部屬）
1、指導難帶部屬(shu)的三(san)大原(yuan)則(ze)
2、如何指導(dao)老是犯(fan)相(xiang)同錯誤的部(bu)屬
3、如何指導缺乏(fa)積極性的部屬(shu)
4、如何指導滿腹(fu)牢騷的(de)部屬
5、如何應對部屬的(de)“我做(zuo)不到”
6、如何應對部屬(shu)的(de)“該怎么辦”
7、如何指(zhi)導驕傲自滿(man)的(de)部屬
教導員工課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/241403.html
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