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中國企業培訓講師
從三國中學管理
 
講師:周云 瀏覽次數(shu):2538

課程描述INTRODUCTION

全能型管理者培訓

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:周云    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

全能型管理者培訓

第一講、背景篇:群雄何以能夠逐鹿?
以史實說(shuo)明,東漢末年國(guo)家的(de)壟斷被打破,突然出現了小公(gong)司(si)創(chuang)(chuang)業和發展的(de)市場環境,于是不同(tong)背景的(de)人物開始創(chuang)(chuang)業,一時間群雄并起,連橫合縱,激烈競爭(zheng),有的(de)公(gong)司(si)在競爭(zheng)中倒下,有的(de)公(gong)司(si)在競爭(zheng)中壯(zhuang)大,后成為三間大公(gong)司(si)的(de)競爭(zheng)。

第二講、曹操篇:一個全能型管理者。
1、何謂全能型管理者?
集智慧、謀略、技術、膽略、情商于一體。
2、曹操是一名戰略管理講師。
案例1:挾天子以令諸侯,獲得政治上的合法性,確立政治優勢。
案例2:在公司不同的發展階段,制定不同的戰略目標:從反黃巾到反董卓,再到匡扶漢室,后到唯我獨尊,一統天下。
案例3:發展經濟,增強實力,贏得民心。
3、曹操的用人智慧。
3.1唯才是舉。凡有一技之長者,必召至帳下,用其所長。不計較小節,也不計較道德上的缺失。
案例:提出了中國早的“白貓黑貓論”。
3.2因人而異。針對不同的人采取不同的激勵手段。
案例:情感維系:郭嘉、典韋、許褚、夏侯家族。
利益維系:張繡,關羽(不成功);
事業維系:荀彧,荀攸,劉燁,郭嘉等人。
3.3不計前嫌。
案例:燒掉部下與袁紹的書信。張繡的故事。
3.4廣而告之。
案例:曹操雖然放走了關羽,但愛才的名聲傳得更廣了。
討(tao)論(lun):如何看待(dai)曹操在用人(ren)方面不計較道德缺失,唯才是舉(ju)?

第三講、劉備篇:如何讓小公司成長。
1、背景。劉備的公司是典型的草根公司,人才匱乏,投資嚴重不足,*的優勢是跟政府領導是遠親,但起的作用也有限。這樣的小公司如何在激烈的市場競爭中生存與成長?
2、戰略:長遠的戰略目標,要成為大公司。不管條件多么艱苦,始終不動搖。
案例:劉備一直以匡扶漢室為己任。
3、策略:“抱大腿”的生存策略,依靠給其他大公司做代理成長。羽翼豐滿,自立門戶。
案例:劉備先后輾轉于公孫瓚、陶謙、曹操、袁紹、劉表門下。
4、優勢。善于打造一支有凝聚力、有戰斗力的團隊。
案例:劉備所用的人,絕大部分對他忠心耿耿,無論遇到多大困難,旗不倒,將不散。
這是劉備公(gong)司(si)成長的(de)關鍵(jian)的(de)因(yin)素!

第四講、諸葛亮篇:諸葛亮不是一個好的管理者?
1、戰略失誤。逆勢而為。
案例:以攻為守的戰略事實證明是失敗的!
2、管理風格。事必躬親,沒有發揮團隊的積極性。
3、用人失誤。求全責備。
案例:對魏延的使用。
討論(lun):諸(zhu)葛亮管理中的問題(ti)癥結何(he)在?

全能型管理者培訓


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周云
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