地產公司項目復盤
講師：趙黎(li)洛 瀏覽次數：2590
課程描(miao)述INTRODUCTION
地產公(gong)司項(xiang)目復盤課程(cheng)
培訓講師：趙黎(li)洛
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
地產公司(si)項(xiang)目復盤課程
課(ke)程(cheng)背景：
復(fu)(fu)盤(pan)(pan)原(yuan)本是一(yi)個圍(wei)棋(qi)(qi)術語，指下完棋(qi)(qi)，棋(qi)(qi)手重新(xin)擺(bai)一(yi)遍下棋(qi)(qi)的(de)過程(cheng)，以探(tan)討得失，總結當時(shi)有(you)無更(geng)好(hao)的(de)應對招數(shu)。弄清楚了這些問題，一(yi)次(ci)訓練就可以有(you)兩倍甚至(zhi)數(shu)倍的(de)收獲。但復(fu)(fu)盤(pan)(pan)作(zuo)為一(yi)種管理方法在企業管理中卻有(you)著更(geng)大的(de)意義。因為我(wo)們有(you)太多的(de)人(ren)都(dou)會出(chu)現類似的(de)現象(xiang)——沒有(you)用時(shi)間和精(jing)力(li)將事情一(yi)次(ci)就做(zuo)對，卻有(you)時(shi)間和精(jing)力(li)重復(fu)(fu)同一(yi)個錯(cuo)誤。
經驗(yan)、教訓是(shi)企業最(zui)有(you)價值的(de)(de)戰略(lve)知(zhi)(zhi)識(shi)資(zi)產(chan)。而復(fu)盤(pan)，通過(guo)回顧、反思、探究、提升四個內(nei)容(rong)，對過(guo)去的(de)(de)事(shi)(shi)件進行(xing)復(fu)制和呈(cheng)現(xian)，以及對各種可(ke)能(neng)性進行(xing)探討。讓(rang)我(wo)們(men)(men)看到在事(shi)(shi)情發(fa)生的(de)(de)過(guo)程中，究竟有(you)多少(shao)是(shi)外(wai)在的(de)(de)不(bu)可(ke)控(kong)因(yin)素，有(you)多少(shao)是(shi)主動的(de)(de)可(ke)控(kong)因(yin)素，有(you)多少(shao)是(shi)運氣使然，有(you)多少(shao)是(shi)實力原因(yin)，從而讓(rang)我(wo)們(men)(men)更好的(de)(de)認(ren)識(shi)自己(ji)和環境，幫助(zhu)我(wo)們(men)(men)避(bi)免犯同樣(yang)的(de)(de)錯誤(wu)，固化流(liu)程、校驗(yan)方(fang)向，認(ren)清問(wen)題(ti)背后(hou)的(de)(de)問(wen)題(ti)，發(fa)現(xian)和產(chan)生新的(de)(de)想法(fa)與(yu)知(zhi)(zhi)識(shi)。既不(bu)驕(jiao)傲自大，也不(bu)妄(wang)自菲(fei)薄，是(shi)獲取經驗(yan)、教訓知(zhi)(zhi)識(shi)資(zi)產(chan)最(zui)重(zhong)要的(de)(de)途徑(jing)和方(fang)法(fa)。
柳傳志先(xian)生(sheng)曾說： “做(zuo)(zuo)一(yi)件(jian)事情，失敗或成功(gong)，重(zhong)新演(yan)練一(yi)遍。大(da)到(dao)戰略，小到(dao)具體問(wen)題，原來目標是(shi)(shi)什么(me)，當時(shi)怎么(me)做(zuo)(zuo)，邊界條件(jian)是(shi)(shi)什么(me)？回過頭(tou)做(zuo)(zuo)完(wan)了看(kan)，做(zuo)(zuo)得正(zheng)確不正(zheng)確，邊界條件(jian)是(shi)(shi)否有變化(hua)？要重(zhong)新演(yan)練一(yi)遍。我覺得這是(shi)(shi)提高自己非(fei)常重(zhong)要的一(yi)種方式。”
企(qi)業復(fu)盤(pan)的(de)(de)核心目的(de)(de)是(shi)從(cong)工(gong)作中學習(xi)(xi)。通(tong)過(guo)復(fu)盤(pan),讓大家(jia)在很短的(de)(de)時(shi)間里，相(xiang)(xiang)互(hu)學習(xi)(xi)與分(fen)享，不(bu)僅有(you)助于增進(jin)相(xiang)(xiang)互(hu)的(de)(de)了(le)解、促進(jin)團(tuan)隊協同作戰，而且其本(ben)身就是(shi)一(yi)個知識分(fen)享的(de)(de)過(guo)程。復(fu)盤(pan)不(bu)僅是(shi)個人能力提(ti)升(sheng)的(de)(de)基本(ben)方法，而且是(shi)一(yi)種簡單易用的(de)(de)團(tuan)隊學習(xi)(xi)機制,是(shi)激(ji)活組(zu)織(zhi)學習(xi)(xi)機制、打造學習(xi)(xi)型組(zu)織(zhi)的(de)(de)核心修煉。復(fu)盤(pan)除了(le)可(ke)以(yi)提(ti)升(sheng)能力外，還(huan)可(ke)以(yi)提(ti)升(sheng)個性品性和(he)組(zu)織(zhi)性格。事前有(you)沙盤(pan)，事中有(you)執(zhi)行，事后有(you)復(fu)盤(pan)。一(yi)個習(xi)(xi)慣復(fu)盤(pan)的(de)(de)個人和(he)企(qi)業，品性會更加低(di)調和(he)踏實(shi)，避(bi)免出現浮躁(zao)和(he)冒進(jin)帶來的(de)(de)危害(hai)。
在實踐中,如果經(jing)驗(yan)教(jiao)訓難以轉化為(wei)企業的能力,那將是(shi)房企*的資(zi)產流(liu)失(shi)。
課程時間：2-4天，6小時/天
課程對象：適合管理人員
課程(cheng)收益：
● 了解知識(shi)的2種(zhong)轉(zhuan)化(hua)，4種(zhong)形(xing)式
● 學(xue)習復(fu)盤(pan)的(de)3個角色，6個工(gong)具(ju)
● 掌握復盤(pan)的4個(ge)步(bu)驟，8個(ge)內容
● 提升(sheng)團(tuan)隊的1個認知，2種(zhong)能力
課程方式：
● 游(you)戲互(hu)動(dong)（將(jiang)深奧的(de)理論融(rong)入輕松(song)的(de)游(you)戲之中，在笑(xiao)聲中學習和領悟）
● 情景推演（協助學(xue)員發現(xian)問題，進行*點評，達到學(xue)以致用的目的）
● 講師講解（強(qiang)調重(zhong)點、要點和難點，啟發學員(yuan)進(jin)行自(zi)我反思快速提升）
● 視頻觀(guan)看(kan)（精彩錄(lu)像(xiang)片(pian)段的(de)欣賞、討論、點(dian)評(ping)，給予學員啟發和感悟）
課程大綱
第(di)一講：復盤的意義
一、復盤的(de)由來(lai)
1. 什么是復盤(pan)
2. 復盤從何來(lai)
3. 復盤3要(yao)素
案例分享：美(mei)軍(jun)的(de)海灣(wan)戰爭
二、復盤的重(zhong)要性(xing)
1. 回(hui)顧、評估
2. 分析、反(fan)思
3. 萃(cui)取、提(ti)煉
4. 轉化、應用
案例分(fen)享：小米(mi)的奇(qi)跡
三、復盤(pan)的意義
1. 知(zhi)其然(ran)，知(zhi)其所(suo)以然(ran)
2. 傳承經(jing)驗，提升能(neng)力
3. 不再(zai)去(qu)犯同樣(yang)的錯誤
4. 總結規律(lv)，固化流程
工具使用：美軍(jun)AAR
第二講：復盤的思維
一、學習的認(ren)知
1. 學習(xi)學什(shen)么？
2. 學習(xi)如何學？
3. 學(xue)習向(xiang)誰學(xue)？
學習工(gong)具：學習4象限
二、思(si)維的認知
1. 分析與綜合
2. 比較(jiao)與分類(lei)
3. 抽(chou)象(xiang)和概括
工具應用：逆向(xiang)思維8步法
三、復盤的思維
1. 對(dui)比思(si)維
2. 橫向思(si)維
3. 轉化思維(wei)
復盤思(si)考：復盤的5個誤區
第三講(jiang)：復盤的流(liu)程(cheng)
一、回(hui)顧目標
1. 回顧目標(biao)
1）原定目的
2）原定目標(biao)
工具應(ying)用：SMART
二、評估結果
1. 結果對比(bi)
1）當(dang)下結果
2）目標審核
2. 敘述過(guo)程(cheng)
1）最(zui)滿意之事
2）不滿意之事
工具應用：SWOT
三(san)、分析原因
1. 自我剖(pou)析
1）內部原因
2）外部原因
2. 眾人設問
工具應用：5WHY
工(gong)具應用：頭腦(nao)風(feng)暴
四、總結規律
1. 總(zong)結規律(lv)
2. 案例佐(zuo)證(zheng)
3. 復盤歸(gui)檔
1）繼續執行
2）停止執行
3）開始執行(xing)
工具應用：復盤(pan)歸檔(dang)表(biao)
第四講：復(fu)盤的(de)提升
一(yi)、復(fu)盤的3種(zhong)角色(se)
1. 敘述人
2. 設問人
3. 引導人
案例分(fen)享：角色的影響
二、復盤(pan)的3大類型
1. 個人(ren)復(fu)盤(pan)
2. 團(tuan)隊(dui)復盤(pan)
3. 項(xiang)目復(fu)盤
4. 經營復盤
案例分析：朗訊的(de)失控
三、復盤的3個會議
1. 魚(yu)缸(gang)會(hui)議
2. 共建(jian)會議
3. 城(cheng)鎮(zhen)會議
工具使用：開放空(kong)間
四、提升復盤
1. 總(zong)結復盤
2. 推廣復盤
3. 超越復盤(pan)
工具(ju)使用：團(tuan)隊(dui)共創(chuang)
工具使用(yong)：復盤(pan)畫布
地產公司項目(mu)復盤(pan)課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/242108.html
已開課時間Have start time
- 趙黎洛
[僅限會員]
項目管理內訓
- 《微權環境下成功項目管理與 張現鋒
- 新能源項目工程管理 張存彪
- 《卓越物流項目管理實踐》 張冬(
- 營銷項目管理*實踐 王杰明(ming)
- 《華為IPD研發項目管理* 張現(xian)鋒
- 《OMO學習項目設計與運營 文(wen)熠(yi)
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- 項目的需求、整合、和成本管 方瑩
- 《項目管理*實踐實戰演練》 張現(xian)鋒
- 《非職業項目經理的項目管理 張現鋒(feng)
- 項目征地拆遷實戰課程 鄭文(wen)強(qiang)
- 《物流網絡規劃與物流項目管 張冬(