課程描述(shu)INTRODUCTION
修煉卓越領導力課程
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
修煉卓越領導力課程
課程背景:
這是一個充滿變化和不確定的時代,市場競爭激烈,產業快速升級,企業不斷創新。企業所面臨的*挑戰,不是可持續的目標增長能力,而是能夠不斷為企業創造高品質成果的卓越領導者。
企業只有擁有卓越的領導者,才能在他的帶領下,逢山開路,遇水搭橋;沖出重圍,邁向成功。中國*企業家柳傳志也深有體會的說過:“除了需要敏銳的洞察力和戰略判斷力之外,培養人才,選好接替自己的人,恐怕是企業領導者最重要的任務了。”
卓越的領導者是企業的豐厚的利潤和發展的根本,《麥肯錫領導力》一書指出:卓越的人才擁有高達8倍以上的生產力,因此,卓越領導者數量越多,企業越是能夠創造高品質成果。
卓越領導力不是一種與生俱來的天賦,而是一種可以通過學習掌握的能力。領導者一旦了解其中的秘訣,就能很快擁有卓越領導力。
本(ben)(ben)課程(cheng)(cheng)以古今中(zhong)外至圣先師(shi)的(de)哲學(xue)智慧為(wei)根本(ben)(ben),以約(yue)翰·麥克斯(si)維(wei)爾等領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)大師(shi)的(de)核心理論為(wei)前提,以前沿管(guan)(guan)理領(ling)(ling)域先進模型工具為(wei)內容,經過長期系統研究和自身企業實踐應用(yong)而生成。課程(cheng)(cheng)分為(wei)五(wu)個部分:向(xiang)(xiang)內扎根、向(xiang)(xiang)上管(guan)(guan)理、向(xiang)(xiang)下領(ling)(ling)導(dao)(dao)、橫向(xiang)(xiang)溝通(tong)、組(zu)織(zhi)變革(ge),360度全(quan)方位修(xiu)煉卓(zhuo)越領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li),學(xue)員易學(xue)易懂(dong)易運用(yong)。
課程收益:
◆ 自主走向卓越——通過掌握認清管理者角色及定位的工具方法,明確自己的發展潛力,自主邁進卓越。
◆ 團隊自動自發——通過掌握團隊管理實戰方法和技巧,讓團隊從消極抱怨到主動擔責,全員自動自發。
◆ 提升績效成果——通過掌握有效管理的工作方法、工具和技巧,讓工作進展更順暢,工作成果更加顯著。
◆ 人才不斷復制——通過掌握人才培育的步驟、工具以及技巧,激發團隊成員潛能,從單打獨斗到強將如云。
◆ 全員齊心合(he)力——通(tong)過掌握以人(ren)(ren)心為根本的(de)團隊建(jian)設方(fang)法,建(jian)立生死與共的(de)同志關系,從一(yi)個人(ren)(ren)努力到一(yi)群人(ren)(ren)奮斗(dou),讓一(yi)個小團隊激活大組織。
課程特色:
易學易懂:本課程分為五個部分,結構簡單、層層遞進、易學易用。“向內扎根”是領導自己走向卓越,“向上管理”是與你的領導互相成就,“向下領導”是領導團隊走向卓越,“橫向溝通”是構建人際關系網,“組織變革”是成為組織變革的關鍵力量。
落地工具:大(da)量課堂(tang)訓練(lian)方法及工具,可以隨(sui)時應用到實際工作(zuo)中(zhong)去,再加上強大(da)的工具包,幫助管理者填補(bu)經驗盲區,讓(rang)管理者在工作(zuo)中(zhong)持續地提升(sheng)領導力。
課程對象:中層管理者
課程大綱
前言:火焰、雪球、面具、和電影,您能否看懂這四個隱喻?
第一講:向內扎根——領導自己走向卓越
場景互聯:成功實踐——通過回顧討論自己領導力的*實踐,探尋自己的領導風格及優勢
一、發現優勢——領導者角色認知及定位
1. 將者=智+信+仁+勇+嚴
2. 優勢=天賦+知識+經驗
工具:發現優勢的SWOT分析法
3. 個人優勢速寫六步法:找出自身領導力的優勢領域
5. 領導力的四種風格
1)參與型
2)委任型
3)整合型
4)指示型
交互反饋練習:進行學員領導力風格測試,并分享自身測試結果,聽取對方建設性反饋。
二、發揮優勢——明確自身潛力并加以利用
1. 高效法則:帕累托20/80法則與優先次序
2. 番茄工作法:集中精力聚焦關鍵任務
3. 三種決策類型
1)不常見高風險的決策
2)可委托的重復決策
3)重復的交叉的決策
4. 高效決策五步法
分辨問題→邊界條件→正確決策→有效執行→執行反饋
5. 發揮優勢并實現良好管理
6. COACH高品質溝通狀態:讓心與心連接成為紐帶
交互反饋練習:通過聽取對方學員自身的現狀,給予對方在領導力發揮方面的建設性反饋。
三、走向卓越——持續修煉并走向卓越
1. 垂直攀登:卓越領導者的志向
模型:拉姆查蘭領導力階梯
2. 領導力的攀登要素
1)職位 2)認可 3)績效 4)人才培養 5)人格魅力
3. 麥肯錫領導能力學習法
1)創造價值 2)確認定位 3)做自己的領導 4)展現魅力
4. 卓越領導力的品格修煉
工具:運用5A方法論持續修煉
交互反饋練習:通過討論分享自身領導力的修煉方向,聽取對方建設性反饋。
第二講:向上管理——與你的領導互相成就
場景互聯:創造價值——討論在與上級領導共事相處方面,在哪些角度能創造價值?
一、明確策略——讀懂你的領導找準定位
1. 踏準領導的節拍:深度認知你的領導
2. 參透領導風格
1)告知型 2)推銷型 3)參與型 4)授權型
工具:九型人格分析-把握領導的性格
3. 挖掘領導隱藏的深意——互動性默契的建立
4. 找準與領導溝通的定位
1)擺正位置不越界
2)建立情感深度連接
3)把握進與退的智慧
交互反饋練習:討論分享自己與領導相處時的*困惑,并聽取對方的建設性反饋。
二、管理領導——苦練內功并借力打力
1. 另辟蹊徑:將困境變為機遇
2. 讓自己無可或缺的四個關鍵
1)展示工作成績
2)站在上級立場
3)讓領導了解你
4)及時匯報成果
3. 人際關系投資的八大技巧:深度連接你的領導
4. 借力打力的三個維度:讓領導成為你的資源
維度一:向領導學習
維度二:打開人脈圈
維度三:擴大影響力
交互反饋練習:通過分享自己與領導溝通的方式,聽取對方的建設性反饋。
三、成就領導——互增價值與不斷進步
1. 為領導減負
2. 信任領導
3. 忠誠領導
4. 成就領導
5. 不斷進步
交互反饋練習:在與領導相處方面,“我還能做些什么?”,“什么時候行動?”
第三講:向下領導——領導團隊走向卓越
場景互聯:成功團隊——播放《亮劍》視頻片段,提煉成功團隊的關鍵是什么?
一、*聚焦——確保團隊聚焦到重要目標上
1. 部門優勢SWOT分析:聚焦在只有我們部門能做好的事情上
2. 部門目標設定的SMART原則:制定清晰的關鍵目標
3. 目標優先次序3R法則4. 制定計劃的五個步驟
明確目標→掌握事實→深度思考→制定計劃方案→決定計劃
5. PDCA循環管理:掌握管理的流程及關鍵動作
交互反饋練習:分享部門關鍵目標及優先次序,聽取對方建設性反饋。
二、團隊執行——一群人一條心一起拼一定贏
1. 核心圈法則:領導者的潛力由最接近他的人決定
2. 三個維度打造高效執行團隊
維度一:方向一致
維度二:溝通良好
維度三:更新意識
3. 高效執行的五個修煉
修煉一:互相信任
修煉二:高度投入
修煉三:無懼沖突
修煉四:無懼沖突
修煉五:聚焦成果
4. 領導者的四個基本行為
1)明確目標 2)持續跟進 3)賞罰分明 4)問題及改善
課堂測評:《團隊五大障礙》測評并分享測評情況,聽取對方贊賞性與建設性的反饋。
三、培育人才——讓團隊人才濟濟強將如云
1. 爆炸性倍增法則:培育潛在領導者實現績效倍增
2. 培育潛在領導者四步驟
甄別人才→培育人才→補給資源→發展人才
模型:培育人才的能力模型
3. 培育人才的四種方式
1)師徒方式
2)培訓教育
3)教練輔導
4)員工的自我啟發
交互反饋練習:分享自己培育潛在領導者方面的計劃,聽取對方建設性反饋。
第四講:橫向溝通——構建可持續發展的人際關系網
場景互聯:人脈圈——分享戴爾卡耐基的成功故事,探索成功的人生還有哪些秘訣?
一、通力合作——團結同事并通力合作
1. 平衡競爭與合作
2. 領導力修煉的核心邏輯
3. 與同事溝通的七個技巧
1)關懷 2)了解 3)欣賞 4)貢獻 5)表達 6)影響 7)利人利己
4. 成為朋友,避免辦公室政治
交互反饋練習:通過分享跨部門溝通的成功實踐,聽取對方贊賞性和建設性的反饋。
二、提升創意——讓閃光的創意脫穎而出
1. 創意是企業的生命線
2. 讓閃光創意脫穎而出的六個技巧
1)聽取一切創意
2)不滿足單個創意
3)不尋常處發現創意
4)不以性格牽絆創意
5)保持創造型人才及創意
6)不因他人拒絕自己創意而視為私人恩怨
3. 創造性思考的四階段
1)儲備期 2)孵化期 3)啟發期 4)驗證期
4. GE-群策群力方法
交互反饋練習:通過現場群策群力練習,分享提升創意方面還有哪些方法?我如何行動?
三、擴大人脈圈——與舍得來的正能量建立關系
1. 提升自己的利用價值
2. 80/20法則:聚焦核心圈擴展人脈圈
3. 擴展人脈圈的方法
1)突破核心人際圈
2)超越自己專長
3)超越自己優勢
4)超越個人偏見
5)超越常規活動
4. 擴展人脈圈的六個要點
第五講:組織激活——影響組織走向卓越
場景互聯:組織能力——分析《豐田F1賽事》視頻,討論什么是組織能力?
一、組織變革——成為組織變革的關鍵力量
1. 系統增長:打造落地戰略的敏捷組織
2. 組織架構類型:直線組織、功能組織、直線參謀組織
3. 小團隊激活大組織
案例分享1:華為鐵三角
案例分享2:海爾創客模式
案例分享3:韓都衣舍三人小組
交互反饋練習:討論如何通過自身行使職能實現組織資源增效?
二、文化變革——成為文化變革的先鋒
1. 心即理也:以心為本的管理之道
2. 人的行動模式:刺激、需求、行動、目標
模型1:馬斯洛需求層次與KITA激勵法
模型2:韋爾奇用人模型與人事管理三張臉
3. 建立一致的文化:理念、愿景、使命、價值觀
4. 稻盛流“空巴”:建立坦誠開放的對話
課堂練習:通過分享與團隊深度溝通方面的現狀,聽取對方贊賞性與建設性的反饋。
三、自我變革——從成就自己到成就他人的學習過程
1. 自我變革:從EGO(自我)到ECO(生態)的進化
2. 修煉卓越領導力:領導者之間的相生相長
3. 知行合一:制定卓越領導力(li)提升計(ji)劃(hua)
修煉卓越領導力課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/267656.html
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