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*培訓

【課程背景】
      松下幸之助曾經說過：“企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。” 一個團隊是由有著不同經歷、不同性格、不同習慣的一群人組成的，為了發揮1+1＞2的團隊作用，信息的傳遞就非常的重要！而在這個過程中是離不開與上級之間、同事之間的密切溝通的！只要團隊開展工作，團隊里就必須要溝通！
我們在日常工作中，幾乎每天都在做著溝通的工作，，因為溝通順暢保障了信息在團隊內部傳遞的順暢！這個作用是毋庸置疑的！所以說，內部信息暢通是工作順利推進的先決條件！
可是，
上級常有困惑 ：部下那里的情況不明，很是擔心，總得要我去問他才說！
部下也有困惑 ：上司怎么總是盯著我呀？還沒有進展呢，有什么可匯報的？
上級總是不滿 ：布置下去的任務，部下完成的結果總是不如己愿！
部下也有不滿 ：我挺努力地在做呀，上司怎么還不滿意？
只要是個團隊（不論什么樣的性質），就會有上下級關系。開展工作就必須要溝通 ---- 同事之間，與外部人員，與政府部門，朋友之間……而各種各樣的溝通里，最頻繁進行的就是上下級之間的溝通了。但是，我們真的會請示/匯報嗎？
不溝通就會導致信息不暢，就是工作的絆腳石，信息時代企業所需要的員工必須具備溝通、協調性和自我表現這三種能力。這樣一來，員工的溝通能力顯得尤為突出。
“報(bao)?聯?商(shang)”是(shi)一種商(shang)業文化，屬(shu)于管理(li)工(gong)具(ju)，凡(fan)是(shi)有管理(li)的地方，“報(bao)?聯?商(shang)”就有用(yong)武(wu)之(zhi)地！本課(ke)程用(yong)大量案例(li)來說明(ming)工(gong)作中(zhong)如(ru)何進行報(bao)告、聯絡(luo)、商(shang)談，幫(bang)助(zhu)學員走出(chu)不會、不敢(gan)的心態，幫(bang)助(zhu)團隊建立通暢(chang)的溝通渠道，提升整體績效。

【課程收益】
1. 讓學員轉換對匯報、請示的觀念，可以使下情及時上達，便于上級掌控全局；
2. 高效/得當的請示/匯報，能有效地避免失誤/遺漏/犯錯，大大地提高工作效率；
3. 讓匯報成為常態，請示時帶上方案，可以減輕上級的負擔，及時做出判斷；
4. 營造團隊(dui)良(liang)好的(de)溝通氛圍，提(ti)升學(xue)員個人及團隊(dui)績效。

【課程特色】
全程運用當下職場里/工作中的實際案例，誘發學員思考上下級溝通問題。以大量的實戰演練、小組討論，讓學員悟透道理、轉換觀念、學會運用。
【課程對象】全體管理者及員工
【課程時長】 1天（6小時/天）

【課程大綱】
一、 什么是“*”？-組織內部溝通的一種基本工作方式
1、為什么要*？
2、當今職場上的*現狀 ； 
3、所謂的*
4、實施*有什么好處(chu)？

二、實施*所需的前提條件
1、團隊協作的工作方式
2、溝通需要注意T.P.O
3、6W3H的工作方式
4、P-D-C-A的循環推進(jin)模式

三、從學會接受指示開始。-為什么上級不滿意你交上來的工作成果？
1、接受指示的基本功
2、上級布置任務時，部下該怎么做？
3、最重要的是哪一點？為什么？
4、接受指示時，6W3H中需要重視的是哪項？
5、上級(ji)不跟你明講怎么辦(ban)？

四、匯報
1、Why    為什么要匯報？        上級在期待著你呢
2、Who    該向誰匯報？          為什么上級想聽你的匯報？
3、When   需要報告的時機        如何把握匯報的時機？
4、What   匯報報什么？          上級想聽的是哪些內容？
5、Where  匯報的重點在哪兒？    聽你匯報時上級急于想知道什么？
6、Which  用什么模式去匯報？    如何才能讓上級聽得進去？
7、How to  該怎(zen)么(me)(me)匯報(bao)？     ;    能讓(rang)上(shang)司滿意的(de)匯報(bao)是什么(me)(me)樣的(de)？

五、聯絡
1、Why    為什么要聯絡？       在團隊里資源共享的好處；
2、Who    該跟誰去聯絡？       通知不周到會害了自己；
3、When   應該聯絡的時機；     一切順利，就不必通報人家一聲嗎？
4、What    應該聯絡的內容；     該不該聯絡？怎么判斷？
5、Where   聯絡的重點在哪兒？   說了，不等于人家聽到了！
6、Which   哪種方式最好？       為什么？各有什么好處？
7、How to  怎么聯絡？           掌握高效(xiao)聯絡的技能；

六、商談
1、Why    為什么要商談？       找人去商談有什么好處？
2、Who    找誰商談是一門學問； 對團隊和對自己都有什么好處？
3、When   什么時候需要商談；   分清請示和匯報的區別；
4、What   商談什么？           什么事該去請示一下再動手？
5、Where  商談的重點在哪兒？   別讓上級替你干活兒！
6、Which  用什么方式商談？     把自己該做的做了，再去找人商談；
7、How to 怎么商談？           學習解決問題的商談術(shu)。

七、總結與答疑

梁棟簡介
梁棟--《打通組織信息通道-*實戰提升》
【專業資質】
15年生產管理經驗
《*領導力?》認證教練、講師
《DISC知人善任》認證顧問、講師
曾任世界500強晉能集團生產經理
曾任世界500強富士康生產課長
【從業經歷】
晉能清潔能源科技股份公司（制造業） 生產經理
富士康太原工業園區（制造業） 生產課長
太原重型機械集團有限公司（制造業） 生產調度
【擅長領域】
領導力、生產管理、溝通、創新
【主講課程】
《*型領導力》（認證）、《DISC知人善任》（認證）、
《交叉創新思維》（認證）（7月22日領取認證）、
《中層領導力提升》、《溝通之道》、《入職第一課》
【授課風格】
邏輯嚴謹、案例豐富、輕松活潑、理論性、實操性強、
【部分授課記錄】
2018年10月 晉能清潔能源股份有限公司《*領導力》2天
2018年12月 太原不動產中心 《沖突覺察》0.5天
2019年3月 江蘇鎮江大全太陽能《教練型領導力》2天
2019年6月 山西汾陽國峰煤電有限責任公司《教練型領導力》2天
2019年7月 山西太原高速公路管理局《如何激勵員工》0.5天
【服務客戶】
制造業：晉能清潔能源、江蘇大全
銀行：招商銀行
電力：國峰煤電
交通：太原高速公路管理局
機關：太原(yuan)不動(dong)產中心(xin)

*培訓