*卓越領導力 高績效團隊打造
講師：高衛(wei)哲 瀏覽次數：2651
課程描述(shu)INTRODUCTION
*卓越領導力
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*卓越領導力
課程背景：
*績效大師斯特洛維奇和奇普斯在他們的著作《培訓不等于績效》中揭露， 軟環境與績效的相關度達到80％。稻盛和夫說，決定企業盛衰的因素，是眼睛看不到的無形要素，就是員工的意識，團隊的氛圍或者說就是企業的文化。
你是否感覺在招聘環節招進來的都是勝任的優秀人才，一段時間后他們都開始不適用，感覺人越來越不好管理，團隊就像生銹的機器，換幾個零件也不好用，團隊內部的合作不盡如意，大部分都在假出勤，缺乏歸屬感，責任感和主動性，應有的團隊效能無法發揮。
如今的中國企業已經到了80，90新生代也即將被提升到領導層的環境下，時代進入了新的階段。卓越團隊建設和企業文化建設的深層次領域，傳統的會餐、旅游、休假、提薪、福利等無法從根本上改變和提升企業的現狀。企業負責人真正要解決的是如何在心的層面上與所 有團隊成員和諧共處、持續發展。
在這種時代下，如何教會領導者和團隊成員知己知彼，將內在的能量轉化為實實在在的資源？ *系統稱這種軟環境和無形要素為團隊文化場域，一對坐標軸，四個維度，八項行為，將團隊文化變得可衡量、可管理。將團隊背景和個人領導力能量場變得簡單可被衡量、可被管理，可被評價。
課程目標：
讓學員掌握和認知這種系統可操作可落地的方向和落地工具，來提升團隊的高業績低風險的場域文化、降低失敗的幾率。幫助很多團隊建立了更好的合作和溝通模式，人人都可以馬上學會并使用，每個團隊的績效都可以得到提升。是一套已被證明行之有效、可以構建出有利于內部和睦，績效持續增長，不斷創新，執行力堅決的團隊場域文化。成員在工作中的樂趣和愉悅性也會相應提升。
課程收益：
－通過測評，識別限制和增強組織績效文化的因素在哪里
－以現有團隊成員作為測定基準，獲取天性量化數據標定進展
－參與者的績效行為發生改變發揮頻率高
－團隊成員之間的包容性得以改善
－團隊合作性大大加強，充滿積極能量并提升工作效率
－實現了個人利益與組織利益的統一，從而真正完成心態、情緒、行為的根本轉變
－員工的職業準備度、凝聚力和價值感歸屬感得到增強
－改變與主要客戶、重要股東的人際關系，交往文化，進而以改善績效文化，提升回報率
－形成可持續發展的高績效低風險的團隊文化
課程特點：
實戰實操：課程匯集老師企業一線輔導案例，工具方法實用，真實場景化練習多。
落地見效快：利他性的設計使課程易學實效，落地見效快。（請看下面學員見證）。
培訓易學，方式先進：引導式，體驗式，教練式培訓貫穿，學員被激發學習意愿強。
課程大綱
模塊一: 四維度績效系統介紹
高績效發生的深層次原因（當堂實驗調查）
探索文化力量勝過個人能力
團隊背景管理是團隊管理的核心（案例+視頻）
*四維度的評估流程（案例教學）
*對卓越團隊打造的作用（講授+案例）
模塊二： 認識自己和團隊
用*系統發現優勢和認識需改善領域（NASA測試題）
四種性格的AMBR（案例+練習+體驗式場景化操練）
用*流程改善團隊績效文化（示范+實操練習）
用*診斷團隊的文化調色
內部討論：我如何用*匹配其他團隊成員和團隊合作
模塊三： 情緒與臺詞， 情緒的故事情境
情緒及臺詞管理（視頻法）
臺詞紅轉綠練習（CSW工具+實際場景練習）
五種情感的表達來管理團隊能量（案例討論法）
案例實操展示和輔導與點評（討論+實操+點評輔導）
模塊四： 建設團隊文化的8種行為實踐和團隊文化轉變實操
1、表達真誠的感激和欣賞（視頻+案例+工具+練習）
2、關注共同利益（案例+工具+練習）
3、適度地包融他人（視頻+案例+工具+練習）
4、信守所有約定（案例+工具+練習）
行為5：基于現實的樂觀（案例+工具+練習）
行為6：100%努力（案例+工具+練習）
行為7：避免指責和抱怨（案例+工具+練習）
行為8：明確角色、責任和職責（案例+工具+練習） CSW轉換表示范與卡點探索應用
課程復盤（引導工具+練習+發表+行動計劃制定）
*卓越領導力
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/256361.html
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