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新員工的職業素質

【課程背景】
企業在新晉員工的管理中存在以下現象：
1. 職場新晉員工，無法及時溶入職場角色，無法確定自己的職業身份和職場價值，對
于職業素養的認知和塑造更是無從談起；
2. 企業每年都會遭遇一場場新晉員工育、陪、留的遭遇戰；
3、新晉員工也每每遭遇入職之初的多種水土不服和文化僵持；
以上現象形成的主要原因是：
1. 新晉員工的身份認知、角色定位不清晰；
2、新晉員工不了解什么才是職業化，不清楚職業化由哪些維度構成；
3、新晉員工不掌握職業化維度存在的意義與修煉的方式方法；
新晉員工是企業的新鮮血液，是企業生存與發展之本，*的企業可以造就優秀的員
工，優秀的員工也能成就*的企業。中國的眾多國有大型企業在充滿競爭日益成熟的
市場環境下，經過幾年的歷練，在運營管理和制度建設上已日趨完善，越來越多的管理
者為了保持企業的持續增長，開始關注于企業員工核心能力與素質的培養與訓練。
在企業的發展過程中，各部門的一線員工不僅僅需要具有較強的專業技能，同時也需要
具備職業化的工作行為與習慣，因此，目前眾多成功企業的高層管理者均十分注重對新
晉員工進行職業化工作行為與習慣的訓練，以培養一批能夠適應企業長期發展的職業化
的隊伍。

【課程目的】
讓新晉員工了解什么是職業化；
引領新晉員工確立自己的職業化角色定位；
了解職業化的內涵與本質；
培養新晉員工的職業化態度；
樹立新晉員工的職業化道德；
培養新晉員工的職業化工作(zuo)技能；

【課程特色】
理論與實踐相結合
通過自身體驗，拿到切實感受，總結與自己相輔的方式方法
講解+示范+演練+指導+再演練，做到真正掌握相關技能
真實案例呈現更貼近現實
教學(xue)方式多樣：故(gu)事、案(an)例、視(shi)頻(pin)

【課程對象】企業新晉員工

【課程大綱】
第一模塊 為何職業化人生方向比努力更重要？
一、什么是職業化
1. 職業化模型
1）社會人的三大特點：自由化、生活化、感情化
2）企業人的三大特點：規范化、職業化、商業化
2. 職業化對本人和公司的價值
二、職業化角色定位
1.新晉員工如何完成從社會人向職場人的角色轉換
2.新晉員工的5種角色定位
三、如何職業化
1.職業化的內涵
2.職業化的本質：提供商業結果，專業人干專業事
3.職業化的五大維度：職業態度、職業精神、職業形象、職業技能、職業道德
第二模塊 為何職業化態度比知識更重要？
一、態度是最有效的競爭力
二、職場化的心智模式——積極心智模式
1. 心智模式的公式
2. 換個眼光看世界“凡事發生必有恩典”
3. 積極心智模式的核心：我是一切問題的根源
知識點：不是困難和遭遇決定了我們的命運
4. 而是我們對待困難和遭遇的態度決定了我們的命運
工具：四個類型的員工在職場的不同結果
三、如何建立積極主動的行為模式
1.積極主動的行為模式能給我們帶來的好處
2.積極主動的行為模式塑造方法
第三模塊 為什么說遵守職業道德操守，是利益的基石？
一、新晉員工應遵守哪些職業道德操守
1. 以誠信的精神對待職業
2. 廉潔自律，秉公辦事
3. 嚴格遵守職業規范和公司制度
4. 決不泄露公司機密
5. 永遠忠誠于你的公司
6. 公司利益高于一切
7. 克服自私心理，樹立節約意識
8. 培養職業美德，感恩公司給予三、同事間人際沖突的解決方案
第四模塊 為何要把注意力從薪水轉移到職業化工作技能？
一、新晉員工應具備哪些工作技能？為什么？
1. 制定清晰的職業目標
2. 學以致用，把知識轉化成職業能力
3. 第一次就把事情做對
4. 重視職業中的每一個細節
5. 善于學習，適應變化
6. 加強(qiang)溝通(tong)，把話(hua)說(shuo)得恰到好(hao)處(chu)

新員工的職業素質