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管理思想能力培訓

〖課程目的〗
目(mu)前，許(xu)多(duo)企業、公司的管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)層普遍(bian)感到組織的執行力(li)不(bu)促，工(gong)作績效(xiao)不(bu)理(li)(li)想(xiang)，從而參加許(xu)多(duo)培訓、學(xue)習(xi)，但(dan)是，學(xue)的理(li)(li)論(lun)或(huo)方法多(duo)了以后，發(fa)現手(shou)上多(duo)了“幾塊手(shou)表”，管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)問(wen)題越(yue)來越(yue)復(fu)雜(za)，反(fan)而無所適(shi)從，越(yue)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)越(yue)亂。本(ben)課程就是針對這些問(wen)題，通過理(li)(li)清管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)的管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)思想(xiang)，抓住(zhu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的關鍵點，將管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)化(hua)繁為簡，輕裝上陣，提升管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)效(xiao)能。

〖課程大綱〗
前言
管理者的苦惱
管理應該如何做？——培訓越多越糊涂
第一講 重新認識管理和管理者
企業的生產主體是誰？價值由誰創造？
企業一定要配置眾多的管理者嗎？
管理人員與操作者的異同點有哪些？
管理者如何理解“管理”、實施管理？
如何管人？內容、工具
如何理事？內容、工具
管理的兩個前提假設
企業管理的六大要素和六大目標
企業(ye)管理的必然(ran)趨勢

第二講 沒有目標就不用管理
唐僧師徒如果沒有西天取經的目標會怎樣？
任務導向與結果導向
企業管理的必要條件——目標
什么是目標？
目標的作用
目標管理和管理地圖
什么是目標管理？
目標管理的要點
如何定訂立目標
目標管理的推進辦法
戰略管理與企業管理
戰略與企業管理有何關系？
什么是戰略管理？
戰略制定的基本原則
戰略擬定的基本過程
年度目標、月度目標和計劃管理
目標與執行力
建立壓力向下傳遞的機制
管理地圖和(he)編(bian)制和(he)落(luo)實

第三講 沒有凝聚力就不要抓管理
人心渙散時抓管理會是什么后果
案例：被員工“綁架”的企業
什么是凝聚力？
如何提升凝聚力？
企業是否需要企業文化與團隊
企業文化建設ABC

第四講 綱舉目張
忙、盲、茫的管理者
為什么有解決不完的問題？
你理解“綱舉目張”嗎？
你面對的“綱”和“目”清楚嗎？
問題的識別和管理
處理問題的(de)“80/20”原則

第五講 痛則不通 通則不痛
讓你頭痛、煩惱、挨罵的事情多嗎？
中醫的辯證觀與企業管理
企業中“添堵”的部位有哪些？
如何讓和管道暢通無阻？
人流：職能、職責明確
工作流、物流：工作流程完善、工作標準精準
信息流：傳達、匯報、會議、溝通
一切以數據說話

第六講 任何動力源自不平衡
從不平衡到平衡的自然法則
為達成平衡所產生的強大能量
管理的落腳點——人的自我意識
管理循環：平衡-不平衡-平衡
人的物質需求與精神需求
打破平衡的方法：目標、對標、需求開發…
促成平衡的方法：檢查、計劃、訓練、考核、授權…
自下而上的(de)績(ji)效保障機制（績(ji)效管理(li)、績(ji)效溝通）

第七講 工欲善其事必先利其器
五個為什么？
5W2H
魚刺圖
PDCA循環
SWOT分析
現場5S管理法
OJT現場員工教(jiao)導法

管理思想能力培訓