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高情商溝通課

【課程背景】
為什么我們常常會好心辦壞事，而造成團隊成員間有隔閡？
為什么會產生團隊不理解、領導不支持、同事不配合的情況呢？
為什么一項工作執行不到位，反而找不到問題的根源及解決辦法呢？
哈佛(fo)大學就業(ye)指導(dao)小組調查結果顯示，在500名被解職(zhi)(zhi)的職(zhi)(zhi)業(ye)人(ren)士（哈佛(fo)畢業(ye)生(sheng)）當中(zhong)，因人(ren)際溝通不良而導(dao)致(zhi)工(gong)作(zuo)不稱職(zhi)(zhi)者占82％ 。因而，在職(zhi)(zhi)場中(zhong)的有效且高情商溝通，無論是對組織(zhi)還是個人(ren)來(lai)說都非(fei)常重要。

【課程目標】
1、認識溝通及高情商溝通的三大核心要素、洞察他人的需要和情緒表達。
2、幫助學員理清溝通目標，指導溝通行動，學會運用高情商溝通工具。
3、學會負面情緒調適技巧，做高情商職業管理者。
4、提高團隊成員工作的主動性和執行力，增加有效工作時間。
5、掌握(wo)高情商溝通的(de)藝術：知人(ren)善用、以身作則、激勵(li)團隊。

【課程對象】機關干(gan)部、企業(ye)中高層管理者(zhe)及儲備干(gan)部。

【課程大綱】
模塊一：高情商溝通的基礎理論
第一講：情商是什么？
1、情緒不等于情商
情境引導：面對持才傲物的下屬
2、情商是什么？
3、情商的四大指標
4、認識自己的情緒根源：為什么靜能生慧？
5. 情緒來源于你的想法與價值判斷
6. 工作情商=員工核心競爭力=企業情緒資本
心理測試：《測試你的情商指數》
第二講：情緒察覺：如何提高自我情緒覺察力？
一、辨識情緒——人人都有情緒
1、認識自己的情緒根源：為什么靜能生慧？
2、情緒來自于想法和價值判斷
案例分析：HRD的苦惱
3、能控制情緒的人，方能掌控全局
二、情商溝通的三大核心原則
1、建立信任
2、了解需求
3、達成目標
第三講：自我激勵：如何處理溝通中的負面情緒？
1、憤怒管理的秘訣：10%事情+90%的反應=100%的結果
情景模擬：一塊手表引發的連鎖反應
2、處理負面情緒的自我修煉
3、如何管理壓力
1）壓力從何而來？
2）化解壓力的八個方法
4、如何五步建立樂觀思維
第四講：同理心：如何在溝通中洞察他人情緒？
1、把握對方所說內容
2、洞察對方內心情緒
3、替換情緒化字眼
第五講：DISC溝通風格及策略
診斷測試：《我是哪種溝通風格？》
1、DISC之D型：駕馭型/老虎型
2、DISC之I型：表達型/孔雀型
3、DISC之S型：親和型/考拉型
4、DISC之C型：分析型/貓頭鷹型
小組討論(lun)：如何與不同(tong)風格的人溝(gou)通？分析及總結(jie)四種風格溝(gou)通策略

模塊二：高情商溝通的應用場景
第一講：如何與上司溝通
1、只有懂領導才能幫領導
2、如何取得上司的信任
1）保持主動和良好的溝通
案例：視覺型、聽覺型、感覺型的領導
2）對主管的地位和能力表示敬意
3、如何領會上司的意圖
4、如何提建設性意見：站在領導的位置想問題
情景練習：當問題發生以后……
5、多領導溝通技巧
第二講：如何與同事溝通
1、發展“人際聯盟”,助人者自助!
2、避免政治性錯誤
案例：《姚明的退役演講》
3、實力是最堅固的權力基礎
4、忠誠比能力更重要
5、累積專業實力，創造自身價值
情景演練：投訴發生之后
第三講：如何與下屬溝通
1、魅力為先，命令其次
2、平等提前，等級退后
3、理解肯定，權威失敗
4、鼓勵參與，營造氣氛
案例：杰克韋爾奇的紙條
第四講：如何與客戶溝通
1、記住客戶的名字
2、關鍵時刻的關心
3、站在客戶的角度
4、用心和客戶溝通
情景正反演練

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