國有企業領導干部作風建設與領導力
講師：唐(tang)樹源(yuan) 瀏覽次數(shu)：2560
課程描述INTRODUCTION
干部作風建設與領導力
培訓講師：唐(tang)樹(shu)源
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
干部作風建設與領導力
課程(cheng)背景：
黨的十(shi)八屆三中全(quan)會(hui)通過的《中共*關于全(quan)面深化改(gai)(gai)(gai)革若(ruo)干(gan)重大問題的決定(ding)》指出(chu)：“圍繞反(fan)對形式主義(yi)、官僚(liao)主義(yi)、享樂主義(yi)和奢靡之風，加(jia)快(kuai)體制機制改(gai)(gai)(gai)革和建(jian)設(she)。健全(quan)領(ling)導(dao)(dao)干(gan)部帶頭改(gai)(gai)(gai)進作(zuo)風、深入(ru)基層調查研究機制，完善(shan)直接(jie)聯系(xi)群眾和服務群眾制度。”這為加(jia)強國企領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)作(zuo)風建(jian)設(she)提出(chu)了具體要求。
國企(qi)領導班(ban)子作風建設(she)是整(zheng)個黨風廉政建設(she)的重要組成部分，必須把堅持群(qun)眾路線放在突出(chu)位置(zhi)，把握群(qun)眾路線豐富內涵，按照群(qun)眾路線要求，不斷加(jia)強制度構建，提(ti)高(gao)領導班(ban)子和領導干部推動改(gai)革(ge)能力，帶動國有企(qi)業(ye)實現科(ke)學發展。
本課程聚(ju)焦國(guo)有(you)企業領導(dao)(dao)干(gan)(gan)部作風建設，通(tong)過典型案例(li)和(he)系列精神解(jie)讀，全面(mian)提升國(guo)有(you)企業領導(dao)(dao)干(gan)(gan)部、黨員員工(gong)的領導(dao)(dao)力，著力解(jie)決領導(dao)(dao)干(gan)(gan)部存(cun)在的突出問題,努(nu)力實現企業領導(dao)(dao)干(gan)(gan)部作風的轉變。
課程對象：國有(you)企業領導(dao)干部、業務骨干、基層黨組織負責人、黨員職工等。
授(shou)(shou)課方式(shi)：講(jiang)授(shou)(shou)法+案例教學(xue)+行動學(xue)習
課(ke)程大綱
（僅供(gong)參考，會根據*黨(dang)政政策(ce)和新(xin)聞更(geng)新(xin)）
一、后疫情時(shi)代(dai)的(de)黨建學習(xi)
1.后疫(yi)情時代的黨建工(gong)作重點
2.全(quan)國兩會后黨建(jian)工作熱點
3.黨員教育培訓要求
4.四史學(xue)習，不(bu)忘初心
5.國有企業基層黨組(zu)織工作(zuo)要點(dian)
二、國有(you)企業領導(dao)干部作風建設存在的問題
1.領導作風問題(ti)
2.工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風問題
3.生活(huo)作(zuo)風問題
4.思想(xiang)作(zuo)風問(wen)題(ti)
三、黨員領導(dao)干部思想及作風建(jian)設
1.群眾路(lu)線(xian)是黨(dang)的(de)生命線(xian)和(he)根(gen)本工作路(lu)線(xian)
2.是新形勢下堅持(chi)黨(dang)要(yao)管黨(dang)、從嚴治(zhi)黨(dang)的重大決策
3.是加強學(xue)習型(xing)服務型(xing)創新型(xing)馬克思(si)主義執政黨建(jian)設的重大部署
4.是推進中國特色社會主義(yi)偉大事業(ye)的重大舉措
5.“照鏡子(zi)、正衣冠、洗洗澡、治(zhi)治(zhi)病”
6.企(qi)業黨建“四大考(kao)驗”和“四種(zhong)危險(xian)”
7.腐敗心理的(de)滋生(sheng)
8.增強干部思想道德修煉
9.筑(zhu)牢思(si)想防(fang)線，加強廉政風險防(fang)控
四、提升國企管理水平
1.倡導(dao)學習鉆(zhan)研(yan)之風
2.倡(chang)導擔(dan)當(dang)負(fu)責之(zhi)風(feng)
3.倡(chang)導服務基(ji)層之(zhi)風
4.倡導(dao)務實高效之風
5.倡導筑(zhu)牢基(ji)礎之風
6.倡導創新創造之(zhi)風
7.倡(chang)導嚴紀守規之(zhi)風
五、領(ling)導力(li)的(de)開發與(yu)提升
1.正確理解認識領導力
2.切實(shi)把握(wo)領導力(li)的主要表現形式
3.不斷(duan)提升(sheng)領導力 增強領導本領
4.案例分析：李嘉誠看領導力的來源
5.領(ling)導者威(wei)信的4大支(zhi)柱
6.領導者的3種(zhong)責任
7.領導力表現的4種行(xing)為
8.小組(zu)討論：管理者與(yu)領(ling)導(dao)者究竟有(you)什(shen)么區別(bie)？
9.杰克(ke)·韋爾奇論管理者與(yu)領(ling)導(dao)者區別
10.約翰•科特論管理者(zhe)與領導者(zhe)區別
11.案(an)例分析(xi)：GE領導力的(de)4E+1P模型
12.案例分(fen)析：寶(bao)潔公司(si)5E領導力模型
13.案例分析：IBM三環領導力模(mo)型
14.小(xiao)組討論(lun)：國(guo)際(ji)*公司領導(dao)力模型給我們什么啟示？
15.案例(li)分析：孫正義(yi)為(wei)什么投(tou)資阿里巴(ba)巴(ba)
六(liu)、習(xi)總書記(ji)疫情(qing)后講話精神學習(xi)
1.疫情(qing)防控典型事跡
2.學習解(jie)讀*總書記有關疫情防控的重(zhong)要講(jiang)話
3.讓(rang)黨旗在防控疫情斗爭第一(yi)線高(gao)高(gao)飄揚(yang)
4.打好“復(fu)工復(fu)產戰役”的關鍵(jian)
5.企業危機應對能力提(ti)升
6.牢記囑(zhu)托，從(cong)困難中尋機遇
7.黨建(jian)引領，士氣提升
新時代的(de)不忘初心(xin)，牢記使命
結語 展望與總結
干部作風建設與領導力
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/247772.html
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