課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
高績效組織的領導力
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效組織的領導力
適合對象:
企(qi)業中(zhong)高層(ceng)領導、經理(li)、主管
課程收獲:
-熟練掌握及應用有效影響他人的技巧,增進和強化領導技能
-學會準確判斷下屬的發展階段和特定的需求
-幫助您選擇正確的領導型態
-學會對于下屬的發展的有效管理,提高團隊的總體績效
-學會如何對下屬授權,解決領導者“忙”的問題
-減少員工的流失率
-增強企業文化的融合
-提高您與下屬的溝通能力
-提(ti)高(gao)下屬的執行能力
課程綱要:
不管組(zu)織(zhi)(zhi)是(shi)大(da)是(shi)小,復雜或是(shi)簡單,全球化(hua)或是(shi)虛(xu)擬化(hua),高(gao)績效(xiao)組(zu)織(zhi)(zhi)對(dui)管理(li)層的(de)要(yao)求必(bi)然是(shi)從管理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)走向卓越的(de)領(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)。而(er)(er)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)績效(xiao)是(shi)與(yu)(yu)領(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)否能(neng)開發員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)潛(qian)能(neng),和與(yu)(yu)領(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)其干擾之間的(de)關(guan)系*。領(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)要(yao)成(cheng)為有領(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)的(de)人(ren),必(bi)須懂得最有效(xiao)的(de)領(ling)導(dao)(dao)(dao)方法(fa)是(shi)最適(shi)當的(de)領(ling)導(dao)(dao)(dao)方法(fa),最適(shi)當的(de)領(ling)導(dao)(dao)(dao)方法(fa)就是(shi)真正了解人(ren)性的(de)內因需求,確(que)保(bao)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)被激勵才(cai)會挖掘潛(qian)力(li),因而(er)(er)領(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)要(yao)采取因人(ren)而(er)(er)異(yi)的(de)方式,使(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)績效(xiao)提升的(de)同(tong)時(shi),領(ling)導(dao)(dao)(dao)與(yu)(yu)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)工(gong)(gong)(gong)作關(guan)系達到愉快。同(tong)時(shi)領(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)要(yao)時(shi)刻引導(dao)(dao)(dao)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)尋找完(wan)成(cheng)任(ren)務的(de)規律(lv)與(yu)(yu)法(fa)則,在(zai)實現(xian)績效(xiao)時(shi)選擇(ze)走阻力(li)最小之路, 明(ming)(ming)確(que)核心的(de)客戶價值才(cai)能(neng)提升系統(tong)能(neng)力(li),并從人(ren)治走向法(fa)治的(de)過(guo)程(cheng)中,績效(xiao)不走樣。這套課程(cheng)可(ke)以(yi)幫助企(qi)(qi)業(ye)(ye)釋(shi)放(fang)出活(huo)力(li)和創(chuang)造性,并明(ming)(ming)確(que)下來(lai)要(yao)做(zuo)什么(me),要(yao)怎么(me)做(zuo),要(yao)做(zuo)到什么(me)程(cheng)度(du)。實現(xian)對(dui)績效(xiao)的(de)承諾時(shi)將提高(gao)領(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)及其部(bu)屬(shu)的(de)能(neng)力(li),使(shi)他們處(chu)事(shi)更能(neng)靈(ling)活(huo)變通,隨(sui)時(shi)可(ke)以(yi)接受新的(de)挑戰。
課程大綱:
第一部分:領導力的實質與組織績效---“成長了比成功更重要”
1、領導=領+導
2、*關于組織的定義
3、組織能力三:愿不愿意,會不會做,容不容許
4、高績效發展的領導模型
5、卓越領導者的五點貢獻
6、領導者從經驗(yan)層(ceng)到(dao)技術層(ceng)再到(dao)藝術層(ceng)的(de)轉變
第二部分:領導力的結構“人”篇——“領導法則與藝術”
1、領導者的識人與斷事
2、領導能力自我現狀分析?
3、四種不同領導型態的決策模式
4、提高下屬的能力五步法
5、提高下屬的動力七步驟
6、學會如何對下屬授權,解決領導者“忙”的問題
7、解決下屬“盲干(gan)(gan)”、“茫干(gan)(gan)”、“莽干(gan)(gan)”、“瞞干(gan)(gan)”和“蠻(man)干(gan)(gan)”的問題
第三部分:領導力的結構“道”篇——“實現有價值的結果”
1、五力模型策略與分析
2、客戶導向的優化產品之道
3、客戶導向的*服務之道
4、客戶導向的成本之道
5、領導者二八悟道
6、任(ren)務(wu)與(yu)結果的考量
第四部分:領導力的結構“寸”篇——“績效不走樣”
1、執行力不僅僅是理念,更是一套行之有效的方法論
2、員工執行力的表現與分析
3、目標與結果的偏差
4、執行的三大紀律
5、提高執行力的五要素
6、執行力的五步操作流程
7、戰略執行的七大意識
8、執行(xing)力(li)是良好習慣
第五部分:團隊共贏篇——“抱團打天下”
1、團隊建設的一情三任
2、發現問題解決問題意識
3、應用SMART原則制定計劃
4、人崗人事搭配的原則
5、團隊中的八大角色
6、團隊領導四種行為風格
高績效組織的領導力
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已開課時間Have start time
- 李愛華
領導力內訓
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮坤
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超
- 結果領導力——創新思維與創 武建偉
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁(diao)東(dong)平
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周
- 《教練式領導力》——大連講 午(wu)月
- 企業核心領導力 田中沛(pei)
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉(wei)
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳(wu)銘潔
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻