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供應鏈協同培訓

課程背景：
       供應鏈協同與物流管理對于中國企業而言：
●不是要不要變革，而是怎么去變革的問題
●不變革的結果只能是湮滅在時代的巨浪中……
      今天，供(gong)應(ying)鏈(lian)專家可(ke)以使用一套高(gao)效(xiao)的(de)(de)概(gai)念和方法(fa)來(lai)顯著提(ti)升公司的(de)(de)競爭力(li)和協(xie)同性。盡管供(gong)應(ying)鏈(lian)及物(wu)流所(suo)使用的(de)(de)技(ji)(ji)術正(zheng)在快(kuai)速演變，但作(zuo)為管理的(de)(de)基本(ben)要素，這(zhe)些(xie)概(gai)念和方法(fa)并(bing)不會隨著時(shi)間(jian)的(de)(de)推移而被淘(tao)汰，它們仍然(ran)散(san)發(fa)著光芒與(yu)活力(li)。正(zheng)是有(you)了這(zhe)樣(yang)的(de)(de)框架(jia)，才可(ke)以使企業(ye)家與(yu)供(gong)應(ying)鏈(lian)管理專業(ye)人士能(neng)夠了解(jie)任何供(gong)應(ying)鏈(lian)協(xie)同和物(wu)流運作(zuo)，而且可(ke)以有(you)效(xiao)地(di)利用新技(ji)(ji)術成果，并(bing)運作(zuo)支持隨全(quan)球經濟(ji)不斷變化的(de)(de)實(shi)時(shi)供(gong)應(ying)鏈(lian)。

課程收益：
●供應鏈協同管理的重要原則和概念
●供應鏈協同管理的技術框架；
●如何開發和部署物流一體化；
●驅動集成供應鏈運作的商業活動；
●供應鏈績效模型
●協同供應鏈合作伙伴的方法、技術和指標；
●供應鏈需求管理業務流程
●識別供應鏈機會、設計和構建系統;
●綠色供應(ying)鏈(lian)管(guan)理(li)

課程對象：
供應鏈與(yu)物流管理人員

課程主要內容：
第一講：供應鏈協同管理
1.并非改頭換面，只是發生巨變；
2.供應鏈如何運作;
3.不斷演化的供應鏈結構;
4.供應鏈中的參與者；
5.供應鏈與企業業務戰略保持一致
案例：“小米科(ke)技”--由供(gong)應鏈(lian)塑造的公司

第二講：供應鏈協同運作
1.需求規劃與庫存管理
確定需求管理目標和戰略
確定預測操作規程
對信息流進行計劃
確定同步規程
建立應急管理系統
制訂指標評估模板
周期庫存
經濟訂貨批量
季節性庫存
安全庫存
消耗管理
案例：運營商在需求不確定性與供應靈活性間的巧妙平衡
討論：受訓企業采取的需求預測方法準確率狀況
2.采購與供應商協同管理
評估公司經營、營銷與資源組織戰略
確定對供應商進行細分的標準
為產品與服務協議的差分度提供指南
制定指標評估模板
制定與供應商分享流程改進收益的指南
供應商開發
采購商務
執行采購
供應商管理
實戰演練：運營商與供應商協同項目成本/收益分析示例
案例： 與時俱進的VMI
3.物流網絡與配送管理
審核公司營銷戰略、供應鏈結構和客服目標
確定訂單履約要求
評估物流網絡
擬定訂單履約計劃
制定指標評估模板
客戶服務水平確定
配送方式選擇
配送路徑與頻率優化
確定配送數量
實戰演練：繪制物流網絡規劃*
討論：Cross-Docking對受訓企業的適用性
4.集成供應鏈（ISC）
對效率的追求不再是有力的利潤驅動因素
向敏捷變化以改變傳統的供應鏈運作方式
效率和響應性之間的持續平衡
及時準確的數據是良好的供應鏈戰略的基礎
如何實現橫向、縱向一體化、前向一體化、后化一體化？
案例: 華為(wei)技術IPD與ISC的融合(he)

第三講：衡量供應鏈管理績效
1.市場及其供應鏈的有用模型
2.市場績效分類
3.績效衡量框架
4.客戶服務指標
5.內部效率指標
6.需求彈性指標
7.產品開發指標
8.有助于改進供應鏈績效的操作
9.搜集和顯示績效數據
10.3個細節層次
11.發現問題，尋找機遇
12.市場從一個象限遷移到另一個象限
13.在整個供應鏈中共享數據
案例：客戶驅動的供應鏈管理績效
討論：受(shou)訓企業“客戶畫(hua)像”描述

第四講：發掘供應鏈機會
1.訂單流與實物流的融合
2.貨主企業與3PL的協同
3.供應鏈技術的新趨勢
4.可持續的增長和生產力
5.綠色供應鏈思想
案例：智能供應鏈平臺打造
討論：精益供應鏈思想在運營商采購型企業的應用
課程(cheng)總結，學員問題現場分析與解答

供應鏈協同培訓