課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
現場管理工具課程
第一講 認識現場管理(2h)
1、 生產現場常見不良現象
2、 現場的六大要素和六大目標
3、 現場管理的九個化
4、 現場管理關注的八個率
5、 現場管理的八個必須
6、 現場管理思路—管“人”理“事”
第二講 現場管理之工具--6S整理(3.5h)
1、 5S起源與發展
2、 企業推行5S的目的
3、 1S-整理
-需要和不要的基準
-物品放置準則
-非必需品處理方法
-定點攝影
-紅牌運動
4、 2S-整頓
-整頓的含義
-整頓的推行
-整頓三要素
-定置管理
5、 3S-清掃
-清掃的含義
-清掃區域的劃分
-建立清掃基準和制度
-查找污染源
-清掃的維持
-點檢與清掃
6、 4S-清潔
-清潔的含義
-清潔的推行
7、 5S-素養
-素養的含義
-素養的培養過程
-素養形成的推行要點
8、 現場目視化管理
-目視管理概述
-目視管理常用實施方法
-目視管理四要素
-目視管理的對象
-目(mu)視管(guan)理的作用
第三講 下屬培養(2.5h)
1、 下屬訓練指導的常規方式
-主管對下屬進行崗位訓練指導(OJT法)
-示范法、討論法、問答法、角色扮演法、實際練習法
-離開崗位的集中式培訓
-講授法、討論法、個案研討法、游戲法、視聽教學法
-員工自我訓練
-看書、看資料、練習、求教
-其他訓練指導方式
-拓展訓練、競賽
2、 教練式訓練的OJT方法
-OJT的涵義
-OJT的主要內容
-OJT的實施方法
3、 OJT訓練的流程
-掌握需求
-擬定目標
-制訂計劃
-指導實施
-成果檢討
-評估、反饋
4、 OJT訓練中常見問題分析
-對新員工指導不力
-對個別員工指導不充分
-未全面落實OJT培訓計劃
-OJT計劃制訂不合理
-員工的能力開發不足
5、 OJT訓練中應避免使用的不當語言
-工作方面
-如:你的經驗不適合做這個工作吧!你老是做錯,很少成功!
-能力方面
-如:你到底會做些什么呀?你真讓人失望。
-態度方面
-如:看你做事的樣子就不舒服。
-員工意見方面
-如:不行,沒意義,沒價值。
現場管理工具課程
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已開課(ke)時間Have start time
- 朱建農
現場管理內訓
- 《現場管理與改善實務》 田中(zhong)沛(pei)
- 建筑工程施工企業精益建造管 侯龍文
- 《現場管理者技能提升》 田中(zhong)沛
- 《班組長系列-現場管理者員 鄭祖國
- 工作現場改善與方法 張(zhang)必(bi)成
- 《班組長系列--全員參與現 鄭祖國
- 《施工現場管理實務與風險防 霍湘(xiang)
- 《建設工程現場管理》 高擁(yong)軍
- 現場管理者管理能力提升(T 惠(hui)喜(xi)軍(jun)
- 卓越的現場管理與改善 周士量
- 《辦公室6S現場管理》 范(fan)斌
- 《和時間賽跑》 ——施工現 吳建(jian)宏