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中國企業培訓講師
2020常用公文寫作技巧精講
 
講師(shi)(shi):顏老師(shi)(shi) 瀏覽次數:2589

課程描述INTRODUCTION

公文寫作技巧精講

· 一線員工

培訓講師:顏老(lao)師    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE

課程大綱(gang)Syllabus

公文寫作技巧精講

【課程大綱】
一、公文格式常見問題與規范

1.標點符號常見問題
2.正文層級標題標示不規范問題
3.發文機關標志常見問題
4.發文字號常見問題
5.簽發人常見問題
6.主送機關常見問題
7.附件標識常見問題
8成文日期與(yu)署名常見問題(ti)

二、公文大標題擬寫常見問題與對策
1.文種選擇問題
2.事由部分的概括問題
3.介詞關于的位置
4.排版問題
5.校對問題

三、公文正文構思與表達技巧
1.構思技巧:自下而上
在寫作過程中,我們的思維都是從最底層開始的,將句子按照某種邏輯順序組合,形成一個段落,數個段落合并成一個章節,多個章節形成一篇完整的文章。該文章的中心思想占據金字塔的最頂端。
2.表達技巧:自上而下
(1)結論先行
(2)以上統下
(3)歸類分組
(4)注意“言之有據”和“言之有序”
(5)圍繞中心選材

四、 常用公文寫作技巧
(一)函

1.函適用范圍
2.“函”與“請示”的區別
3.函的寫法
(1)標題:發文機關+事由+文種
(2)正文應寫內容:發函緣由+事項+結束語
(3)商洽函結構模型
(4)復函結構模型
4.函寫作常見問題
分析病例

(二)請示
1.請示適用范圍
2. 請示常見結構模型
3. 請示緣由寫作要有說服力
分析病析

(三)通知
1.通知適用范圍
2.一般事項性通知的寫作
3.會議通知寫(xie)作

(四)紀要
1.紀與記 紀要中的“紀”為什么不用“記”字
2.如何對會議記錄進行整理
3.紀要的寫法
4.紀要寫作要注意的問題
分析病例

(五)報告
1.報告適用范圍
2. 請示與報告的區別
3.工作報告寫作

【講師介紹】
顏老師

廣西(xi)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)協會常(chang)務理事(shi),廣西(xi)民(min)族大(da)學文(wen)學院教師。從事(shi)應用寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)、秘(mi)書(shu)學教學與研究(jiu)20多年。曾多次應邀到(dao)廣西(xi)公務員培訓(xun)中心(xin)、南寧(ning)中小企業服務中心(xin)、廣西(xi)投資集團、南寧(ning)投資集團、萬科(ke)廣西(xi)公司、綠(lv)港(gang)集團等(deng)近30家(jia)單(dan)位(wei)給(gei)(gei)不同層次不同類型企事(shi)業單(dan)位(wei)人員進(jin)(jin)行(xing)公文(wen)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)培訓(xun),也曾應廣西(xi)民(min)大(da)黨委組織部(bu)的邀請給(gei)(gei)本校處級領導(dao)干部(bu)進(jin)(jin)行(xing)公文(wen)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)培訓(xun)。在講(jiang)解(jie)公文(wen)格式規(gui)范性(xing)的基礎上(shang),以公文(wen)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)的核心(xin)問(wen)題“寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)思維如何(he)進(jin)(jin)行(xing)”為培訓(xun)重點內容(rong),通過大(da)量的案例講(jiang)解(jie),突出實戰性(xing),有(you)豐富的培訓(xun)經驗。

公文寫作技巧精講


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