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中國企業培訓講師
《可復制的領導力》 —打破管理瓶頸
 
講師(shi):孫倩 瀏覽次數:2562

課程描述INTRODUCTION

可復制的領導力課程內容

· 總經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:孫倩(qian)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

可復制的領導力課程內容
 
什么是真正的領導?什么是真正的領導力?什么是可復制的領導力!一直是眾多企業領導者想探究和不斷學習的方向。
身為領導您是否有過如下的困擾!
1、工作布置下去了,但總需要你盯著,不然結果很難保證
2、交代了很多遍的工作,還是未能按你的標準完成
3、每次目標遇到瓶頸或無法達成時,總是你點燈耗油,團隊形成虛設
4、每次溝通完,你都有種無名的怒火,就想一把火燒死他得了,怎么可以這么笨
5、面對下屬的挑戰,除了發脾氣和使用官威,你好似無能為力
不知在企業中你是否也遇到了如上的挑戰?面對團隊管理的諸多問題,你是否也想找到個便于掌握的方法和拿來可用的工具呢?
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進,幫助你看到成為領導的方法也是可以復制的,真正成為那個具有個人魅力、值得員工追隨的領導。
 
課程收獲:
1、了解什么是真正的領導者
2、了解領導者的管理路徑及底層邏輯
3、掌握成為一名優秀領導的關鍵步驟和方法
4、成為一名具有個人魅力,值得員工追隨的領導
 
課程受眾:企業中高層管理者、企業所有管理人員
 
課程大綱: 
一、 什么是真正的領導者?
1、明確角色定位,避免親力親為
1) 如何通過別人完成任務
2) 如何學會授權
3) 管理者三大角色
4) 如何營造團隊氛圍
案例:海底撈的員工宿舍
互動:將軍應該站在指揮部還是沖在前線
 
二、 如何讓工作變得更有趣?
1、如何設定明確的團隊愿景
2、如何設定清晰的游戲規則
3、如何建立及時的反饋機制
4、如何讓員工自愿參與游戲機制
5、如何為員工設置期望値
6、如何用協議時刻提醒員工
案例:海星模式
互動:你打算在公司工作多久?
互動:你打算在這段時期內做到什么職位?
 
三、 如何打造上下同欲左右同步的團隊?
1、如何帶領團隊打勝仗
2、如何把你要員工做的事,變成他自己要做的事
3、如何利用離職員工創造更大價值
互動:你在為誰工作?
案例:離職員工關系網
 
四、 如何用目標管人,而不是用人管人?
1) 目標管理的四大難題
2) 什么才是好的目標
3) 目標管理的標準化原則
互動:目標管理過程中有什么困難?
 
五、 領導者如何通過溝通取勝?
1、如何利用溝通視窗改善人際關系
1) 隱私象限:正面溝通,避免誤解
2) 盲點象限:利用反饋看到自身局限
3) 潛能象限:不要輕視每一名員工的潛能
4) 公開象限:讓員工尊重你,而不是害怕你
2、用心傾聽,建立員工的情感賬戶
1) 傾聽的要點
2) 肢體動作比語言更重要
3) 如何用認同化解對方的失控情緒
3、如何通用反饋,讓員工尊重和信任你
1) 別用績效考核代替反饋
2) 如何警惕”推理階梯”,避免誤解和傷害
3) 如何通過正面反饋,引爆你的團隊
4) 負面反饋時的注意事項
小組討論:如何進行正面反饋最能激勵到員工
案例:一場災難式的反饋
互動:什么是正確的傾聽方式
視頻:這瓜到底甜不甜?
 
六、 如何有效管理自己的時間?
1、如何把時間放在關鍵要務上
2、如何告別氣氛沉悶效率低下的會議
3、如何正確又高效地做決策
1) *法
案例:時間的沙漏
互動:你的時間都去哪了?
小組討論:如何有效管理自己的時間
 
課程總結
 
可復制的領導力課程內容

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孫倩
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