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課稿寫作培訓

針對痛點：
1.自媒體、移動互聯等新媒體的廣泛使用，信息碎片化、價值多元化，給思想政治工作帶來了新問題，也帶來了新機遇。
2.面對新形勢，大咖、公知們無視歷史與邏輯，錯誤地引導思潮，黨要面對網絡的碎片化言論，必須要給予員工符合歷史邏輯的引導。
3.宣傳教育、思想政治工作必須創新出符合時代特色的活動。
4.思政課的課稿寫作技巧欠缺
5.培訓后感受與關鍵收獲
6.感受：思想政治工作要緊隨*的要求，與時俱進
7.知道：思想政治工作，必須了解員工、聯系員工、服務員工
8.掌握：新(xin)形(xing)勢(shi)下思(si)政(zheng)課(ke)課(ke)稿寫作的方法、技巧

培訓對象：
1.思(si)政課課稿寫(xie)手

課程(cheng)形式：講授法(fa)；討論法(fa)；問答法(fa)；演(yan)練法(fa)；案例分析法(fa)

課程大綱：
分享與分析:
1.請列舉一下大家知道的媒體
2.大家比較關注哪些媒體
3.媒體為什么會吸引我們
4.請列舉最近的熱門話題
5.請介紹一下您最近了解的*觀點、理念、事件以及獲得渠道
6.什么是政治
7.請描述一下當下員工的心理與需求
8.請描述一下社會現實與未來趨勢
1、黨的思想政治工作回顧
1.歷史上基層黨組織都是怎樣開展工作的
2.*從小到大基層黨組織發揮了怎樣的作用
3.老百姓是通過什么方式認識*的
4.老百姓通過什么方式支持*
2、新時期、新形勢對基層組織的要求
1.高舉共產旗幟
2.警惕和平演變
3.制止邪惡滲透
4.領導參政議政
5.走好群眾路線
6.堅定反腐倡廉
7.領導發展經濟
8.提高民眾幸福
9.建設和諧社會
3、做好當地思想政治工作的素養前提
1.知識體系（哲學、歷史、文化比較等）
2.技能（觀察、分析、判斷、邏輯思維、溝通技能等）
3.心態諸商（心商、情商、德商、逆商、導商、美商、健商、靈商等）
4.經驗（黨小組活動、群工活動、共青團活動、外聯活動、工會活動等）
4、思政課課稿寫作
1.思政課的策劃
2.目的
3.目標
4.受眾
5.內容
6.形式
7.時間
8.資源
9.寫作素材的來源
10.優質素材的基本標準
11.如何篩選整合素材
12.常見的課程結構
13.如何開場
14.如何選擇案例
15.如何引用故事
16.如何提高參與人員興奮度、親切感
17.身邊人
18.身邊事
19.互動
20.活動
21.走位
22.道具
23.競賽
24.語言韻律
25.邏輯
26.遣詞造句
27.結尾的類型(xing)

課稿寫作培訓