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卓越領導者的八項素質

【課程背景】
1、關鍵性：“千金易得，一將難求”，企業競爭的本質是人才的競爭，人才競爭的本質是領導者的競爭，領導者競爭的本質是領導者能力素質的競爭。作為企業人才金字塔最頂端的高級人才、作為企業運轉的大腦和核心驅動要素，領導者的能力和素質，直接關系到企業的生死成敗；所以，領導者能力素質的提升是企業中最核心、最突出的問題；
2、必要性：作為企業發展的核心力量乃至企業生死的決定性要素，企業往往片面的關注領導者能力的提升，而忽略了領導者素質培養，殊不知，能力差的領導會放慢企業發展的腳步，而素質差的領導則會導致企業走向歧途甚至毀滅；所以，領導素質的全面提升尤為重要；
3、全面性：“權勝才必有辱，威勝德必有禍”。——領導者全方位的提升才是在職領導者往往是在某一方面的能力比較突出，所以稱為領導者，而領導者的能力短板會直接制約團隊和企業的發展，領導者需查漏補缺，系統全面提升自我領導能力；
4、根本(ben)性：領(ling)導(dao)(dao)(dao)者的(de)最(zui)高境界(jie)是(shi)無為而治(zhi)，下屬(shu)被(bei)領(ling)導(dao)(dao)(dao)者的(de)魅(mei)力所(suo)吸引和(he)影響(xiang)，而個人魅(mei)力的(de)核心(xin)就是(shi)“領(ling)導(dao)(dao)(dao)之德(de)”——領(ling)導(dao)(dao)(dao)素(su)質的(de)集中(zhong)體現(xian)。所(suo)謂(wei)“德(de)不配(pei)位，必有災殃”，領(ling)導(dao)(dao)(dao)者需要具備哪些素(su)質，如何(he)提升這些素(su)質，是(shi)每個企業和(he)領(ling)導(dao)(dao)(dao)者都應(ying)該(gai)思考和(he)面對的(de)問題。

【培訓對象】
企業中高層(ceng)管理人員

【課程大綱】
模塊一：人格魅力--心底無私為事業
品德高尚，下屬愿意追隨；
真誠關心事業和下屬；
所做事業符合人們期望和歷史潮流，對社會有積極正面影響；
理論：領導力的五個層次；黃金圈理論；
方法：培養人們對工(gong)作的認同度和認同感。

模塊二：務實聚焦--真抓實干不抱怨
有條件要上，沒有條件創造條件也要上；
聚焦關鍵事項——將軍趕路，不追小兔；
工具：KPI；OKR工作法；關鍵要務；影響圈和關注圈；
方法：務(wu)實聚(ju)焦六步(bu)驟(zou)：聚(ju)焦目標；創造(zao)機會；明確(que)路徑；主動行動；隨(sui)機應變；準備B計劃。

模塊三：應變能力--隨機應變出奇謀
經常思考事物的內在聯系，并探究到底；
評估各種選擇并選擇最有利的方案或形勢；
能夠發現漏洞并隨時隨地準備補位；
工具：反脆弱；

模塊四：沉著穩重--每臨大事有靜氣
喜怒不行于色，不輕易暴露自己的情緒，甚至懂得利用情緒；
征詢別人的意見前，自己先考慮清楚并有所傾向，但不可先講；
每臨大事有靜氣的五個關鍵原因：
1、是領導者的基本素質；
2、是客觀環境對領導者的要求；
3、是領導者角色對領導者的要求；
4、是區分真偽領導的標志；
5、是尋求企業發展的不二法門。
領導者培養靜氣的五個方法：
1、提高心理承受能力；
2、不斷歷練和積累；
3、設定最壞結果；
4、保持樂觀心態；
5、積極(ji)看(kan)待危(wei)機(ji)和考驗。

模塊五：責任意識--敢于擔當做大事
承擔歷史責任的勇氣和魄力；敢為人先的決斷力和執行力；堅持工作原則的膽識和勇氣；
在正式和非正式溝通中，言論充滿自信，講話張弛有度，慎用缺乏自信的語句；
說話做事三思而后行，不輕易推翻自己的決定；
檢討過失的時候，先從自身開始反省，誠懇、坦誠認識并承認自己的錯誤，并作出改正行動措施；
面對紛繁復雜的環境和事件，自己要有系統的意見和看法，關鍵時刻力排眾議一以貫之；
當團隊氛圍低落時，要保持陽光、樂觀、積極的心態；
對已經認定的事情，有膽識，果斷決策，面對挑戰性問題時，挺身而出；
勇于承擔團隊工作不力所造成的損失。
理論：杜(du)根定律。

模塊六：理性包容--心胸寬廣眾人隨
得饒人處且饒人，不斤斤計較，事過即放；
善于分享工作成果和事業成就，尤其是對待財富，財聚人散，財散人聚；
尊重別人永遠是第一位的，對人對事，都不可忽視，無論對方是否有你優秀；
領導者包容的五個原則：
1、目標原則；
2、換位原則；
3、相容原則；
4、互利原則；
5、后果原則。
領導者容人的六個方面：
1、容人之長，不嫉賢妒能；
2、容人之短，不求全責備；
3、容人之異，接納多樣化；
4、容人之過，免去下屬隱憂；
5、容人反對，傾聽不同意見；
6、容(rong)人分享，不獨(du)占資源。

模塊七：逆商管理--愈挫愈勇不放棄
為什么需要逆商
逆境的三個層次：個人、職場、社會；
向成功攀登過程中的三類人：放棄者；扎營者；攀登者。
成功過程中的四大危險
逆商的CORE模型
提高逆商的工具：LEAD工具
提高逆商的方法：漏斗法；止念法；分心法；重塑法。
打造(zao)高逆商型組織

模塊八：博學多聞--持續不斷學習力
學習能力是所有能力的“母能力”，凡成大事者，都是持續不斷學習的人。
王國維：學習的三個境界
學習的“四量”——數量、質量、流量、增量；
學習的“五個三”——三聽、三到、三讀、三貴、三唯；
領導者學習的途徑：
1、向書本學，多讀書；
2、向優秀者學；
3、向過去學——復盤。
構建學習型組織。
提高個人預見能力——凡事預則立不預則廢；不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。
領導者預見能力直接決定企業的生死存亡。
如何提高預見能力：
1、建立信息搜集系統；
2、豐富的經驗；
3、對客觀規律的研究；
4、敏銳的感知能力；
5、科學的分析能力；
6、縝(zhen)密的思維能力。

卓越領導者的八項素質