課(ke)程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
上海卓越領導力課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
上海卓越領導力課程
課程背景
中層干部是公司的監督和管理者,是企業達成經營目標的實施者,是企業未來的希望,是實踐公司和部門經營方針的責任者;是帶領部下達成集體目標的責任者,是管理能創造更多價值的負責人;是通過對部下的管理來創出成果的人;是指導作業或分配業務的人;是承上啟下的管理干部。工作任務達成、工作質量的監控及人員穩定等都與中層干部的工作能力、管理水平、管理風格、人員培養等息息相關,同時也是企業高級人才的梯隊,因此中層干部對于公司至關重要。本課程將幫助中層干部成為卓越的管理者。
課程收益
使中層干部樹立大局觀 使中層干部提升長遠規劃的能力 使中層干部樹立正確的角色職責觀念 使中層干部掌握正確的管理技能 展示出激勵能力、團隊建設與團隊領導的技能,確定學員熟練運用核心的基本技能; 擁有高效溝通能力、執行力,提高工作效率和提升業績; 養成正確的接受任務觀念和掌握得以執行的布置任務技巧。 幫助中層干部提升他們的領導藝術。 不僅幫助中層干部梳理管理知識,還要將管理知識通過訓練轉化成管理技能
課程對象
生產型企業部門負責人。
課程大綱
第一章:管理者一定要有全局觀
一、什么是全局觀念
1.全局觀就是大局意識
2.大局意識就是要看的長遠,不計眼前得失,從而獲得*最遠
二、全局觀念的個人特質
1.認清局勢
2.尊重規則
3.團結協作
4.甘于奉獻
第二章:從大局看管理
一、管理者是個什么樣的角色?
1.什么是管理
2.管理的對象
3.管理的方法
二、管理者組織角色認知
1.管理者的職責
2.管理者的“位”在哪里?
三、管理者的自我認知
1.為什么成功的人那么少?
2.人生的五欲求
3.EQ和自我認知?
四、管理者的三種角色
1.下屬
(1)下屬經理常犯的錯誤
(2)成功下屬的四項準則
2.上司
(1)上司角色的變化
(2)上司常見的角色誤區
3.同事
(1)同事常見的做法
(2)同事就是我的內部客戶
五、先進的管理理念
1.職場中的四種人
2.如何把握管理的依據---事實
3.追究真因的深耕法——問五次「為什么?」
4.提升(sheng)工作(zuo)管理水準的法寶——“PDCA”
第三章:把握大局靠團隊---高效團隊建設
一、團隊是什么
1.團隊到底是什么
◎案例:史玉柱與他的巨人團隊
2.團隊的*定義
3.群體的定義
4.群體與團隊
5.團隊的三種情形——你的團隊屬于哪種類型?
◎馬化騰的創業5兄弟
◎視頻賞識:“狼的團隊”
二、團隊構成的要素
1.團隊角色分析
2.團隊構成的5P要素
目標(Purpose)
人 (People)
定位(Place)
權限(Power)
計劃(Plan)
3.團隊的三種類型
三、團隊文化建設
1.團隊文化與團隊精神
2.如何培育高效團隊文化
培養團隊精神
團隊精神的主要表現
如何營造團隊精神
修煉團隊和諧文化
激發良性沖突
高績效團隊的5大要素
◎視頻分享:團隊文化建設的經典案例
◎團隊體驗活動(dong):航空公司經營
第四章:戰略領導力之高效管理溝通
一、溝通的重要性
1.小組討論:人際關系溝通能力重要還是其他能力重要?
2.溝通在管理中的重要性
案例討論:郁悶的小王
二、溝通與EQ
1.溝通與情緒好壞有關系嗎?
2.溝通是一種情緒管理
3.EQ的五大定義
4.EQ的重要性
上海卓越領導力課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/245159.html
已開課時(shi)間Have start time
領導力內訓
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮坤
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘潔(jie)
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東平
- 企業核心領導力 田中沛(pei)
- 《教練式領導力》——大連講 午月
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建(jian)偉
- 業務領導力——增長戰略與實 武建(jian)偉
- 結果領導力——創新思維與創 武建偉
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
- 權力與影響力—情境領導高級 趙(zhao)澄旻