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心態調整課程大綱

課程背景：
       當今社會，企業競爭日益劇烈，企業發展的根本動力就是激活員工積極主動的活力和創造力；員工面對越來越快的工作節奏，承受越來越大的壓力，工作變得單調枯燥，容易出現生理、心態和情緒方面的問題；員工松散，沒積極性，對工作缺乏熱情，抱怨牢騷，跳槽事件不斷，缺乏責任感，遇到問題總是習慣找借口推卸責任。
      《心態調整與職場情緒壓力管理》 這門課程就是在這樣的一種背景之下產生的，在充分體現了人的本能特性的基礎上，特別針對中國企業的發展現狀提出了一套適合于國內企業做員工思想工作，幫助員工調整心態，開發潛能，迎接企業發展挑戰帶來的所必需的企業管理的科學觀和方法論，主要目的是激活中國人的活力，開發中國人的創造力。

課程收益：
● 掌握心態，激活個人的自我主宰系統
● 為你樹立一個好的心態并幫你制造一個快樂的生活
● 突破思維定勢習慣，建立從多個角度思考問題的觀念
● 轉變工作觀念，工作是為自己做，不抱怨，不埋怨拒絕借口
● 提升忠誠度，樹立敬業，負責的工作態度，提升團隊執行力
● 學(xue)會駕(jia)馭情緒，拓展思維(wei)，超越自我(wo)的過去，展望自我(wo)的將來

課程方式：
       采(cai)用(yong)以情(qing)動(dong)人，以理服(fu)人，啟發互(hu)動(dong)式教學(xue)(xue)，課堂演講，現場練習，學(xue)(xue)員(yuan)易于感悟，接受并改(gai)善(shan)；語(yu)言(yan)通(tong)俗易懂(dong)、幽默風趣、互(hu)動(dong)性強，利(li)用(yong)經典(dian)案(an)例分享，視頻(pin)觀看，小組討(tao)論能讓(rang)員(yuan)工從(cong)內(nei)到外升華心靈、改(gai)善(shan)心智(zhi)、完善(shan)行為(wei)，能讓(rang)大家(jia)在學(xue)(xue)中練，在練中學(xue)(xue)，寓教于樂，立刻產生提升和改(gai)變。

課程大綱
第一講：心態調整--角色認知 換位思考
一、心態認知--角色要定位
1. 心態是成敗的基因
2. 心態與工作效率分析
3. 本色做人，角色做事
4. 調整工作心態的意義
5. 是什么在主宰你的心態
二、心態調整--理解要換位
1. 打破枷鎖的思維定勢
1）突破思維定勢習慣的好處
2）思維定勢是怎么來的
3）我們習慣的東西不一定正確
4）不要輕易下結論是個好習慣
2. 換個角度看世界
1）決定你心態好壞的最關鍵因素是什么
2）用著名的ABC理論解釋心態的形成
3）一個角度看問題結果是什么
4）二個角度看問題結果是什么
5）三個角度看問題結果是什么
6）把你推進小巷思維的人是誰
7）是什么在你身邊壘砌了無形的網
8）多角度思維鑄就你成功的人生
9）擺脫小巷思維的三大法則練習
3. 重新架構樹信念
1）心理認知應對練習：重塑信念法
2）改變舊有信念的步驟
3）阻礙結果達成的因素
4）消除三(san)個非理性觀念

第二講：情緒管理--駕馭情緒 超越自我
一、認知情緒--中國人最需要情緒管理
1. 情緒究竟是如何產生的
1）覺察自己現有真正情緒
2）我們經常背負情緒債務
3）情緒債務造成我們自己
4）究竟該如何對待情緒
二、管理情緒--管理情緒的幾種策略
1. 本我，自我與超我對話
2. 掉進不良情緒陷阱的原因
3. 理性情緒行為療法
4. 掌握爬出不良情緒漩渦的秘決
1）提問法
2）假裝法
3）改變次感元
三、超越自我--放飛壓力，活出健康快樂人生
1. 接納不完美的自己
2. 不能改變就學會適應
3. 主宰自己，吸引影響別人
4. 人不可能做完所有的事，但可以做完最重要的事
5. 要在原有的基礎上(shang)提升自己，常做(zuo)感恩(en)付出之事

胡老師老師
國家一級企業培訓師
國家一級人力資源管理師 
國際ACI注冊人力資源管理師
曾任：北京市鼎泰（北京）分公司人力資源總監
曾任：北京市盛世卓杰文化傳媒有限公司培訓經理
曾任：聯合英才（北京）教育科技有限公司培訓經理
胡老師老師以筆名：理想--出版《我的第一本職場禮儀細節》一書，是現代禮儀實用化倡導者，致力于商務禮儀與交往藝術、公務禮儀、外事禮儀、銷售禮儀、形象禮儀、職業素養、人際溝通、管理學、領導力等內容的實戰培訓。
為各行業逾千家單位提供了專業的禮儀培訓，胡老師在20多個國家為來自60多國的客戶提供各類培訓，并在2010年協助上海世博局為60萬志愿者設計并實施跨文化與禮儀培訓，獲得上海世博局特聘培訓師稱號。內訓滿意率高達96%以上。
主講課程：
《職業素養》、《演講與口才》、《TTT系列》、《MTP系列》、《職場溝通力》、《職場情緒與壓力》、《領導力與執行力》...胡老師老師擔任過《領導力發展》、《培訓師成長》、《職場賦能專家》、《職場自我管理》等項目的策劃及執行，培養的員工多名走上了領導崗位。
授課風格：
理論與實操兼具，互動傳授為主，以體驗式、引導式、促動式、參與式的教學方法開展培訓，采用情景模擬、角色扮演、專業測試等手段啟發教學，重視與學員的互動、體驗和交流，同時結合大量的實踐案例引導學員，注重實用性，講究培訓的前期準備、過程的控制與引導，以及培訓后期的激勵與跟進，從而達到*的授課效果。
服務企業：
中(zhong)國(guo)航天一院、國(guo)家(jia)(jia)電(dian)(dian)(dian)網運行宜(yi)昌分公司、國(guo)家(jia)(jia)電(dian)(dian)(dian)網運行上(shang)海(hai)分公司、遼寧(ning)(ning)營口國(guo)家(jia)(jia)電(dian)(dian)(dian)網、廣(guang)州南方(fang)石化、河(he)南電(dian)(dian)(dian)力(li)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)孚(fu)(fu)實業(ye)、首(shou)陽山電(dian)(dian)(dian)廠(chang)、深(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)海(hai)石油(you)、洛(luo)陽新安煤(mei)(mei)(mei)礦(kuang)、吉林白山發(fa)電(dian)(dian)(dian)廠(chang)、天津電(dian)(dian)(dian)力(li)公司、貴州煤(mei)(mei)(mei)電(dian)(dian)(dian)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、太(tai)原霍(huo)州煤(mei)(mei)(mei)電(dian)(dian)(dian)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、寧(ning)(ning)夏中(zhong)青旅礦(kuang)業(ye)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、銅川陜煤(mei)(mei)(mei)化集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、山東鋁(lv)業(ye)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、河(he)南電(dian)(dian)(dian)力(li)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)孚(fu)(fu)實業(ye)、首(shou)陽山電(dian)(dian)(dian)廠(chang)、深(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)海(hai)石油(you)、洛(luo)陽新安煤(mei)(mei)(mei)礦(kuang)、吉林白山發(fa)電(dian)(dian)(dian)廠(chang)、天津電(dian)(dian)(dian)力(li)公司、貴州煤(mei)(mei)(mei)電(dian)(dian)(dian)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、太(tai)原霍(huo)州煤(mei)(mei)(mei)電(dian)(dian)(dian)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、寧(ning)(ning)夏中(zhong)青旅礦(kuang)業(ye)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、銅川陜煤(mei)(mei)(mei)化集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、山東鋁(lv)業(ye)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)……

心態調整課程大綱