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團隊領導與員工激勵

【課程對象】：企業中高層管理者

【課程大綱】：
上篇  思維篇
——法家、儒家及西方管理思維
第一講：“人之初，性本懶”——法家管理思維的秘密
皇帝為什么要太子學《韓非子》？
“唐僧”究竟奉行的哪家管理思想？
領導與員工的目標一定要相同嗎？
沒有“緊箍咒”就不用孫悟空！
“邢德”二柄在企業管理中的作用！
為什么春秋時期的杰出人物大多信奉“法家”
從“商鞅變法”看企業的績效管理
第二講：“人之初，性本善”——儒家管理思維優勢與缺陷
為什么“百無一用是書生”？
孔子的弟子為什么只能當門客？
人格雙重性對管理的影響？
“宋江”身上的“儒盜合一”
僅僅思維教育是遠遠不夠的！
在權勢面前人生而不等！
“內法外儒”的思維結構的啟示。
第三講：“人是自私的，但是理性的”——西方管理思維的基點
“存天理，滅人欲”VS“天理即是人欲”
“邏輯思維”能力造就科學？
布魯諾——“一個為了地球圍著太陽轉”而丟命的人
在真理面前人人平等；
科學家也尊重上帝：
管理也是科學，而不僅僅是藝術？
重視管理的普遍性的原則！
特殊性思維斗不過理性思維！
個體(ti)自由是集體(ti)創造(zao)力(li)的(de)源泉；

中篇  方法篇
——企業領導的基本素質與技能
第四講：強烈的事業心與成就欲
賺錢不是*的目的！
人生的價值是什么？
信念的重要性
領導必須有愿景
第五講：給自己和下屬要有目標
沒有目標，就沒有結果？
目標要具有戰略牽引性！
目標需要具體化！
目標必需對對下屬具有激勵性！
對結果要有衡量標準！
第六講：領導者的自我管理
《孫子兵法》的為將之道——智、信、仁、勇、嚴
言傳不如身教！
樹立公平的標桿
認識自已的專長與不足
不要事事逞能
把機會讓給下屬
為下屬承擔承任
適當保護下屬
把功勞讓給別人，把責任留給自己
第七講：領導者的人格修煉
一身正氣，不要貪
克服人性的三大弱點（嫉妒、貪婪、任性）
用人之長，容人之短
從曹操用人看學習其人格魅力
諸葛亮的優點與不足
堅持原則，不以私人關系處理公務
虛心才能使人進步
第八講：領導者的必備才能
成功的領導人都是演講高手！
自信往往能夠以少勝多！
會做的不如會寫的！
學會說服他人的能力
學會溝通與談判！
抄習也要有水平！
學會激勵下屬與他人
第九講：領導者戰略思維
欲窮千里目，更上一層樓
真理往往不是掌握在多數人手里
不關心大局，就做不好業績
視野與胸懷決定戰略的高度
有學問，才能有戰略
事事以大局為重，才是領導者的風范
第十講：領導者決策能力
王傳福的“一個人說了算”
民主決策不一定就好
決策需要魄力和膽識
從來沒有完美的決策
變革決策的成功條件
多謀而寡斷，是領導者的大忌
過時的決策再正確也毫無意義
第十一講：如何打造高執行力的團隊
規范行為重于規范態度
“丑話說在前面”的重要性
“殺雞儆猴”也是必要的
從“孫武練兵”看執行力的打造
與下屬不遠不近的策略
第十二講：樹立領導者的權威
人事權力
資源權力
獎懲權力
專業權威
人格權威
不受下屬的威脅

下篇  用人篇
——中國文化下的用人之道
第十三講：形式上的和諧的必要性
有話直說未必就好
至少保持形式的團結
保留人的面子
“官話”還是有必要的
第十四講：私欲不是壞事
不要相信“無欲則剛”
人需要有欲望的
所謂現代管理，就是對個人欲望尊重下的管理
私欲是把雙刃劍
實現個人私欲與公司利益的結合
第十五講：學會識別人才
不孝父母者難以委大任
齊恒公晚年識人之誤
“舉賢勿拘品行令”——曹操如何用人的
學會從細節看人
用人之忌
第十六講：必要的“官架子”
官架子也有正面意義
如何擺好官架子
擺官架子要適合企業文化
官架子要分場合
第十七講：使功不如使過
孫悟空為什么那么忠誠
感恩從何而來
“居功自傲”是人之常情
指出下屬的過失
給予犯錯的下屬以改正的機會
第十八講：清廉未必成功
張居正為什么“用循吏，不用清流”
皇帝是不怕貪官的
中國人格的兩重性
必要的小恩小惠
企業文化與現實人性適合性
第十九講：“拉幫結派”有時也是必要的
不是所有“山頭”都是壞事
保持團隊的統一性和團結性
小團隊必須遵守公司規范
防止跨越公松的私權
“賽馬不相馬”
第二十講：如何有效的授權
“疑人要用，用人要疑”
哪些工作可以授權
哪些工作不能授權
授權的(de)方(fang)法(fa)與步驟

團隊領導與員工激勵