道術合一領導力 ——以貢獻者為本的人才管理
講(jiang)師：張世樂 瀏覽次數(shu)：2545
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
道術合一領導力
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
道術合一領導力
課程背景
該課程是由一群擁有近20年管理實踐、熱愛中國國學的優秀管理者，共同開發的；其核心管理模型，于2015年被麥肯錫采納，并作為標準推薦給其中國客戶。
課程中的企業管理之道（管理理念、思路），全部汲取于中國國學的智慧，其管理之術（管理方法、工具、案例）來自于現代知名企業（主要是Intel）、并被證明有效的管理實踐。
管理之“道”與“術”又渾然一體：“術”是通過“道”的演繹推導而出，“道”為指導“術”背后的邏輯和原則。
課題針對的學員遇到的實際問題、工作困難等痛點：
現代企業的員工，大多受過良好的高等教育，但他們個性鮮明，追求自由，思想獨立。另一方面，當今的企業所處的市場環境可謂是“波濤洶涌”：新技術不斷涌現，產品生命周期越來越短，市場環境中突發事件層出不窮， 所謂的VUCA時代。所以，現代管理者，正面對著巨大的管理挑戰：
－如何有效激發每個員工的積極性和創造性？
－如何開發和利用每個員工的潛能？
－如何保證他們所經營、管理的企業在競爭激烈的市場環境中，持續保持其獨特的競爭優勢？
－如何實現員工和企業的雙贏？
－如何突破管理者自身的瓶頸？
針對以上問題，該課程會通過管理之“道”和“術”，提供一套“系統解決方案”。
課題提供的方法、技巧、幫助學員有效解決什么問題、對學員的作用：
課程創造性地用“一陰一陽之謂道”（來自于《易經》）和“反者道之動”（來自于《道德經》）兩個基本國學思想，為學員展現了中西合璧的現代管理系統觀，其中包括以下內容：
－《3D認知系統》, 讓學員帶著好奇心和同理心，掌握一套如何對員工“知根知底”的思路和方法，其中包括蓋勒普公司所提供的“優勢發現工具”（Strength Finder）
－《4S 幫助法》，讓學員帶著愛心，掌握如何1)輔導、培養員工, 2)為員工提供必要的工作條件和環境3)發現自己的潛能4)激發員工自己的工作熱情
－《3P授權法》，讓學員帶著“直心”，掌握如何為員工設定既有挑戰性又能激發其工作熱情的工作目標
－《鉆石法則》，讓學員帶著“包容心”“尊重心”，掌握如何有效地對員工“夸”、“賞”、“封”和“罰”的理念和方法
－《真誠是關鍵》，幫助學員和員工建立相互信任的健康工作關系。
課程收獲
1、建立中西合璧的現代管理的系統觀
2、理解現代管理的理念思路（管理之道），掌握現代管理工具和方法（管理之術），其中包括《3D認知系統》，《4S 幫助法》，《3P授權法》，《鉆石法則》，《真誠是關鍵》，以提升其“以貢獻者為本”的現代員工管理的效能
－《3D認知系統》, 讓學員掌握一套如何對員工“知根知底”的思路和方法
－《4S 幫助法》， 讓學員掌握如何1)輔導、培養員工, 2)為員工提供必要的工作條件和環境3)發現自己的潛能4)激發員工自己的工作熱情
－《3P授權法》，讓學員掌握如何為員工設定既有挑戰性又能激發其工作熱情的工作目標
－《鉆石法則》，讓學員秉持“以貢獻者為本”，有效地對員工進行“夸”、“賞”、“封”和“罰”。
－《真誠是關鍵》，幫助學員和員工建立相互信任的健康工作關系。
3、利用所掌握的管理之道與管理之術，解決真實的管理問題。
課程大綱
A、課程導入： Intel浦東工廠關閉的故事
B、管理系統觀和管理背后的邏輯：
1、Intel大學的領導力發展框架
2、從Intel產品路線圖看管理邏輯
3、“人才管理“模型
C、知曉人才，與其建立情感鏈接
1、3D認知系統全貌
2、發現其先天優勢：“思維性格特質”
1) 測試工具講解和演示
2) 沒有最好，只有最配
3) 帶著好奇心，認識新的他
3、知曉其后天才干：德與才
1) “V-FINAL”模型，對員工知根知底
2) Intel軟件開發團隊的案例分享與點評：“你是我遇到的最好的經理！”
3) 有了同理心，情感鏈接更容易！
4) 落地練習：我的行動計劃
4、幫助人才，為其“快速充電”
1) “4S 充電法”全貌
2) 低壓“充電”，使其“會做”
i、Intel 新員工培養案例分享
ii、“KISS”案例分享：打造“學習型組織”
iii、培養系統思維，提升職場核心競爭力
3) 低壓“充電”，使其“可做”
i、Intel辦公室的安全管理案例分
4) 高壓“充電”，使其“敢做”
i、一幅圖的解讀：“你的能力，超乎你想象！”
ii、積極性反饋練習（上）：找到自己的另一半
5) 高壓“充電”，使其“想做”
i、小組討論：如何激發員工，使其“想做”
ii、Intel案例分享與分析：“誰是我的貴人？”
6) 擁有愛心，正己化人
7) 落地練習：我的行動計劃
D、授權人才, 強化“天生我才”
1、“三層境界（3P）授權法”全貌
2、揚其所長，控其所短
3、揚其所長，補你所短
4、強化執行力，成就smArt-v ?，
5、Intel項目管理團隊的案例討論分享:“我的能力，真的超乎我想象！”
6、一顆直心，結果導向
7、落地練習：我的行動計劃
E、激勵人才，賦能成就感！
1、“鉆石法則”全貌
2、以“敬”為基礎的“獎夸封罰”
3、Intel計劃團隊的案例分享與點評：“你是我的貴人！”
4、積極性反饋練習（下）：為你的“另一半”點贊！
5、發展性反饋練習：經常遲到的小王
6、落地練習：我的行動計劃
F、信任為基礎，真誠最關鍵
1、真誠是信任的ARCC模型及其要素
2、案例分享：好經理是這樣“練”成的
3、落地練習：我的行動計劃
G、學以致用：現場解決學員的真實管理問題
H、課程總結：中西文化的融通：
1、以柔為本，剛柔相濟
2、以中為本，中西合璧
3、以功為本，心技一體
4、以人為本，道術合一
道術合一領導力
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/255546.html
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- 張世樂
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