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中國企業培訓講師
目視化管理與看板管理應用實踐
 
講師:侯海飛 瀏(liu)覽次(ci)數:2549

課程描述INTRODUCTION

目視化管理與看板管理

· 生產部長· 中層領導· 車間主任· 儲備干部· 其他人員

培訓講師:侯(hou)海飛    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

目視化管理與看板管理

    制造型目視化管理與看板管理應用實踐
    【課程背景】

      目視化管理與看板管理是精益化管理重要手段,運用顯而易見辦法(目視、看板通過視覺系統傳遞信息,人們在日常生活中通過視覺獲得全部信息的83%)對廠區、辦公室、生產現場、庫房等使其安全、規范、有序、高效的運轉;
      目視化管理、看板管理是一種能夠快速領會、快速導入現場,快速發揮作用的管理手法,在學習課程后對案例進行模仿、運用就能對現場管理產生積極的影響;
      許多客(ke)戶反(fan)饋(kui)在學習后就(jiu)可以對(dui)(dui)(dui)生(sheng)(sheng)產車(che)間排(pai)風口、入風口、空調出風口進(jin)行管理(li)節省(sheng)大(da)量(liang)排(pai)查時間,對(dui)(dui)(dui)比辦公室人員狀態進(jin)行看(kan)(kan)板(ban)管理(li),減(jian)少(shao)大(da)量(liang)溝通前置時間浪費(fei)、對(dui)(dui)(dui)設(she)備(bei)運用目視(shi)化(hua)(hua)管理(li)手段(duan)節省(sheng)大(da)量(liang)的設(she)備(bei)點檢(jian)實(shi)(shi)踐,前期點檢(jian)一(yi)臺設(she)備(bei)需要(yao)30min,通過學習減(jian)少(shao)至(zhi)5min以內(nei)、對(dui)(dui)(dui)成品倉庫(ku)進(jin)行目視(shi)化(hua)(hua)、看(kan)(kan)板(ban)管理(li)實(shi)(shi)現(xian)先進(jin)先出、尋找時間降為“零(ling)”對(dui)(dui)(dui)零(ling)件(jian)倉庫(ku)本課程設(she)計三(san)部曲:一(yi)、理(li)念要(yao)認識清晰,例(li)如什(shen)(shen)么(me)(me)(me)目視(shi)化(hua)(hua)管理(li)?什(shen)(shen)么(me)(me)(me)是看(kan)(kan)板(ban)管理(li)?為什(shen)(shen)么(me)(me)(me)進(jin)行紅色目視(shi)管理(li)?紅色、黃色、藍色、綠色……對(dui)(dui)(dui)人的視(shi)覺(jue)產生(sheng)(sheng)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)樣的刺(ci)激,激發什(shen)(shen)么(me)(me)(me)樣行為等(deng);二、大(da)量(liang)的生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)的案例(li),讓(rang)學員容易產生(sheng)(sheng)聯(lian)想、容易接受;三(san)、企業實(shi)(shi)踐案例(li)(圖(tu)片、視(shi)頻、看(kan)(kan)板(ban)、表單等(deng))分析,聯(lian)系實(shi)(shi)際工作進(jin)行快(kuai)速運用獲得最(zui)快(kuai)收益(yi)

    【課程對象】
      總經理(li)/廠長/經理(li)/工廠精(jing)益(yi)領導者(zhe)/中層管(guan)理(li)著/精(jing)益(yi)推進(jin)辦(ban)/工程(cheng)師/主管(guan)/儲備(bei)干部

    【課程形式】
      專題講授/互動(dong)問(wen)答/案例分析(xi)/視頻分析(xi)/現場討(tao)論

    【課程目標及效果】
    1.系統知道目視化管理、看板管理的要素及要求
    2.通過案例學會自己現場一樣的狀況管控辦法
    3.通過課程學習能夠自主分析生產現場問題,運用創新的目視手法、看板手法進行量身定制管理辦法;
    4.通過學習生產現場、倉庫、辦公室、廠區等95%的日常問題都不需要高層、老板關注都能自主管理、善、控制;
    5.通(tong)過學習、執行實現企業生(sheng)產現場、倉庫(ku)、辦公室(shi)、廠區等100%控(kong)制點員工都能(neng)判斷是否正(zheng)常、如何調整(zheng)等;

    【課程綱要】
    第一部分:目視管理的基本認識
    1.目視化管理概述
    2.目視化管理的對象
    3.目視化管理的重要原則
    4.目視化管理的五大作用體現
    5.目視化管理的三級水準、六個級別
    6.目視化管理推進的關鍵步驟
    7.目視化管理的方法—定位法、區分法、色彩法、標示法、圖形發、地圖法等
    8.分組討論我們企業運用了哪些目視化手法、達到什么級別、如何進行改進?
    9.我們的行動計劃
    第二部分:生活中目視化管理手法的運用
    1.交通系統中的指示案例
    2.電子產品傳輸連接線案例
    3.體育運動比賽過程中案例
    4.水域水位與垂釣案例
    5.市政、行政辦公案例
    6.通過案例學習生活案例我們收到什么啟發,與工作過程中有什么聯系,你想改善什么?
    7.我們的行動計劃
    第三部分:目視化管理企業、咨詢服務案例分析
    1.設備目視化管理應用分析;
    2.公用設施目視化管理案例分析;
    3.成品倉庫目視化管理案例分析;
    4.零件倉、五金倉庫目視化管理案例分析;
    5.辦公室管理目視化管理案例分析;
    6.生產車間工具目視化管理案例分析;
    7.不同工種、崗位員工目視化管理案例分析;
    8.不同生產區域系列目視化管理案例分析;
    9.產品狀態系列目視化管理案例分析;
    10.文件柜系列目視化管理案例分析;
    11.廠區系列目視化管理案例分析;
    12.通過實踐案例學習與分析我們收到什么啟發?我們的現場哪些地方可以參照改善?
    13.我們的行動計劃
    第四部分:目視化管理實施步驟
    一.目視化管理現場構成要件
    1.工作指示板
    2.料架標示
    3.工位標示
    4.班組管理看板
    5.工具定位
    6.物料的管理
    7.現場的整潔
    8.地面的標示
    9.崗位的標準
    10.計劃管理
    11.工裝管理
    二.應用要領
    1.管理標示
    2.透明化
    3.視覺化
    4.圖像化
    5.目視化管理五個關鍵步驟
    第五部分:看板管理的基本認知
    1.看板的定義
    2.看板的功能
    3.管理看板的用途
    4.現場中管理看板的應用
    5.管理看板的種類
    6.管理看板的內容
    7.管理看板的設計要點
    8.管理看板的制作技巧
    9.管理看板的制作中要求
    10.通過學習我們的管理現場有哪些管理看板,起到了什么樣的作用?還有什么缺失?如何改進?
    11.我們現場哪些問題也能運用看板進行管理?如何設計看板?
    12.我們的行動計劃……
    第六部分:目視化管理企業、咨詢服務案例分析
    1.工序內看板管理案例分析
    2.工序間看板管理案例分析
    3.信號看板管理案例分析
    4.外協看板管理案例分析
    5.臨時看板管理案例分析
    6.專案看板管理案例分析
    7.生產目標計劃管理看板案例分析
    8.宣傳看板管理案例分析
    9.特殊意義的看板案例分析
    10.哪些看板可以導入到我們企業?預估會起到什么樣的作用?
    11.我們的行動計劃
    第七部分:看板導入的步驟
    1.信息構成表以規劃Kanban總表。
    2.對各信息進行區分,例如是設備信息,其OEE/MTBF/MTTR等。
    3.規劃Kanban的種類。
    4.確定單位、維護、跟新。
    5.確定信息表達方式文字、圖標、圖表、內部文字等。
    6.看板展示區域規劃要求。
    7.確定Kanban數量。
    8.制作Kanban。
    9.Kanban導入。
    10.教育導入。
    第八部分:沙盤模擬演練
    1.選定一個產品物料生產指示看板;
    2.統計產品及產品BOM物料種類;
    3.確定物料來源,零件自制單位、外協、數量、生產日期等;
    4.零件包裝規格確定;
    5.物料轉運方向
    6.根據標準待工待料確定看板張數;
    7.看板設計制作;
    8.看板及協助工具導入;
    9.OPL單點教(jiao)育訓練。

目視化管理與看板管理


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