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安全領導力構建

課程背景：
企業高層管理人員，在國家重重法規要求之下，必須參與安全管理，履行負責人的安全職責，然而，極少有高層人員具有相關安全專業背景，相對欠缺安全技術基礎。面對安全法規的要求，企業高層管理人員面臨的問題：
當前國家十分重視安全生產，責任問責越來越嚴厲，但生產安全事故時分析原因，常常將“企業安全生產主體責任沒有落實，安全意識淡薄”作為首要原因，那，作為企業，安全生產主體責任如何落實；作為主要負責人，法規要求的職責又有哪些？
因為缺乏安全背景，在日常管理環節，不知道重點在哪，高層人員時間緊張，如何保證有限的時間資源充分利用在刀刃上，如何精準守法、精準履職？
發現安全領域涉及方方面面的知識，琳瑯滿目，一時之間很難一下子理解安全的邊界在哪里，缺乏整體感；
參加組織內隱患排查，排查過程中因為缺乏安全專業知識，感覺就是在走過場，浪費時間；
安全管理人員希望得到自己的全力支持，如何與之構建共同語言，強化彼此的理解，從而實現投入/產出比*的雙贏局面？
本(ben)課(ke)程分為(wei)上下兩(liang)部分，上部以《安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產法》為(wei)主(zhu)線，全(quan)(quan)(quan)面(mian)解讀了該(gai)法的修訂背景(jing)、企(qi)業作(zuo)為(wei)落實安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)責(ze)任的主(zhu)體(ti)，應(ying)該(gai)全(quan)(quan)(quan)面(mian)落實哪(na)些(xie)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)主(zhu)體(ti)責(ze)任，責(ze)任落實不(bu)到(dao)位導(dao)致事故應(ying)該(gai)承(cheng)擔哪(na)些(xie)法律責(ze)任；課(ke)程下部將從安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)專業知識(shi)維度(du)和安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)維度(du)，對安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)體(ti)系的重(zhong)點(dian)做結構(gou)化介紹，對重(zhong)點(dian)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)關注(zhu)點(dian)，從如何現場審(shen)核(he)角度(du)切入，基于(yu)(yu)檢查表進行全(quan)(quan)(quan)方位安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)專業要(yao)點(dian)的普及(ji)和提升(sheng)，基于(yu)(yu)應(ying)急演練和危(wei)機(ji)管(guan)理(li)，對主(zhu)要(yao)負(fu)責(ze)人可能(neng)面(mian)臨的危(wei)機(ji)下輿情控制做提示等三方面(mian)，指導(dao)企(qi)業負(fu)責(ze)人，順利實現零安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)專業背景(jing)下的安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)能(neng)力的飛躍，是企(qi)業負(fu)責(ze)人員(yuan)掌(zhang)握安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)履職升(sheng)階的必修課(ke)。 

課程收獲:
（上）讓企業高層管理人員
了解企業、企業主要負責人、企業安全生產管理人員應該履行的法定責任
充分了解落實企業主體責任的要點
掌握(wo)企業運營過程(cheng)中(zhong)涉(she)及(ji)合規的重(zhong)要環節(jie)

（下）讓企業高層管理人員
1.了解親自參與安全現場隱患排查的方法
2.了解建立企業安全文化的關鍵步驟和建立過程中高層管理的支持方法
3.了解應急響應演練的重要性，提升應急預案的適用性、實用性
課程受眾：企業高層安全管理人員
課程時間：一天
授課方式：案例分析＋實戰方法＋精彩點評＋課堂練習
授(shou)課特色(se)：大量實戰案例(li)(li)，案例(li)(li)接地氣(qi)、*實踐可(ke)嫁(jia)接性強、方法(fa)好落地

課程大綱（上）：
一、企業主要負責人、企業都有哪些法律責任？
1、《安全生產法》中對企業主要負責人明確提出了哪七項安全職責？
建立健全安全生產責任制
安全管理機構及人員設置要求
保障安全投入
安全制度體系
安全教育培訓
應急管理
應急預案的制定及演練
事故現場的應急處置要求
事故報告要求
案例：寶源豐特大事故
2、依據法律規定，企業有哪些安全主體責任？
危險源辨識與隱患排查/整改
重大危險源的管理
瑞士奶酪模型——事故源于隱患：丟失手指案例
3、三同時制度
4、安全生產管理機構及安全管理人員安全管理職責
5、法律責任的追究
企業法律責任追究
主要負責人法律責任追究
安全管理人員法律責任追究
案例：寶源豐特大事故
6、如何看(kan)北京市285號令？

課程大綱（下）： 
二、如何理解安全領導力？
1、什么是管理，什么是領導，什么是領導力？
2、從曾鳴的點線面體談由安全專業深度向實現安全價值的轉變
點：安全知識的專業深度
線：安全知識的廣度
面：安全知識的應用
體：安全價值的體現
3、建立三維框架式安全管理結構
技術維度：結構化思維構建自己的專業知識結構
管理維度：體系化思維構建企業的安全管理系統
技能(neng)(neng)維度：超越(yue)自我(wo)的(de)視角塑(su)造自己的(de)執(zhi)行能(neng)(neng)力

三、走進作業現場，看什么？ 
1、如何快速鎖定目標？
基于總經理期望
基于部門職責的方法
基于合規責任的方法
基于第三方技術咨詢報告的支持
基于歷史安全事故/事件
基于部門的年度安全計劃
基于員工的抱怨
準備檢查表
基于風險的方法
基于已有檢查報告的方法
基于安全操作要求/規程的方法
范例
2、常見安全隱患系列摘要（根據企業的行業特點、生產工藝風險等選擇確定）
有限空間安全管理要點
高處作業安全管理要點
*實踐和英國NEBOSH經驗細則
用電安全管理要點/臨時用電要求
機械安全管理要點/機械風險一覽
基于英國NEBOSH經驗的工具介紹
危險化學品管理要點
從采購、運輸、存儲、使用、報廢談化學品管理
化學品應急——消防、衛生、環境
吊裝安全管理要點
天車操作要求
吊索具安全檢查要求
搬運安全管理要點
叉車安全操作要求與檢查控制重點
消防安全管理要點
職業衛生管理要點
3、常見特定場景安全隱患摘要
辦公室常見風險檢查清單
庫房管理要點
建筑、設施、工具、人員要求
安全操作要求
供應商管理要點
核心是法律責任界定與約定
*實踐與(yu)常(chang)見隱患示(shi)例

四、如何推動企業進入安全管理的高端境界，建立企業安全文化？
1、理念文化：自上而下
范例
2、物質文化：基于資金實力
3、制度文化：基于安全人員策劃力
四級制度體系范例
4、行為文化：基于企業負責人和安全人員執行力的
員工主動參與安全
*實踐：金佰利的點子銀行/施耐德的“I See I Do”
5、打造安全(quan)文化(hua)路線圖

五、如何做好公司的安全突發事件應對計劃，建立有效的安全應急機制，并有效保證響應能力？
1、為什么要制定應急預案
應急管理是企業最后一道防線
應急預案是一份共識
坦坦尼克號
2、應急預案編制體系框架簡介
3、危機管理VS應急管理
危機/應急管理核心原則
危機/應急管理存在的問題和改進建議
4、危機/應急管理的關鍵環節
通常企業應急體系建設的不足，應急演練的不足
良好實踐分享

六、如何理解安全投入一元錢，相當于收入四元錢？
課程總結

安全領導力構建