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管理領導智慧課程

【課程背景】
三流的管理靠權力，二流的管理靠制度，*的管理靠道德！管理有力量，需以德為先。良好的德行既是做人的根本，也是興家、治企、從政的根基。管理之要在于管人，管人之要重在管心。掌握人性，順應引導人性，是管理之上策。圣賢傳統文化是一切人性流露，超越時空，亙古彌新。只有中國人最懂中國人，只有老祖宗才管理教育好自己的后人。
《群書治要》為唐太宗李世民下詔編輯，由唐朝諫官魏徵、虞世南、褚遂良等，整理歷代帝王治國資政史料，擷取六經、四史、諸子百家中，有關修身、齊家、治國、平天下之精要，上始五帝，正迄晉代，自一萬四千多部、八萬九千多卷古籍中，博采典籍六十五種，共五十余萬言。是一部“用之當今，足以鑒覽前古；傳之來葉，可以貽厥孫謀”的治世寶典，是一部集唐以前中華智慧、經驗、方法為一體的寶藏結晶。
作為一個管理者，無論管理一個國家、一個公司或一個部門或一個家，所秉持的道理都是相通的，因為管理的對象都是人，都是社會的一個組合，所以，中國古圣先賢的很多理論既適用于一個家、一個部門、一個組織，也適用于一個國家。這就是儒家修齊治平的邏輯原理所在。
本課程(cheng)以古(gu)代(dai)君(jun)臣治(zhi)國必備(bei)的教科(ke)書《群(qun)書治(zhi)要》為立(li)足(zu)點，全面(mian)解析該書中所蘊含(han)的倫理(li)智(zhi)慧和道德力(li)量，希冀管(guan)理(li)者在參悟(wu)《群(qun)書治(zhi)要》君(jun)道、臣術、貴(gui)德、為政、敬慎、明辨六方面(mian)的過(guo)程(cheng)中，成(cheng)長(chang)為*的領導，吸引*的人才，帶(dai)領*的團隊(dui)，成(cheng)就*的事業(ye)。

【課程受益】
中華傳統文化博大精深，源遠流長，是全人類無比珍貴的文化遺產。唐太宗時期編纂的《群書治要》，更是傳統文化的精華篇章，蘊含著數幾千年老祖宗格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的圓滿智慧、理念、方法、成效與經驗，是非常重要的治世寶典。《群書治要》不但成就了中國歷史上著名的大唐盛世，傳到日本之后也造就了日本的盛世。就現代企業而言，《群書治要》是企業管理與經營的*指導手冊，能夠產生弘大深遠的功效。企業家以及黨政機關負責人如果能夠學習《群書治要》，并且在生活或工作當中落實，就能使企業和政務健康發展，蒸蒸日上，實現企業興隆與社會安定的目標。
《群(qun)(qun)書(shu)(shu)治(zhi)要(yao)３６０》簡明扼要(yao)，可(ke)以當作企業(ye)(ye)家(jia)和行(xing)(xing)政機關負責人(ren)落實(shi)《群(qun)(qun)書(shu)(shu)治(zhi)要(yao)》的指導綱(gang)領(ling)，對(dui)于實(shi)際應用方(fang)面(mian)幫助(zhu)很大。《群(qun)(qun)書(shu)(shu)治(zhi)要(yao)３６０》對(dui)于如(ru)(ru)(ru)何(he)做(zuo)領(ling)導，如(ru)(ru)(ru)何(he)做(zuo)下屬，如(ru)(ru)(ru)何(he)修(xiu)養德行(xing)(xing)與處理事(shi)務，如(ru)(ru)(ru)何(he)敬慎與明辨，都講得很透徹。如(ru)(ru)(ru)果(guo)能從這六方(fang)面(mian)來落實(shi)圣賢(xian)智(zhi)慧(hui)，企業(ye)(ye)必定繁榮興盛。

【內容大綱】
壹：君道
一、修身
二、敦親
三、反身
四、尊賢
五、納諫
六、杜讒邪
七、審斷

貳：臣術
一、立節
二、盡忠
三、勸諫
四、舉賢

叁：貴德
一、尚道
二、孝悌
三、仁義
四、誠信
五、正己
六、度量
七、謙虛
八、謹慎
九、交友
十、學問
十一、有恒

肆：為政
一、務本
二、知人
三、任使
四、至公
五、教化
六、禮樂
七、愛民
八、民生
九、法古
十、綱紀
十一、賞罰
十二、法律
十三、慎武
十四、將兵

伍：敬慎
一、微漸
二、風俗
三、治亂
四、鑒戒
五、應事
六、慎始終
七、養生

陸：明辨
一、邪正
二、人情
三、才德
四、朋黨
五、辨物
六、因果

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