高層領導的五個管理誤區
講師:陳龍 瀏覽次(ci)數(shu):2533
課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
高層領導的五個管理誤區
課程大綱
一、 高層領導的角色定位
1、企業組織的基本架構
2、不同層級員工的角色分配
3、高階主管的三大角色
(1) 組織的掌舵人
(2) 業務的開拓人
(3) 團隊的領袖
二、 什么是領導力
1、領導力的歷史沿革
2、領導力的核心
3、領導力的核心是以人為本,用人成事
4、高層領導力是將將而非將兵
三、 高層領導的五個管理誤區
1、誤區一:領導太能、導致團隊無能
(1) 諸葛亮是怎么死的?
(2) 引導下屬、錘煉下屬
(3) 引導下屬主動思考的五個提問
(4) 用教練技術讓下屬不斷成長
(5) 讓下屬勇于挑戰高難度任務的四個關鍵點
(6) 用有效授權去體現你的信任同時鍛造下屬
2、誤區二:領導手法一成不變
(1) 領導力是一個“變量”
(2) 認識組織的發展周期
(3) 不同組織周期的關注點
(4) 不同組織周期的領導核心工作
(5) 團隊成員的“橄欖球”模型
(6) 不同層次員工領導的關鍵動作
案例討論:這個員工怎么辦?
3、誤區三:忙著彌補組織“短板”
(1) 高層主管為什么需要整體思維
(2) 關于“木桶原理”的思考
(3) 用SWOT分析去認知全局
(4) 發現自己的核心競爭力
資源優勢、人員優勢、市場優勢、渠道優勢……
(5) 揚長避短是組織戰略思考的核心
(6) 確定本組織的優勢發展策略
4、誤區四:人性和制度失衡
(1) 制度本質上是強制性手段
(2) 人性本質上是理解下屬、以人為本
(3) 人性與人情的區別
(4) 制度與人性管理的互動關系
(5) 關于“恩威并施”的思考
(6) 展現領導“人性化”魅力的幾個關鍵點
案例討論:如何處理這件事
5、誤區五:過于關注“公平”卻忽視“公正”
(1) 公平是感性認知、公正是理性結論
(2) 管理者應該追求“公正”
(3) “公正”基礎上的“公平”才是真正的“公平”
(4) 不“公正”的“公平”所產生的危害
(5) 讓團隊覺得“公正”的三個步驟
四、 高層主管的領軍時刻
1、業績下滑、士氣低迷時怎么辦?
2、業績上揚、士氣高漲時怎么辦?
3、公司新政策下達、團隊看法分歧時怎么辦?
4、重大人事變動、團隊人心不穩時怎么辦?
5、重大業務調整、團隊浮躁不滿時怎么辦?
五、高層主管的核心要求:思想掛帥、動作領先
高層領導的五個管理誤區
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