課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中小企業績效管(guan)理設計(ji)
【課程前言】
企(qi)(qi)(qi)業(ye)生(sheng)(sheng)存的(de)(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)要有良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)效(xiao)益(yi),員(yuan)(yuan)工(gong)發(fa)展的(de)(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)要有突(tu)出的(de)(de)業(ye)績(ji)(ji)(ji),企(qi)(qi)(qi)業(ye)人(ren)力資源管理(li)(li)的(de)(de)核心問(wen)(wen)題(ti)就是(shi)績(ji)(ji)(ji)效(xiao)管理(li)(li),這是(shi)每一(yi)(yi)個企(qi)(qi)(qi)業(ye)都有的(de)(de)共識!因此,幾乎每家(jia)企(qi)(qi)(qi)業(ye)都會引進(jin)各式各樣的(de)(de)績(ji)(ji)(ji)效(xiao)考(kao)核體系來實現(xian)現(xian)代化管理(li)(li)的(de)(de)夢想,問(wen)(wen)題(ti)是(shi)結果能(neng)讓企(qi)(qi)(qi)業(ye)老總滿(man)意的(de)(de)占(zhan)幾成?據“就業(ye)條件綜合調查”統計,89.4%實施過績(ji)(ji)(ji)效(xiao)考(kao)核的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)反(fan)映得不(bu)(bu)到很好(hao)(hao)的(de)(de)成效(xiao)!原因何(he)在?企(qi)(qi)(qi)業(ye)作(zuo)績(ji)(ji)(ji)效(xiao)考(kao)核不(bu)(bu)是(shi)為了發(fa)獎(jiang)金,也不(bu)(bu)是(shi)為了給員(yuan)(yuan)工(gong)套(tao)一(yi)(yi)個金箍(gu)咒(zhou),更不(bu)(bu)只是(shi)簡(jian)簡(jian)單單建立一(yi)(yi)套(tao)KPI體系的(de)(de)事!說到底,績(ji)(ji)(ji)效(xiao)考(kao)核只是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)營運管理(li)(li)的(de)(de)一(yi)(yi)個環(huan)節(jie)而已,績(ji)(ji)(ji)效(xiao)考(kao)核能(neng)不(bu)(bu)能(neng)在企(qi)(qi)(qi)業(ye)落地生(sheng)(sheng)根(gen),能(neng)否“落到實處”幫企(qi)(qi)(qi)業(ye)解決現(xian)實問(wen)(wen)題(ti)、不(bu)(bu)斷提升競(jing)爭力,進(jin)而協助完成企(qi)(qi)(qi)業(ye)戰略目標(biao),并使之成為一(yi)(yi)套(tao)永續經營的(de)(de)體制是(shi)關(guan)鍵(jian)!
【課程目標】
摒棄傳統的舊觀念,樹立全新的績效觀,為績效管理明確方向;
明確績效管理過程中的重點工作;
掌握績(ji)效(xiao)目標分解、量化指標設定、績(ji)效(xiao)監(jian)督機制、績(ji)效(xiao)面談與績(ji)效(xiao)改善工作的(de)實施技巧(qiao),為(wei)現代企業建立(li)健全與合諧(xie)的(de)績(ji)效(xiao)管(guan)理工作打下堅實的(de)基礎。
【培訓對象】
董事長、總經(jing)理(li)(li)(li)、企業高管、企業人(ren)力資源(yuan)總監(jian)、直線管理(li)(li)(li)部門經(jing)理(li)(li)(li)、基(ji)層主管;人(ren)力資源(yuan)管理(li)(li)(li)工作人(ren)員。
【課程大綱】:
引言:
1、中小企業HR 經理的尷尬窘境
2、如何重塑HR經理在組織不可撼動的地位(管理者權威樹立5個關鍵因素;HR經理如何突圍;老板到底想的是什么?)
3、戰略性(xing)人(ren)力資源管理的主要職能及(ji)其關系
第一模塊:績效管理是現代企業管理的核心
1、問題調研(互動):
-為什么績效管理是HR最撓頭的事情?
-為什么績效管理是各級經理頭疼的事?
-您認為績效管理的前提是什么?
-您認為績效管理失敗的可能原因有哪些?
2、什么是績效與績效管理
-績與效
3、管理的真正蘊意與管理者的角色定位(案例)
-思考:你現在是幾流管理者?
4、績效管理是各級管理者的責任(HR經理突圍:考核根本就不是人力資源部的事)
-HR的尷尬:被貶值化;被邊緣化;被錯位化;被事務化
-HR的三種死法
-HR經理的平均壽命
5、突破企業績效認知的誤區:績效的三個層次。
-行業不同、企業發展階段不同,可能要求我們去關注的績效層面有所不同
-考評未必一定到個人!
-考核必須從高層開始(否則考核永遠成不了企業的真正文化;文化的涵義)。
-不同層級人員承載不同層面績效。(高層述職應該怎樣述職、企業年度目標的考核常模)
-如何解決不同部門之間考核結果的AB現象
6、影響員工績效的四大因素:素質、激勵、環境、機會。
(1)素質對績效的原發的基礎作用性(要有非凡之事,先有非凡之人)
-素質冰山模型
-企業招聘智慧(職位、文化、團隊的匹配;認可企業、企圖心、個性、良好的悟性與靈性)
-基于勝任能力的招聘模型在企業實戰中的應用(案例:終端銷售勝任素質模型)
-如何有效進行面試(案例)
(2)激勵(自我激勵;他人激勵:管理者如何有效激勵員工)
互動:
-請您列出您使用過的、曾經設想過的激勵方法
-請您列出對您有用的激勵方法
-請您列出您覺得沒有作用或暫時不適應的激勵方法
-管理者明顯低估了自己影響下屬行為的潛力
-員工到底需要什么?
-明確員工需求才能有效員工激勵(賢者居上、能者居中,工者居下,智者居側)
-順應和激勵人性中高貴的一面
-常用激勵的方法(案例解讀)
7、績效考核所包含的內容:
-工作業績:目標業績;職能業績。
-工作態度:某些職能部門或者崗位沒有明確的目標,
-工作能力。
8、如何保證績效管理變革水到渠成
-經理人和員工必須正確認識績效管理
-重視經理人和員工的職業化程度建設
-績效管理實施需企業文化作支撐
-績效管理實施需做好前期鋪墊工作 (基礎管理工作到位;鋪墊工作)
9、績效管理345系統模型。
10、績效管理三大目的
戰略目的;管理目的;開發目的
11、績效管理四大環節
(1)績效計劃的確定
-目標威力及案例啟示:不是所有人都有目標;沒有目標的人永遠為有目標的人去實現目標;管理的本質:一切的管理在于要求。
-完成目標計劃的有效措施/動力
-沒有計劃絕不允許考核(案例)。
-高目標產生高績效。
-管理者如何給下屬制定目標
-目標的類型:業績目標;職能目標
-目標制定的原則:SMART (案例練習)
-業績目標制定:歷史數據;全面預算;行業數據(案例:企業年度目標考核常模;容易進入的誤區)
-職能目標的提取(案例:鍋爐工、人力資源部經理、行政經理職能指標確定)
-*目標管理的核心思想精髓
(2)績效實施與監控(案例);
-環節的缺失為什么做不好目標管理的根本原因!
-員工為什么沒有對領導的追隨?
-你對父母/領導交辦的事情是必須做還是盡量做?
-欲取先予的文化建立
-管理者對下屬的有效管理與監控的四種方式(案例)
(3)績效考評(見后續考評指標、考評方法,考評主體、考評周期、)
(4)績效結果反饋。
企業需要的是績效管理而不僅僅是績效考評!(HR經理的突圍)
-有效績效反饋的特征
12、績效管理的五大關鍵
考(kao)評(ping)什么;考(kao)評(ping)主體;考(kao)評(ping)方法;考(kao)評(ping)周期;考(kao)評(ping)結果(guo)如何應用(yong)
第二模塊:人力資源部如何推動組織的績效管理
第一單元:職位分析
1、職位分析是現代企業管理的基礎
2、什么是職位分析?
思考:為什么要做職位分析?
3、組織職位分析的流程框架
4、常用職位分析方法:觀察法;訪談法;工作日志法;主管人員分析法;問卷法;其他;
5、如何撰寫職位說明書:
實戰演練:職位概要;工作內容與履行程序;績效考核導向;任職資格標準
6、職位說明書全案例展示
互動:請您根據(ju)我們提(ti)供的(de)職位(wei)說(shuo)明(ming)書(shu),談談職位(wei)說(shuo)明(ming)書(shu)對績效管理的(de)貢獻(xian)在(zai)哪里(li)?
第二單元:關鍵績效指標(KPI)
1、提問:何謂關鍵績效指標KPI?
思考:K到底代表什么?是不是所有部門和職位都有KPI?
2、KPI體系的三個層面:公司KPI 、部門KPI 、個人KPI
3、關鍵績效指標KPI的特點:層層分解,層層支撐
4、KPI 關鍵詞:關鍵成功領域;關鍵績效要素:關鍵績效指標
5、建立KPI體系的步驟
案例:中石油下屬某制造企業
6、KPI的分類
案例:云南省電信第四級分公司老總KPI的分類示例
7、KPI評價指標權重的設置原則
8、成果展示:某企業KPI績效管理手冊
9、如何建立思維導圖
-董事長的目標
-總經理的目標(案例)
-目(mu)標如何分解到各部門(men)負責(ze)人目(mu)標(案例)
第三模塊:績效管理的五大關鍵決策
1、構建科學有效評價指標體系,
-績效考核的思路
-績效考評的內容:業績;態度(案例:員工系列;管理系列);能力(案例)
-績效考核指標建立的三大對應工具:職位分析、KPI、BSC。
2、考評主體確認
績效評價主體來源
評價主體優劣勢分析
評價主體選擇注意事項
思考:360度考核在中國考察的更多是
案例:和珅和紀曉嵐的考核結果
案例:日本株式會社神戶制鋼所的360到底是什么評價?
績效評價主體確認的基本原則
3、選擇合理的評價方法:
(1)相對評價法(案例)
-排序法(直接排序法;交替排序法;成對比較法)
-因素排序法
-人物比較
-鑒定法
- 強制分布法
(2)*評價法(案例)
-關鍵事件法
-尺度標尺法
-行為錨定等級法
-行為觀察量表法
-行為對照表法
-目標結果法
-等級鑒定法
-混合標準量表法
4、根據評價指標、職位類別、職位等級確定評價周期
5、評價(jia)結果運用:培訓(xun)與(yu)能力開(kai)發;配置與(yu)職位變動;薪酬決策(ce);解雇與(yu)提前退(tui)休(xiu);對(dui)招聘選拔系統的檢(jian)驗(yan);對(dui)工作設計合理性的檢(jian)驗(yan)。
中(zhong)小(xiao)企業績效管(guan)理設計
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已開課時(shi)間Have start time
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- 績效領導力——績效面談與輔 陶娟
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