国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

行文規范的培訓

【培訓對象】
需(xu)要提升辦(ban)公(gong)技巧(qiao)和公(gong)文寫作水平(ping)的職(zhi)場人士。

【培訓收益】
深入了解WPS文檔的各個功能，顛覆對WPS文檔的理解，小功能解決工作中大問題； 
掌握長篇文檔正確排版流程，將復雜問題流程化，再將流程熟練應用使之系統化； 
掌握現代公文文書寫作新理念，新思維，樹立公文文書溝通理念和正確的寫作思維； 
掌握公文寫作的基礎知識、規范和寫作的流程； 
掌(zhang)握現(xian)代公文(wen)的分類、文(wen)種、特點和行文(wen)規范規則，自(zi)覺規范公文(wen)和文(wen)書(shu)寫(xie)作；

第一部分 WPS文檔商務排版 （3小時）
第一篇開胃小菜——這些技巧你要懂
長篇文檔中尋找關鍵詞，只要一鍵即可快速定位核心內容
文檔格式混亂不要急，小圖標快速幫你去除所有格式
在表格上面快速添加標題行只要點擊一個鍵就能搞定
簡單拖拽就可讓表格中單元格的列寬自由改變
去掉最后一頁的空白頁就這么簡單（多種類別空白頁）
如何縱向選取部分文字內容并對其進行編輯修改
第二篇文字表格——最實用解決方案
放棄鼠標拖拽，選擇文本竟然有這么多技巧
快速輸入文字的利器——文檔部件
行列互換、表格拆分就是這么簡單
按住一個鍵，讓表格調整可以這么玩
如何在多頁表格中打印相同表頭
文字/表格相互轉換如此簡單
表格中也可以快速創建編號
WPS文檔表格中的函數計算不是你想象的那么復雜
第三篇商務排版---適用的排版技術
設置頁眉/頁腳、天頭/地腳和邊框
分節和分頁，別再傻傻分不清
標尺與制表符——段落設置的利器
AT鍵--解決強迫癥的好工具
圖文混排有技巧，如何設置文字環繞
摳圖還要用PS？其實WPS文檔就可以（設置透明色、高級去背）
如何讓圖片生動起來？圖片樣式、邊框及效果的高級應用
如何快速選中格式類似的標題
快速統一不同標題級別應用的格式
套用主題樣式快速改變文檔風格
在長篇文檔上如何準確應用多級編號
應用樣式的文檔更快速生成多級目錄
導航窗格靈活調整標題的順序和級別
輕松搞定復雜頁眉頁腳
注(zhu)：學員需自備電(dian)腦（或2-3人合用），老師(shi)講解示范后由學員進(jin)行隨堂練(lian)習。

第二部分 公文寫作 （3小時）
第一篇認識公文
課程導入：一起來找茬——這篇通知錯了嗎？
1.什么是公文
（1）公文的概念
（2）公文特點
（3）語言要求
2.2 公文種類
（1）法定種類 15種
（2）行文關系 上行文/下行文/平行文
（3）事物類文書 計劃類/總結類……
第二篇格式解析
1.格式總述
（1）行政公文完整格式
（2）企業公文一般格式
2.版頭怎么寫
3.主體怎么寫
（1）標題
標題三要素：發文機關+事由+文種
標題寫作要求
（2）主送機關
全稱簡稱統稱字號字體
（3）正文
字體字號
結構層次
（4）附件說明
（5）發文機關及成文日期
（6）印章
一般用印方法
聯合行文用印
4.版記怎么寫
（1）版記樣式
（2）抄送機關/印發機關和印發日期
課堂練習：
（1）自動動手設置公文的頁面設置
（2）練習標注公文的格式要素名稱
第三篇內功修煉
1.掌握結構 五步成文
（1）公文的三段式結構
（2）公文的內在結構
2.積累素材 把握內容
（1）素材收集的渠道有那些？
（2）常見公文的內容構成是什么？
3.概括標題 錘煉語言
（1）標題
標題原則
完整式標題與省略式標題
主副標題
標題的寫作要求
小標題的結構層級
（2）語言
公文常用語——稱謂、敬請、表態
公文常用語——介詞結構、專用詞匯
公文數字的使用——阿拉伯數字、中文數字
4.開頭/結尾/過渡
（1）開頭
導語/引敘/表態
（2）結尾
概括總結/號召激勵/要求建議/專用詞語
（3）過渡
選用過渡詞/使用過渡句/插入過渡段
課堂練習：
（4）易混詞匯
（5）詞匯修煉
第四篇應用實戰
1.通知
（1）通知的類型
（2）通知寫作注意事項
（3）通知的構成要素
標題
正文
緣由
（根據……，為了……，擬舉辦（召開）……活動（會議），現將有關事宜通知如下：）
要求
（分條列項，邏輯排列，具體可行，謹防缺漏）
課堂練習
公司擬組織一次活動
公司擬舉辦一次比賽
2.報告
（1）分類
工作報告/情況報告/建議報告/答復報告
（2）報告寫作注意事項
何時寫——寫給誰——為何寫——寫完后——寫多少
（3）報告的構成要素
標題
正文
事由——事項——結語
課堂練習
報告上月重點工作的進展情況
建議上級領導組織技能大比武的報告
3.請示
（1）請示的類型
請求指示VS請求批準
（2）請示寫作注意事項
何時寫——寫給誰——為何寫——寫完后——寫多少
（3）請示的構成要素
標題
正文
第一段：請示事項（明確具體）
第二段：闡述理由（合理充分）
第三段：結束語（妥否，請批復）
課堂練習
擬購買筆記本電腦
擬組織外出旅游
注：建議每(mei)組備一臺電腦(nao)，用于課堂練習。如條件限制，可(ke)不備電腦(nao)。 

行文規范的培訓