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卓越人士的優秀習慣培訓

課程背景：
      每個組織(zhi)都期待員工實現(xian)高效(xiao)(xiao)的(de)自(zi)我(wo)管(guan)理(li)與(yu)團隊(dui)協作(zuo)。然而，員工往(wang)往(wang)先關注(zhu)“公(gong)司能為我(wo)做什(shen)么”，而非(fei)先考(kao)慮“我(wo)能為公(gong)司做什(shen)么”；目標(biao)感(gan)弱，因時間管(guan)理(li)不(bu)佳(jia)造成工作(zuo)無序低效(xiao)(xiao)；不(bu)知(zhi)如(ru)何與(yu)同事(shi)有效(xiao)(xiao)互動，要么作(zuo)風強勢(shi)要么當老好人(ren)(ren)，難以真正實現(xian)團隊(dui)協作(zuo)……針對(dui)以上(shang)情(qing)況，本課(ke)程融合(he)我(wo)國經(jing)典智慧(hui)與(yu)西方管(guan)理(li)學、心(xin)理(li)學，使諸子百家等精華(hua)不(bu)再止于抽(chou)象的(de)結論，而是在心(xin)法的(de)基礎(chu)上(shang)實操技法。前三項優秀習慣是自(zi)我(wo)管(guan)理(li)的(de)打造，后三項聚焦人(ren)(ren)際互動與(yu)團隊(dui)協作(zuo)，第七(qi)項則是個人(ren)(ren)與(yu)組織(zhi)“可持續(xu)發(fa)展”的(de)保證。

課程價值：
該課程可幫助學員：
●樹立“承擔責任”的心態，采取積極主動行為
●運用工具識別方向、鎖定目標，同時管理好最重要的資源 - 時間，致力于實現目標
●愿意傾聽他人、理解對方的需求，同時勇于表達自己的聲音，從而在團隊中實現協作增效
●知道在哪些方面進行自新，管理好自身狀態與能量
該課程可支持組織：
●培養一支心態積極、重在行動的員工隊伍
●培育員工彼此理解、力爭共贏的企業文化
●集思廣益，通過團隊協作實現更優業務成果
●鼓勵員工不(bu)斷自新，持續(xu)獲得成長

●基于我國經典智慧以及西方研究實踐學習實操技能，中西合璧。以下是優秀習慣之出處：
“天行健，君子當自強不息”：操之在我- 《周易》
“人無遠慮，必有近憂”：識別方向-《論語》
“凡事豫則立，不豫則廢”：管理時間-《中庸》
“天之道，利而不害，圣人之道，為而不爭”：創造雙贏-《道德經》
“知彼知己者，百戰不殆”：知彼知己-《孫子》
“君子和而不同”：協作增效-《論語》
“茍自(zi)(zi)新，日日新，又日新”：每(mei)日自(zi)(zi)新-《大學》

課程特點
●課前進行調研或訪談，將課程與客戶實際情況相連接；課堂練習時間超過50%
●每個模塊皆結合工具進行實操練習，使理念與行動相結合，并提供工具一覽表便于課后運用
●教學手(shou)法多(duo)樣(yang)，包括(kuo)小組討論、角色扮演、示范(fan)、視聽、體驗式活動、運用練習等，使內容豐(feng)富性與學習生動性并(bing)重

課程對象：
期待自我(wo)實(shi)現、協作互助(zhu)的專(zhuan)業及管(guan)理人員

課程大綱：
課程導入
學習課程整體結構，理解從自我管理到團隊增效的過程
●自我管理即“修身” 
●團隊增效的基礎-自我管理 
●決定行為(wei)及習慣的(de)根本- 思維

模塊一 操之在我
掌握主動與被動行為的區別 
學習如何運用專注圈做到“操之在我”
●“操之在我”的內涵 
●積極主動 vs.消極被動 
●修身四寶:反省、展望、自律、
●良知 
●如何做明智選擇 
●工具“專注圈”的運用 
工具：專注圈

模塊二 識別方向
學習邏輯層次 
運用平衡輪確定下一步
目標
●方向的重要性 
●運用工具“邏輯層次”識別方向 
●目標的五大要素 
●運用工具“平衡輪”設定下一步
●目標 
工具：邏輯層(ceng)次  平衡輪

模塊三 管理時間
運用時間管理四象限抓大放小，用好時間與精力
●時間的特性 
●工具“時間管理四象限”的運用 
●時間管理的“加減乘除” 
●化“救火”為“防火” 
工具：時間管理(li)四象限(xian)

模塊四 創造雙贏
通過“勇”與“仁”的平衡打造雙贏基礎
●人際互動的各種思維 
●雙贏的重要性 
●工具“勇&仁四象限”的運用 
工具：勇&仁四象限(xian)

模塊五 知彼知己
通過深度傾聽理解對方的需要 
通過正面表達尋求理解
●“知彼知己”的內涵 
●深度傾聽三要素：接收、反應、確認 
●正面表達三要素－目的、價值、行動 
工具：深度(du)傾(qing)聽與正面表達三要素2小時

模塊六 協作增效
在習慣一至五的基礎上實現團隊中的協作增效，做到1+1>2
●團隊的五大要素 
●協作增效的根本：和而不同 
●團隊增效綜合活動 
工具：集思廣益公式(shi)

模塊七 每日自新
掌握在哪些方面進行自新
總結課程 制訂行動計劃
●內在快樂的來源 
●工具“自新四象限”的運用 
●課程總結與課后行動計劃 
工(gong)具：自新四象限(xian)

卓越人士的優秀習慣培訓