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員工忠誠培訓課程

引言：
疾風知勁草，板蕩識誠臣。 
勇夫安知義，智者必懷仁。 
—— 唐太宗御賜宋公蕭禹
解析：勁草：挺拔的草。板蕩：指社會上的大動亂。
1. 誠臣：忠誠的臣。這話富有哲理，也是名聯。
2. 在猛烈的大風中，只有堅韌的草才不會被吹倒。
比喻只有經過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。只有在大的危難中才能顯(xian)現(xian)出(chu)一個(ge)人是(shi)(shi)忠是(shi)(shi)奸。在安定和(he)平(ping)時(shi)(shi)期是(shi)(shi)難以(yi)分(fen)辨的。鮑(bao)照(zhao)詩(shi)(shi)有“時(shi)(shi)危見(jian)臣節，亂世識忠良(liang)”二句，當(dang)是(shi)(shi)本(ben)詩(shi)(shi)的來源。文天祥詩(shi)(shi)“時(shi)(shi)窮節乃現(xian)”，也是(shi)(shi)這個(ge)意思。 《詩(shi)(shi)經·大雅》有《板(ban)》《蕩》兩篇,都是(shi)(shi)寫當(dang)時(shi)(shi)政(zheng)治黑暗,人民痛苦的,后來用(yong)“板(ban)蕩”指政(zheng)局(ju)混(hun)亂,社會動蕩不安

第一單元：管理中“忠誠”VS“能力”
-關于“能力”的3個反思
1. “能力”到底是什么？
2. “能力”給我們帶來了什么？—— 結果
-“忠誠”背后的深層次剖析
1. “忠誠”的正確釋義與文化根基
2. “忠誠”的文化根基
3. 企業晉升選人員的標準
總結：
我們都活在系統之中，企業其實也是一個系統，你只能適應，沒有選擇，忠誠就是適應系統的核心表現，這個世界系統厲害，你只是系統的一部分。
-“忠誠勝于能力”的3大支柱
1. 建立“系統”意識
2. 由“能力”升級為“能量”
3. 建立正確的自我認知
總結：
知道自己該干什(shen)(shen)么(me)(me)，還要知道自己不(bu)該干什(shen)(shen)么(me)(me)。

第二單元：關于“忠誠”的3個反思
-如果你是上級你對下屬有什么要求？（討論）
1. 高管對中層的要求
2. 中干對基層的要求
3. 基層對員工的要求
反問：
你們討論的結果你能做到多少點？
-如果你是老板你對員工有什么要求？
1. 老板用人的4個層級
2. 道——價值觀
3. 德——職業習慣
4. 禮——職場倫理
5. 制——恐懼
總結：
老板用人，
1. 高管：價值要一致，德行要好（習慣好）
2. 中層：要懂得道理，禮行要好（懂倫理）
3. 基層：要遵守制度，法行要好（懂害怕）
-中國文化中用人的4重標準
1. 圣人——可以保障組織利益
2. 賢人——雖不可保證利益，可以創造穩定
3. 庸人——雖不可保證利益，可以平安無事，不生事兒
4. 小人——不可用，因為“忠誠高于能力”
-“關公”文化現象背后的內涵-----忠、孝、義，核心是仁
1. 仁：古義：果仁，就是結果
2. 盡孝的結果：家庭和睦
3. 盡忠的結果：工作穩定有發展  ——  忠誠高于能力
4. 盡義的結果：朋友幫忙
-如果你是下屬你對上級有什么期望？
1. 福利 ——“好處”到底怎么分配？
2. 晉升 ——“升官”的標準是什么？
3. 機(ji)會 ——“機(ji)會”到底表現在哪里？

第三單元：“忠誠”的具體表現形式
-無意識的“背叛”
1. “拖領導下馬”的幻想
2. 越權行為對個人的影響
3. 結黨營私產生的負效應
4. 以權謀私者的思想誤區
5. 好奇心害死“泄密者”
-“忠誠”的3大核心
1. 找到工作的“中心”
2. 樹立良好的服務意識
3. 培養*執行力
-“忠誠”的5大表現
1. 100%信任
2. *服從
3. 立即行動
4. 結果導向
5. 不談條件

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