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中國企業培訓講師
*?-*
 
講(jiang)師(shi):講(jiang)師(shi)團(tuan) 瀏覽次數:2551

課程描述INTRODUCTION

領導力專題課

· 高層管理者

培訓講師:講師團    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE

課(ke)程(cheng)大(da)綱Syllabus

領導力專題課

【課程簡介】
《*-*》塑造管理者積極心智模式,發揮積極的社會腳本影響力,應用高效快樂的工作方法,從而獲得個人與團隊的績效改善。
課程通過*的故事,講解快樂是如何帶來的行為與結果改變,并通過一系列的工具、表單,幫助學員實現真正的行為改變。1/3的全球500強企業都重復采購,迄今為止世界上規模*、最成功的積極心理學培訓項目,用一個寓言故事演繹領導力變革;
【課程對象】:企業中高層管理者,部門負責人,團隊領導
【課程時(shi)長】:2天

【課程收益】
提高管理者的積極影響力
打造高績效組織的積極領導力團隊
激勵團隊沖刺業績
管理個人或團隊情緒壓力
助力新生代領導力轉型變革
驅動(dong)個人或團隊的高效快樂(le)執行(xing)力

【課程大綱】
導入:快樂是魔法領導力
◆ 導論:好事總會發生
◆ 情緒對領導力的影響
◆ 快樂的科學性
哈佛研究成果與快樂數據分析
積極心理學與*的關系
快樂的模型/三個核心信念/三個重要概念/三個層次應用
◆ “*”寓言故事情景復盤
◆ 活(huo)動: 分享(xiang)好(hao)消息(xi)/創建屬于(yu)我(wo)們自己的團隊(dui)

一、領導者的影響力基礎
◆ 觀念顛覆:快樂的公式是逆推的?
◆ 快樂是積極情緒
◆ 積極情緒對個人和工作的影響邏輯
◆ 電梯實驗:什么是社會腳本?
◆ 寓言故事分析:每一個池塘(社會腳本)有什么不同?
◆ 積極局外人的價值和為什么必須扶持積極局外人
◆ 每個人都是腳本的寫作者:“*”寓言中主要角色的社會腳本
◆ 挑戰與方法:社會腳本的改寫
◆ 要產生積極績效,員工(gong)必須同時(shi)兼(jian)顧“實(shi)踐與績效”

二、快樂領導者自我轉型
◆ 寓言故事分析:什么催化和持續阿光的個人轉變?
◆ 協助團隊成員做出改變:從承諾一項個人轉型開始
◆ 領導者如何用“社會資本“的原則來維持改變
◆ 幫助團隊成員轉變的五種方法:三個感謝/雙重效應/趣味十五/冥想/有意行善
◆ 領導者要將個人轉型轉化為“習慣“,并將“習慣”轉化為“例行事項”
◆ 工(gong)具(ju)1:完(wan)成(cheng)《個(ge)人行動計劃》

將快樂嵌入工作事項
◆ 快樂的團隊更愿意在合作中面對變革
◆ 討論:快樂是如何影響商業(組織績效)的
◆ *的兩種賦能模式
◆ *的三個應用層次
◆ 領導者必須駕馭“個人習慣-例行事項-工作優先級“的嵌入邏輯
◆ 領導者如何通過習慣提升個人積極情緒,增強心理免疫能力
◆ 快樂的團隊更愿意在合作中面對改革
◆ 活動:移(yi)動的咖啡、練習(xi)將積(ji)極的做法嵌入例行事項,完成(cheng)團隊變革計劃

四、用快樂推動團隊變革
◆ 課堂練習:領導者學習致用的四個步驟
◆ 工具2:完成《團隊變革行動計劃》 
◆ 工具3:參照《積極心理學與變革管理》 
◆ 展示(shi)交流個(ge)人練(lian)習作業(ye)、活動

領導力專題課


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