課程描述INTRODUCTION
情境化的職場溝通技能
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
情境化的職場溝通技能
【課程收益】
完成本次課程,學員可以獲得以下收益:
1、清楚溝通的目的、方法、工具,實現高效溝通;
2、了解不同情境下的溝通要點,有效做好對上、對下以及平級溝通;
3、掌握識別他人溝通風格的方法,做到因人而異的靈活溝通;
4、了(le)解沖突(tu)背(bei)后的原(yuan)因(yin),輕松化解工作(zuo)中的常見沖突(tu)問題。
【課程對象】
團隊管理者、有(you)(you)溝(gou)通協調(diao)職(zhi)能的(de)(de)職(zhi)場人士(shi)、近期有(you)(you)述職(zhi)或工作匯報(bao)任務(wu)的(de)(de)職(zhi)場人士(shi)
【課程大綱】
一、溝通框架:高效溝通的道、法、術
1、溝通之“道”:換位思考與雙贏思維
引子:運用溝通技能對抗“內卷”
-溝通協作的六種模式
-溝通的要點與難點:溝通漏斗
-我們倡導雙贏,為什么卻會走向雙輸?
2、溝通之“法”:如何與溝通對象達成雙贏?
-內容選擇——擴大開放區域,實現信息共享
-擴大開放區域的方法
-行為事件訪談法
-衡量DDS帶來的影響
-形式選擇——針對不同對象,調整溝通策略
-識別溝通對象的溝通風格
-采取不同風格進行溝通
-溝通中的情緒管理
3、溝通之“術”:溝通渠道的選擇與要點
-根據重要程度選擇溝通方式
-面對面溝通時的禮儀與要點
-電話/語音溝通中的注意事項
-即時文字溝通(辦公聊天工具)的注意點
-非即時文字溝通(電子郵件)的禮儀與要點
-溝通秘訣:“讓子彈飛一會兒”
呈現方式:案例教學、現場測評、現場討論、實戰演練
二、職場中典型的溝通場景
1、向上溝通
-向上溝通的目的與意義
-建立以終為始的思維習慣
-如何做到換位思考?
-案例討論:小張與小王
-就目標、現狀與資源三者達成共識
-打破“知識詛咒”,實現信息對等
-基于事實,客觀表達訴求與建議
2、向下溝通
-管理的本質與溝通的作用
-視頻:一次失敗的績效評估談話
-明確闡述目標與期望
-目標傳遞的五步法
-借助思維工具進行溝通
-過程中的傾聽與反饋
-傾聽的技巧與要點
-游戲:反饋的力量
3、跨部門溝通
-跨部門溝通障礙產生的基礎
-站高一層,跳出KPI看待溝通問題
-跨部門溝通的渠道與方法
-促進合作的要訣
4、工作匯報
-什么是好的工作匯報
-金字塔型匯報結構
-匯報材料的制作與呈現技巧
-案例:一份成功的晉升述職報告
呈現方式:案例教學、現場討論、模擬演練
三、回顧總結
1、內容回顧
2、行動計劃:分析工作中的典型溝通情境,并制定相應的溝通策略
呈現(xian)方式(shi):現(xian)場(chang)討論、工作坊
情境化的職場溝通技能
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已開課(ke)時間Have start time
- 劉鈺
溝通技巧內訓
- 職業形象與有效溝通 趙(zhao)寧
- 銷售項目經理的內部溝通與協 隋繼周
- 讀懂客心-客服能力與客戶心 梁(liang)藝瀧
- 《新市場開發與客戶溝通》 喻國慶(qing)
- 《客戶開發溝通及客情管理》 喻國慶
- 項目經理代際溝通的方法和技 隋繼(ji)周(zhou)
- 客服口才-服務表達力提升訓 梁(liang)藝(yi)瀧
- 家電門店銷售溝通技巧 郜鎮(zhen)坤
- 《瞬間溝通零距離》開創溝通 賈(jia)春濤
- 破解超級溝通 夏國維
- 中國式溝通與讀心術 丁藝欣
- 《客戶溝通及接待的技巧》 喻國(guo)慶