課程描(miao)述INTRODUCTION
讓員工擁有陽光心態
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
讓員工擁有陽光心態
對象
管(guan)理層、全體職工
目的
以積極心理(li)學(xue)為基(ji)礎,揭示目前國際(ji)最前沿的“企業(ye)幸福(fu)(fu)學(xue)”理(li)論(lun)與(yu)技巧, 讓企業(ye)員工具備陽光心態與(yu)積極性格,提升工作(zuo)幸福(fu)(fu)感(gan),找出(chu)工作(zuo)原(yuan)動(dong)力,優化團(tuan)(tuan)隊(dui)理(li)念(nian)與(yu)結構,整合團(tuan)(tuan) 隊(dui)價值觀與(yu)信(xin)念(nian),打造高效創新的幸福(fu)(fu)型企業(ye)團(tuan)(tuan)隊(dui)。
內容
擁有積極正能量的團隊是企業成功的關鍵
你的員工樂在工作嗎?
員工對工作有幸福感嗎?
員工們喜歡自己的工作嗎?
員工具有向心力和凝聚力嗎?
員工積極主動有主人翁心態嗎?
員工們*的潛能有得到發揮嗎?
如何才能打造出(chu)*高效的團隊呢?
課程的背景:
中國人力資源網在中國“工作幸福指數”調查中顯示,中國在職人士總體得分為 2.57,處于中等偏下狀
態,調查顯示 64%的職場人工作幸福指數低落,其中 8.9%的人認為自己工作很不幸福,19.9%的人工作不
太幸福,37. 2%的人感覺不到工作的幸福。
決定員工工作幸福感的基本因素就是“積極性格“與“陽光心態。如何令員工能擁有積極心態與正能
量?如何讓員工樂在工作、能在工作中具有幸福感,成了提高企業績效的重大課題。以人為本的幸福型企
業更(geng)加(jia)適(shi)合未來(lai)的競爭,更(geng)能在危機(ji)中(zhong)顯示出(chu)卓(zhuo)越的競爭力。
【企業幸福力】培訓課程:以積極心理學為基礎,揭示目前國際最前沿的“企業幸福學”理論與技巧,
讓企業員工具備陽光心態與積極性格,提升工作幸福感,找出工作原動力,優化團隊理念與結構,整合團
隊(dui)(dui)價值觀(guan)與(yu)信念,打造高(gao)效創新的幸福型企業團(tuan)隊(dui)(dui)。
為什么要學習這堂課的原因:
1. 讓員工能樂在工作
2. 幫助提高企業軟實力
3. 讓團隊有更強的凝聚力
4. 讓企業有更強的應變能力
5. 讓員工能創造更大的價值
6. 讓團隊有更高的績效與產出
7. 建立和諧融洽的職場關系與環境
8. 有助于打造有創造力的快樂團隊
9. 可操作性強,著重實效、實用、實操
10. 提供的是解決方案,不是空(kong)泛理論
課程能解決哪些問題:
1、養成員工積極正向的思維習慣
2、建立員工陽光性格與高情商
3、探索在職場中*的幸福感
4、統合企業團隊的價值觀與信念體系
5、去除員工在工作中的“不幸福”原因
6、解決缺乏向心力、不夠積極主動的現象
7、幫助員工提高“職業認同感”
8、去除員工負面抱怨的態度與行為
9、降低流動率,提高人才的穩定性
10、建立高效(xiao)的“幸福(fu)型企業”
課程架構:
一、自我的覺察
我是誰?人貴有自知之明
我的覺察?我的優勢與盲點
我在哪兒?我在團隊的哪個層面?
我的成長?我還有哪些需要進步?
二、職場價值觀
自動自發地工作
養成敬業的習慣
忠誠心與感恩心
服從領導欣賞同事
三、正確的認知
我為何而工作?
我為誰而工作?
老板眼中的我? l 我是企業的資產還是負債?
四、職場與溝通
職場角色與定位
人格模式分析管理
溝通模式六大步驟
如何建立溝通的橋梁
五、正能量激發
如何樂在工作
職業生涯的規劃
工作價值觀管理
*自我激勵模式
六、自我的掌控
責任心態模式建立
陽光思維的*法則
消除職業倦怠的方法
處理負面情(qing)緒的法(fa)則
授課方式:教練(lian)式(shi)、體驗式(shi)、角(jiao)色(se)扮演式(shi)的互動課(ke)堂
讓員工擁有陽光心態
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