課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
門店服務管理培訓
課程大綱:
開場:
-案例:手機和咖啡館的“江湖風云史”
-思考(kao):案例給實(shi)體門店管理者帶來的思考(kao)
第一章:大腦的新解讀
1、什么是“舊腦”、“新腦”、“間腦”?
2、不同的腦,住著不同的“小人”,做著不同的事
3、舊腦=體驗腦,體驗時代需要開啟“體驗腦”
-思考:開啟“體(ti)驗腦(nao)”對門店(dian)管(guan)理(li)者有(you)什么(me)好處?
第二章:開啟“體驗腦”的六項法則及實用價值
1、開啟的六大法則:
自我法則 對比法則、簡潔法則、
頭尾法則、視覺法則、情感法則
2、在門店管理中運用六大法則的好處
-好處:“吸引新客、黏住舊客“
-案例: 昂立英語如何快速獲得客戶認可的秘密
-案例:雕爺牛腩的創新門店管理之道
-思考:我們門店的日常服務啟動了客戶的“體驗腦“嗎?
-測試:門店內“六大法則“運用自評 ?
第三章:門店客戶體驗管理
步驟一: 挖點
1、 客戶體驗觸點是什么?為什么要呈現?
-練習:觸點廣場
2、 客戶體驗痛點是什么?為什么要挖掘?
-門店客戶的滿意度評價與 “體驗痛點“的數量成反比
-門店常見客戶體驗痛點類別
-案例:順豐快遞:善于消除客戶痛點的高手
3、 衡量痛點
-練習:運用“痛點漏斗”提升客戶滿意度
步驟二: 連線
1、 為什么要將觸點連成線?如何來連線?
2、 一次門店服務就是一根情感體驗之線
-案例:宜家和居然之家的體驗曲線之比較
3、 如何評價客戶體驗曲線?
-學會用“蛋糕原理“來劃分客戶需求值
-學會用“保鮮期原理“來界定客戶期望值
-案例:屈臣氏如何從沃爾瑪手里搶客戶?
-分組繪制客戶體驗曲線
-作業:為工作坊做好分配角色和觸點呈現準備
步驟三: 繪面
1、 為什么門店管理者就是一個救火隊員?
2、 什么是定位?門店的定位是什么?門店管理者的定位是什么?
-案例:寺院的方丈
-案例:阿里上市的敲鐘人是誰?
3、門店管理者的重要管理職能是什么?
-從“店、貨、人“的排序看你的工作重心計劃
4、 門店管理者的重要的思維方式什么?
-守住一個點,思考一個面
-案例:為什么大家都愛去蘋果專賣店?
5、繪面的目的
-三個有限 一個無限
-練習:分組練習繪制客戶體驗面
步驟四: 建體
1、 什么樣的門店吸引客戶?
-案例:星巴克真的是賣咖啡?
2、 門店管理者離不開“客戶體驗生態系統“
-一個秘訣:讓客戶喜歡你的產品
-兩個方法:讓客戶的投訴不再愈演愈烈
-三把尺子:讓客戶成為員工的“粉絲“
-四個盲區:讓客戶的隱痛不再出現
-練習:搭建專屬自己的“客戶體驗生態系統“
One More Thing:
- 還在用“很滿意、滿意、不滿意“做客戶滿意度調查嗎?
- 門店管(guan)理的優劣(lie),只需要(yao)問一(yi)個*問題。
第四章:工作坊:繪制自己門店的客戶體驗圖
1、分配角色
2、場景再現
3、反思改進
4、團隊共創
成果展示
門店服務管理培訓
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已(yi)開課時間Have start time
- 張安
門店管理內訓
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- 店面導購業績提升技巧 郜鎮(zhen)坤
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