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中國企業培訓講師
現場改善與問題分析及解決
 
講師:李(li)安強 瀏覽次(ci)數:2567

課程描述(shu)INTRODUCTION

現場改善與問題分析及解決

· 生產廠長· 車間主任· 班組長

培訓講師:李安強    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

現場改善與問題分析及解決

【課程背景】:
如何正確理解現場管理與改善?如何科學的認識和理清現場中的問題?如何有效的分析與挖掘現場存在的問題?如何掌握系統實用的工具與方法,解決現場中的實際問題?如何有效的提升現場管理人員自身解決問題的能力,不斷促進現場管理水平的提高……
現場管理是生產第一線的綜合管理,是生產管理的重要內容,也是生產系統合理布置的補充和深入。然而,生產現場常見的作業流程不暢、員工培訓難開展、不良品的混入、安全隱患等問題一直困擾著一線的管理者們,對于如何實現高效的生產現場管理,許多管理者深感困惑——
-如何培養生產現場管理者的工作責任感?
-如何優化現場管理流程及設備、場所設置?
-如何運用5S以及目視管理改善生產現場?
-如何處理生(sheng)產(chan)人際(ji)沖(chong)突及規范安(an)全管理?

【課程收益】:
有效(xiao)地尋找(zhao)與(yu)(yu)解(jie)決(jue)問題,確定根本原因(yin),解(jie)決(jue)問題.做(zuo)出(chu)決(jue)策,實施決(jue)策,降(jiang)低管理風險(xian)與(yu)(yu)失誤。從根本上(shang)改(gai)善現(xian)場各種問題,迅速掌(zhang)握高效(xiao)的(de)(de)問題分(fen)析與(yu)(yu)解(jie)決(jue)方法,全面提升管理者的(de)(de)改(gai)善問題與(yu)(yu)解(jie)決(jue)問題能(neng)力。

【課程內容】:
一、現場管理者的角色與作用
1、客戶要求與企業目標
2、*生產現場的構成
3、現場管理者的六大職責
4、現場管理者的一種心態
5、現場管理者的兩個轉換
6、現場管理者的三個好習慣
7、現場管理者的四項基本功
8、現場管理者的工具包
二、現場OJT與多技能員工
1、員工技能提升與多技能發展
2、現場OJT培訓職責
3、現場OJT指導的四個階段
4、現場OJT指導的七步法
5、SOP標準培訓程序
三、現場IE技法
1、IE概念
2、尋求作業新方法
3、動作研究與時間研究
4、現場改善的四大原則
5、人體動作/工具設備/場所布置
四、現場5S與目視管理
1、5S精髓回顧
2、現場5S演練
3、目視管理的概念與目的
4、目視管理的內容與效果
5、目視管理的工具
6、現場管理看板
7、色標與地址系統
8、操作圖表卡與Andon板
五、現場問題解決與消除浪費
1、六大損失與七大浪費
2、尋找浪費的主要方法
3、現場改善的基本原則
4、現場改善的七大指標
5、PDCA現場改善的流程
6、現場問題解決流程
7、頭腦風暴法演練
8、簡單問題處理方法
六、有效解決問題的關鍵
1、思維破冰:綿陽安縣桑棗中學給我們的啟示
2、8D與DMAIC預防思路的共性分析
3、預防基本方式的應用說明
被動實施標準化的困惑
異常分析會為什么開來開去總也開不明白
橫向展開展到哪里才算完
4、預防工具應用難點的解析說明
SPC應用的關鍵點及范圍拓展
用好FMEA需要突破的兩大難點
防呆法實施的兩大路徑
5、為什么說能“自問四句話”才是預防的開始
6、中國企(qi)業實(shi)用解決問題模型

現場改善與問題分析及解決


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