課(ke)程描述INTRODUCTION
自我管理與角色認知
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
自我管理與角色認知
【課程背景】
企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是由人(ren)組成的(de)(de)(de)“無人(ren)則止”,培(pei)養和(he)提(ti)升企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)的(de)(de)(de)自我(wo)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)能(neng)力(li)是提(ti)高企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)整體(ti)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)能(neng)力(li)和(he)綜合競爭力(li)的(de)(de)(de)基礎,因為自我(wo)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)能(neng)力(li)是企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)重要(yao)組成部分。只有每(mei)一個企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)時刻做到自律、自勵、自警(jing)、自省、自尊、自強,企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)各(ge)項管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)度才(cai)能(neng)真正落到實處(chu),企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)各(ge)級管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者才(cai)能(neng)實現“無為而治”,企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)高層領導才(cai)能(neng)從(cong)“消防隊長(chang)”的(de)(de)(de)角(jiao)色中解脫出來,集中精力(li)抓大(da)事、抓要(yao)事。當員工(gong)具備了自我(wo)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)、能(neng)力(li)和(he)技(ji)巧,加(jia)上(shang)持之(zhi)以恒的(de)(de)(de)實踐修煉(lian),員工(gong)將會(hui)養成良好的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)習慣、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)動作、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)行為和(he)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)模(mo)式,加(jia)速(su)員工(gong)從(cong)“業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)余選手(shou)(shou)”向“職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選手(shou)(shou)”的(de)(de)(de)轉變,實現企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)團(tuan)隊由 “游擊隊”向“正規軍”的(de)(de)(de)進化(hua),從(cong)而提(ti)升企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)整體(ti)績效和(he)綜合競爭力(li)。本(ben)課程通過系統培(pei)訓,增強員工(gong)的(de)(de)(de)自我(wo)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)意(yi)識(shi):管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)自己(ji)的(de)(de)(de)心(xin)態、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)自己(ji)的(de)(de)(de)習慣、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)自己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)自己(ji)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),最終實現管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)自己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)生。
【課程收益】
-了解自我價值和職業定位;
-系統掌握管理時間的方式和方法;
-掌握設定確奮斗目標的方法;
-系統掌握高效溝通的技巧;
-了解緩解職業壓力促進身心健康的方法;
-了解個人職業生涯規劃的方法;
-掌握建(jian)構個人知識體系,不斷(duan)精進成(cheng)長的方法(fa)。
【課程對象】
企(qi)業管(guan)理者、職業經理人、行政HR負(fu)責(ze)人、總監、儲備(bei)干部、業務骨(gu)干
【課程大綱】
一、如何認識企業人的角色、任務與職業態度-
1、企業人的使命
-組織與資源的關系
-企業資源的四種運用方式
2、企業人的職業態度
-使命感與決心
-責任與擔當
-效率與效能
3、企業人的挑戰
-管人的挑戰
-理事的挑戰
二、如何管理自己的目標?
1、目標決定成功
-目標能激發我們沉睡的潛能
-目標能調動我們超越自我的欲望
-目標使我們關注工作成果
-“天道酬勤”的悖論
2、人生目標規劃系統
-個人發展目標
-職業經濟目標
-興趣愛好目標
-和諧關系目標
3、制定目標的SMART原則
-怎樣具體明確?
-怎樣能夠衡量?
-怎樣可以達到?
-怎樣平衡關聯?
-怎樣設定期限?
4、個人OKR的制定
-什么是OKR
-OKR的制定技巧
-OKR的持續管理
三、如何管理自己的時間?
1、第二象限時間管理法
2、時間管理的策略與方法
-確定明確的目標
-堅持PDCA循環
-馬上行動,不找借口,拒絕拖延
-學會分工授權
-辨清事情的輕、重、緩、急,進行優先排序
3、深度工作的技巧
-專注于一件事情
-固定的時間做計劃、做檢討
-每一件事情都要設定期限
-堅持二八法則,學會關鍵掌控
-留出思考和獨處的時間
工具應用:制定個人深度工作方案
四、如何提升高效溝通的技巧?
1、清晰、簡潔地發送信息
-選擇有效的信息發送方式(HOW)
-何時發送信息(WHEN)
-確定信息內容(WHAT)
-誰該接受信息(WHO)
-何處發送信息(WHERE)
2、積極傾聽
-傾聽在溝通中的作用
-同理心傾聽的技巧
3、積極反饋
-反饋的類別
-如何給予反饋
-如何接受反饋
4、如何向上溝通
-理解上級的需求
-高效匯報的技巧
5、如何與下屬溝通
-下達指示中的溝通方法
-最好的溝通是贊美
-會議的有效管理
情境演練:如何指出下屬工作中的不足
五、如何管理自己的職業生涯?
1、什么是職業生涯規劃
-職業生涯規劃的含義
-職業錨的含義與類別
-職業生涯的分類
2、個性因素對職業選擇的影響
3、職業生涯規劃的八個步驟
4、職業生涯發展的五個階段
-成長階段
-探索階段
-確立階段
-維持階段
-下降階段
六、如何管理自己的健康?
1、壓力管理
-經理人的職業壓力
-正確認識壓力
-壓力的三階段模型
-經理人的壓力來源
-處理壓力的方法
2、心理健康管理
-關于心理健康的標準
-高級白領的心理健康狀況
-保持心理快樂的七個方法
3、家庭健康平衡管理
-“修身、齊家、治國、平天下”
-家庭情感帳戶
-幸福的港灣
工具應用:個人平衡輪
七、如何管理面向未來的個人知識體系?
1、企業生命周期是管理者認知工作重點的地圖
-企業生命周期
-企業不同階段的管理訴求
2、教練是激發團隊的鑰匙
-教練方法論
-教練精神與對話技術
【實戰演練】五步蛻變教練法
3、系統論是看清本質的工具
-建構系統模型的意義
-系統模(mo)型在(zai)企業實踐中的(de)價值
自我管理與角色認知
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已開課時間Have start time
- 丁云峰
管理能力內訓
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 網點負責人全面管理能力提升 賈(jia)春(chun)濤
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國維(wei)
- 柔性管理與班組建設 賈(jia)春(chun)濤
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈(jia)春濤
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈春(chun)濤
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健(jian)偉(wei)
- 管理者的哲學人生 賈春濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣(jiang)湘林
- MTP*管理者訓練營 賈春(chun)濤