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企業全面經營管理沙盤培訓

【授課方式】
它采用沙盤模擬的方式，通過沙盤上展示出企業運營的基本模式，并采用國內職能制分工的模式，模擬企業各職能部門間的合作、分工，最終達成相關的財務指標。
在本(ben)培訓課程中，所(suo)有的經(jing)營指標均由實物代表(biao)，所(suo)以，參(can)加者能夠(gou)清晰地觀察到(dao)每一步執行細節對于企業(ye)經(jing)營運作(zuo)結果的影響，并通過財務報表(biao)及時了解到(dao)企業(ye)運營的實際狀(zhuang)況。

授課形式：經營模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）
學員對象：總經理、中高層、 各部門核心人員
課程容量：24－42人（*人數）

【了解沙盤培訓】
沙盤模擬培訓是一種具有極強實戰色彩的管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事演習，開發出的高端培訓模式。
軍事演習是通過紅、藍兩軍在戰略、戰術上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰能力的目的。而沙盤模擬培訓則是由參加學習的企業中、高層經理組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓主題相關的經營活動，完成演練與學習，達到共同提高的學習目的。
沙盤模擬(ni)演練課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)歐、美工(gong)商管理(li)碩士的(de)核心(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)之一。歐、美、日(ri)等發達國家的(de)眾多大(da)中型(xing)企(qi)業將其(qi)作為中高層(ceng)(ceng)的(de)常(chang)設必修課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，目前，沙盤模擬(ni)培訓(xun)已風靡(mi)全球，成為世界500強企(qi)業中高層(ceng)(ceng)管理(li)人員經營(ying)管理(li)能力培訓(xun)的(de)*課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。

【沙盤課程簡介】
管理沙盤模擬培訓課程旨在通過運用現代沙盤教學方法，樹立管理者的戰略管理思想和理性決策意識，切實提升管理者分析環境、洞察市場、把握機會、制定戰略、確立優勢、改進績效、提高效率、正確決策的能力。模擬經營中，每個團隊都要面對激烈動蕩的市場環境，制定適應性發展戰略，做出一系列的經營管理決策，在高強度的市場競爭中，模擬公司將遭遇各種各樣的危機、約束、壓力和挑戰，參加培訓的學員就是在經歷模擬企業4-5年市場競爭的成功與失敗過程中，培養戰略管理能力，領悟經營決策真諦。每一年度經營結束后，同學們通過對“公司”當年業績的盤點與總結，反思經營成敗，解析戰略得失，梳理管理思路，暴露決策誤區，并通過多次調整與改進的練習，切實提高戰略管理與經營決策水平。
戰略的迷失往往不是因為機會太少而背水一戰，恰恰是因為機會太多而無從選擇。如何在錯綜復雜的商業環境中做出正確決策，這是一種經營智慧。
高層管理者必須站在整體立場上思考企業問題，必須建立起全局意識，努力改善企業經營各個環節間的配合與協作，而這需要彼此的深入了解與融洽溝通。
集團公司決策者常常苦惱經營戰略無法被正確的理解、貫徹與執行，而戰略實施中往往孤立無援，缺少和集團公司的密切配合、相互支持與有效協同。
企業全部的經營決策最終需要付諸實施，需要執行力作為根本保障，然而，如何兼顧戰略的長遠性與執行的現實性，這是對企業經營人員面臨的共同挑戰。
各級管理者必須時刻關注經營成果，必須學會通過可量化的考核指標來評價工作的價值，這需要對公司內部財務相關性的理解。
企(qi)業的成功不(bu)僅(jin)僅(jin)是依靠企(qi)業家(jia)一個人，而(er)是依靠團隊的力量，公司各級(ji)管理者都需要不(bu)斷提(ti)高企(qi)業家(jia)精神(shen)，以支(zhi)撐企(qi)業未(wei)來的發展。

【培訓目標與收獲】
通過沙盤推演與模擬市場競爭，檢驗決策思路，認識企業全局經營的思考要素。
培養統觀全局的系統思考能力，不斷提高決策水平和管理效率。
通過總結與反思，把握經營活動的全局及各環節間的關聯性與相互影響。
學會用財務指標、量化指標來評價經營成果，建立理性決策能力。
樹立全局觀念，重視增進溝通交流，培養協作精神。
將課程體驗轉化為實際的管理工具和方法，有效提升經營業績。
經(jing)過三天的(de)學習，學員對(dui)戰略(lve)管(guan)(guan)理認(ren)識更加(jia)全面(mian)和清晰。通過四至五輪持續的(de)演練和調整，學員將(jiang)獲(huo)得企業(ye)戰略(lve)管(guan)(guan)理與經(jing)營(ying)決(jue)策的(de)寶(bao)貴(gui)實踐經(jing)驗。

【模擬場景】
《企業全面經營管理》沙盤模擬實訓課程，屬于商業模擬類經營管理高端培訓課程，在國外許多名校的EMBA、MBA教育項目中均列為必修科目。它采用與傳統講授方式不同的培訓設計方法，通過構建模擬的經營環境，使學員在模擬的情境中，體驗與感悟經營管理的成敗與得失。正如管理大師*·*所言：管理就是實踐，其核心不在于知，而在于行，其驗證不在于邏輯，而在于成果，其*權威就是成就。本課程就是希望在模擬的“實踐”中，去學習與理解“管理”。
課程將由構建公司開始，每組學員所組建的公司均將接手一家擁有1億資產，年銷售額達3千萬元的企業。如何通過確立明確的戰略定位，不斷優化內部資源配置，適時調整外部競爭策略，提高企業的競爭力與盈利能力，將是每一位學員所面臨的巨大挑戰。
學員將通過沙盤實物教具，圍繞市場競爭所面臨的內外部環境和各項約束條件，對影響企業經營管理的諸多方面進行決策，制定戰略方向并付諸執行。全部經營決策均在沙盤上進行推演，參加者能夠清晰地觀察到每一步決策對于企業經營運作結果的影響，并通過財務報表了解到企業運營的實際狀況。
通過(guo)特定的(de)模擬(ni)經營環(huan)(huan)境，鍛煉管(guan)理者的(de)系統思考與決策執行(xing)能(neng)力，檢(jian)驗經營管(guan)理成(cheng)(cheng)果(guo)，通過(guo)實踐(jian)、總結(jie)、反思、點評(ping)等環(huan)(huan)節，提(ti)高學員(yuan)(yuan)對戰(zhan)略(lve)決策與執行(xing)的(de)理解與認知。在三(san)天的(de)模擬(ni)經營過(guo)程(cheng)中，各組學員(yuan)(yuan)均要完(wan)成(cheng)(cheng)4－5年的(de)經營決策與執行(xing)，除需(xu)制定明確的(de)戰(zhan)略(lve)規劃外，還(huan)需(xu)根據市場競爭(zheng)態勢，適時調整研發(fa)、銷(xiao)售、財務、生產、人力資源等方面(mian)的(de)策略(lve)，以期不斷地超越競爭(zheng)對手，成(cheng)(cheng)功地走向未來(lai)。

課程大綱：
一、戰略管理
1、通過模擬經營，練習使用戰略分析的工具和方法，評估內部資源與外部環境，分析與識別市場機會與威脅
2、制定、實施模擬企業的中、長期發展戰略
3、設計適合模擬企業戰略需要的業務結構與運作流程
4、學習企業核心競爭力的確立與競爭優勢締造策略
5、根據模擬企業發展需要，運用穩定、增長與收縮戰略
6、根(gen)據模擬經營形勢，靈活運用(yong)領導者(zhe)、追(zhui)隨者(zhe)、補缺者(zhe)戰(zhan)略

二、經營決策
1、演練每一個模擬經營環節的管理決策
2、學習制定、實施一系列企業經營計劃
3、利用期末總結，進行經營反思，認清管理者對決策的誤解
4、在不斷實踐和運用中解析理性決策程序，深刻理解理性決策的四項基本原則
5、總結模擬公司頻繁發生的重大決策誤區
6、現場運用團隊決策，親身體驗群體決策的優勢與劣勢
7、針對模擬計劃的決策失誤，認識慣性決策的危害
8、通過模擬經(jing)營，檢驗、調整經(jing)營決(jue)策(ce)

三、財務籌劃
1、學習財務管理，在模擬經營中利用現金流預測，保證財務安全
2、練習融資、運營、擴張等環節的成本控制
3、學習資源配置，協調融資、經營、發展的能力匹配
4、運用財務分析(xi)方(fang)法指導模擬經(jing)營(ying)決策(ce)，調整經(jing)營(ying)策(ce)略

四、團隊建設
1、通過模擬團隊協作，認識團隊的實質
2、在模擬經營中尋求團隊的效率與效益來源
3、利用管理團隊的自我調整，破解團隊建設中的困惑
4、體驗溝通對團隊的意義
5、學習跨部門溝通與協調，提高周邊績效，樹立全局意識 
6、基于團隊承諾，制定(ding)目標和行動(dong)計劃，平衡資源，評(ping)價(jia)績(ji)效

五、企業內部價值鏈管理
1、企業價值活動構成——基本活動與輔助活動
2、企業內部價值鏈管理與競爭優勢確立
3、企業戰略變革與價值鏈優化
4、基于企業價值鏈(lian)管理(li)的內部控制

六、企業全面預算管理
1、深入理解全面預算管理的原則、方法、目的和意義
2、在模擬經營過程中演練編制增減預算和零基預算
3、在應對模擬市場變化中認識靜態預算與彈性預算
4、練習編制銷售預算、生產預算、財務預算
5、預算執行與控制

七、低成本優勢戰略
1、三個典型競爭戰略——差異化、低成本、聚焦
2、低成本優勢獲得的途徑和方法
3、低成本優勢的作用和意義
4、何時適合選擇低成本戰略
5、低成本在差異化戰略中的必要性
6、聚焦戰略——資源約束(shu)下的成本控(kong)制

企業全面經營管理沙盤培訓