課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
情商領導力學習
一前言: 每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)有(you)情緒,這(zhe)是人(ren)類的(de)自然反(fan)應(ying)。無論我(wo)(wo)們(men)承認(ren)與否,這(zhe)些情緒每(mei)天都(dou)在(zai)影響(xiang)著(zhu)我(wo)(wo)們(men),也影響(xiang)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)周圍(wei)的(de)人(ren)——包(bao)括工(gong)作(zuo)(zuo)場所和(he)個(ge)人(ren)生活(huo)。在(zai)當今VUCA時代,情商在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)重要性(xing)遠(yuan)比我(wo)(wo)們(men)理(li)(li)(li)解的(de)要重要得多得多,情商對我(wo)(wo)們(men)的(de)影響(xiang)遠(yuan)比我(wo)(wo)們(men)理(li)(li)(li)解的(de)要大得多得多。 情商即*(EI)是一系列(lie)幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)們(men)更(geng)好地(di)認(ren)識、理(li)(li)(li)解和(he)管理(li)(li)(li)自我(wo)(wo)和(he)他人(ren)的(de)情緒的(de)技(ji)能(neng)(neng)(neng),掌握好這(zhe)些技(ji)能(neng)(neng)(neng),就能(neng)(neng)(neng)更(geng)有(you)智慧地(di)回應(ying)和(he)運(yun)用自我(wo)(wo)和(he)他人(ren)的(de)情緒,激勵自己和(he)下(xia)屬更(geng)有(you)效(xiao)地(di)工(gong)作(zuo)(zuo),提(ti)(ti)升團(tuan)隊和(he)組織提(ti)(ti)高效(xiao)能(neng)(neng)(neng)。 二課程(cheng)收益: 1.學會運(yun)用EI技(ji)能(neng)(neng)(neng)提(ti)(ti)升自我(wo)(wo)并(bing)影響(xiang)他人(ren) 2.解釋* EI模型及其測評(ping)的(de)獨特性(xing) 3.幫(bang)助(zhu)組織設計提(ti)(ti)升EI的(de)解決(jue)方案,組織與引(yin)導EI工(gong)作(zuo)(zuo)坊 三受(shou)訓對象: l中層管理(li)(li)(li)者:經理(li)(li)(li)/總監
課程大綱
(一)什么是EI*?
1.什么是EI*:視頻
2.對現實世界的看法的差異:過濾器
3.冰山模型
4.情商與領導力
(二)在EI是如何影響決策、行為及績效表現
1.天使與魔鬼:同時存在
2.情緒在行為上的表現
3.情緒的影響
4.情緒的作用
(三)* EI的研究背景
1.人類智能的研究歷史
2.從EQ走向EI——里程碑人物
3.*發展時間軸
(四)* EI六項能力素質模型
1.職場行為卡片練習
2.能力素質模型概述
(五)運用EI技巧更好地提升個人效能
1.自我情感認知 - 同步感知情緒狀態
1) 定義
2) 產生情緒的五大要素
3) 增強自我情感認知的方法:
A 反思與自我評判法
B 價值觀法: 案例:登山還是救人; 活動:探索你的價值觀
2.他人情感認知 - 運用同理心,貼近人心
1) 定義
2) 提高他人情感認知的方法
A 認知:典型的傾聽障礙;工具:四層次傾聽;傾聽的等級;練習:真心話大冒險
B 理解:察言觀色:肢體語言
C 展示理解:同理心和同情心;同理心四大特征
3)和諧的人際關系
A 彼此的關注
B 共同的積極情緒
C一致性同步性
3.情感表達 - 真誠的對話方式
1)定義
2)作用
3)解決沖突的五種策略
4)建立協作型的表達:撫拍;HAPPS感謝術;協作性情感表達四步法;
5)真誠對話的方式:充分的準備;加入情感用語;回應的類型;追問技巧;進一步的行動(沒有下一步不離開會議室);總結本次談話;其他注意點。
4.情感推理 - 更有效的決策
1) 事實世界VS情感世界
A 事實世界的規律VS情感世界的無序
B 大腦VS心腦
C 左腦VS右腦
D 數據VS情感
2)影響群體:客戶、供應商、內部利益群體
3)情感推理五步驟
A 澄清事實
B 利益相關人分析
C 自己的感受、需求及相關信息
D 解決方案
E 溝通
5.自我情感管理 - 快速從負面情緒中走出來
1) 定義
2) 被動的自我情感管理VS主動的自我情感管理
3) 自我管理的四個策略: 思維、 體能、 關系、 環境
4)強烈情緒的控制與管理
A 強烈情緒產生模式
B 應對快速產生的強烈情緒
C 練習改換應激模式
6. 他人情感管理 - 有影響力的溝通
1) 圖片案例:你的心在哪?
2) 建立鏈接:和諧與合拍共情
3) 視頻案例:曹操兵敗激發將士
4) 分心法
5) 分離法
(六)總結回顧
情商領導力學習
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已開課時間Have start time
- 曾朝亭
領導力內訓
- 企業核心領導力 田中沛
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄(cheng)旻
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁(diao)東平
- 結果領導力——創新思維與創 武建(jian)偉
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其(qi)超
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉
- 《教練式領導力》——大連講 午月
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳(wu)銘(ming)潔
- 共贏領導力五種技能提升 郜(gao)鎮(zhen)坤