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中國企業培訓講師
《如何提升企業的凝聚力》
 
講師:何邊 瀏(liu)覽次(ci)數:2573

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 全體員工

培訓講師:何邊    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大(da)綱Syllabus

凝聚力提升的課程

課程受(shou)眾(zhong):企業高中基層管理(li)團隊及全體員工(gong)

課程背景:
為什么企業有很好的戰略目標,卻難以實現?
為什么團隊上下缺乏激情和進取精神,不能積極創造佳績?
為什么團隊成員的個人素質不錯,但團隊整體的忠誠度和凝聚力卻不夠?
為什么團隊目標制定之后,團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執行?
為什么團隊里看起來比較負責任,但總感覺到不能真正地負責任到位?
為什么團隊常出現低效、推諉而導致目標計劃無法實現?
為什么市場環境很好,企業卻不能抓住機會實現快速發展?
團隊的凝聚力和執行力,已經越來越被認為是企業目標能否實現的關鍵因素。《提升管理團隊凝聚力和執行力》這個課程越來越受重視,世界上優秀的企業已經把該課程列為每年的必修課程,通過不斷強化團隊精神,提高團隊成員的忠誠度和凝聚力,提升團隊執行力,來實現企業快速發展的目標。
*執行、三流戰略強于*戰略、三流執行
三分(fen)戰(zhan)略(lve),七分(fen)執行(xing),執行(xing)力決(jue)定(ding)企業(ye)的成敗

課程收獲:
讓團隊成員
1.提高團隊整體的激情和領導力
2.明白個人和團隊的關系,提高忠誠度,凝聚力,與企業實現共贏
3.清晰了解,提高執行力對團隊目標和個人目標實現的重要意義
4.領悟到,如何在團隊中創造執行的文化,執行的氛圍
5.在體驗式訓練中學到,提高執行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣
6.在案例分享中體會到,區分“表面負責任”和“完全負責任”
7.學習到,如何通過加強(qiang)目標(biao)、計劃、時間(jian)管理來實現過程管控,完(wan)成企業(ye)目標(biao)。

課程大綱:
第一部分提高團隊激情、忠誠度和凝聚力
一個有戰斗力的團隊一定是一個有激情的團隊;一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的管理者團隊。夢想是個人激情的引發起,愿景是團隊激情的核動力
如何激發個人夢想
如何塑造團隊愿景
如何提高團隊成員的忠誠度
如何激勵你的團隊
視頻賞析(xi):從(cong)一段視頻中去感受領(ling)袖的激情、風采及(ji)感召力

第二部分提高團隊執行力對團隊目標實現的重要意義
1.何謂執行力,執行的實質
2.何謂團隊,優秀團隊的六大特征
3.提高執行力對團隊目標和個人目標實現的重大意義
案例分享:全球執行力典范—西(xi)點軍校的執行力核心精髓的介(jie)紹(shao)

第三部分提高團隊執行力的四大方面
1、文化面:管理層強烈的執行意識,文化重視,戰略重視,創造執行氛圍
創造執行文化氛圍的四個條件
視頻學習:看執行的決心和立場
案例學習:看優秀企業如何創造執行的文化和氛圍
2、心態面:積極負責,信任支持,創新思路,推動計劃有效執行
意愿與方法:
案例分享:小陳的“真的不能”和“真的不愿意”
體驗式游戲:意愿百分百,方法無窮大
信任欣賞:
成本最高的團隊是相互不信任的團隊
信任減少內耗,提高效率
信任讓人愿意負責任,愿意全力以赴
每個人都具備欣賞的能力,每個人都有值得被欣賞的部分
欣賞能讓員工充分發揮潛能,從而創造佳績
故事分享:信任的力量---臺灣女作家的一篇文章中欣賞的力量
故事分享:欣賞的力量---只有媽媽欣賞我
案例分享:一個員工如何在欣賞中快速成長
體驗式游戲:團隊成員間的信任支持,讓團隊力量堅不可摧
主動負責:
負責任不僅僅指擔當責任,更是以負責任的心態去實現目標。
團隊精神的“龍骨”就是負責任
從“喂藥故事”理解功勞與苦勞的不同
從“張勤發貨”理解真正的負責任=令到事情發生
小組討論:新員工入職后三種情況的責任劃分
溝通協調:
溝通的基本是尊重人性五原則
單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同
案例討論:一個經理如何處理一個憤憤的主管來告狀
3、制度面:嚴格的責任劃分,制度和流程越有操作性,越有利于執行
嚴密的制度是執行的保證:海爾執行力四法則
優化的流程確保高效:麥當勞優化流程的啟發
清晰的標準讓行為可度量可糾偏:聯想集團案例分享
執行中,需要堵住的四個借口
制度重在執行:案例學習--看日本人如何管理中國工程
細節決定成敗:來自二戰的啟示,維納民謠給我們的啟發
4、行為面:加強目標、計劃、時間管理,嚴格過程管控,實現企業目標
加強目標、計劃、時間管理,讓工作有序高效開展:SMART原則、5W2H、甘特圖
視頻欣賞:鵝卵石的故事
案例分析:一個計劃實施無效的問題根源在哪里
過程管控:加強事前、事中、事后控制,確保目標實現,PDCA管理循環
案例(li)分析(xi):從“質量事(shi)故”和“計劃拖延”看(kan),如(ru)何進行過程控制,以避免死后驗(yan)尸(shi)?

凝聚力提升的課程


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