課程描述INTRODUCTION
團隊變革領導力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊變革領導力
課程背景簡介:
領導力發展是一個沒有終點的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源,并因為這種短缺,許多企業難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發展被看作是長期投資,需要對各級經理人作持續培訓、指導、輔導、獎勵,并提供源源不斷的發展機會。領導力需要隨著時事的轉化而改變,企業必須隨時準備好,重新塑造它們所發展的領導力的內容和重點
本課程將幫助(zhu)管理者認識到目標(biao)的重(zhong)要性,結合個人目標(biao)與團隊(dui)目標(biao),謀定而后(hou)動,合理規劃時間和精力(li),把注意力(li)聚焦在(zai)與目標(biao)結盟的事務上,并學會(hui)利用自(zi)(zi)我激勵(li)和自(zi)(zi)我教練技巧來(lai)分解目標(biao)并一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)達成目標(biao)。通過案例分析和工具(ju)演練,深(shen)入研究領導力(li)的內在(zai)機制,即卓越的領導者應當注重(zhong)培養以下五(wu)種行為(wei):以身(shen)作則、共啟愿(yuan)景、挑戰現狀、使眾人行、激勵(li)人心。
課堂教學目標:
認識領導力和團隊合作的重要性,使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;
建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;
提升領導者帶團隊的能力,激發共同愿景,追求卓越;
讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍;
學習變革的周期、領導的風格,從而有效領導變革。
激發領導者突破現狀,提升激勵他人的能力,帶領團隊迎接挑戰。
教學形式及時間分配:
培訓師講解示范40%,學員現場練習30%,培訓師點評反饋30%。
學員定位:
企業中高管,6組每組6-8人為宜
課程時間:
2天(tian)(14小時)
課程大綱
模塊一 自我認知
講解:卓越領導力的特質
講解:團隊建設的評估工具
練習:領導者的自我認知
講解:健康團隊建設和發展的六個階段
案例:變革管理第一階段“隨機事件”
講解:阻礙(ai)團隊發(fa)展的(de)五項(xiang)障礙(ai)概覽(lan)
模塊二 以身作則
案例:變革管理第二階段“意識期”
討論:以身作則,建立信任
講解:性格分析工具
練(lian)習(xi):基于弱點(dian)的信任(ren)
模塊三 共啟愿景
案例:變革管理第三階段“開始行動”
講解:共啟愿景,利用積極沖突來促進工作
練習:團隊沖突風格評估
講解:解決沖突模型
模塊四 挑戰現狀
案例:變革管理第四階段“實施期”
講解:挑戰現狀,兌現承諾
練習:制定(ding)主題目標
模塊五 使眾人行
案例:變革管理第五階段“融合期”
講解:使眾人行,直面問題
練習:團隊協(xie)作有效性反饋(kui)
模塊六 激勵人心
案例:變革管理第六階段“平和期”
講解:個人目標與團隊目標
練習:愿景圖
講解:卓越領導風格持續提升團隊健康度
練習:價值(zhi)觀萃取(qu)器
團隊變革領導力
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已開(kai)課時間Have start time
- 陳思杰
領導力內訓
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