《Z世代的領跑者--從校園到職場職業化第一課》
講(jiang)師：祁娜 瀏覽(lan)次數：2553
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：祁娜
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
從校園到職場職業化
課程背景：
Z世代作為互聯網的原住民，生活方式與工作方法與之前的世代相比，發生了顛覆性的變化。就全球而言，Z世代具有獨有的價值觀、行為準則和經歷。作為邁出校門踏入職場的新人，普遍面臨放下書包拿起公文包的職業人角色 <//www、tuozhanm、com/tuozhanz/1638、html>轉換、職業化思維構建與職場人際互動技巧三方面的尷尬——
1、 職業人角色轉換：一時無法適應和對職業生涯無從下手，面對未來感到迷茫；
2、 職業化思維構建：我是誰？我要到哪里去？什么適合我？既興奮又擔心，不知這里是否適合自己；心高氣傲，不愿從小事或底層做起；心猿意馬，這山望著那山高，隨時準備跳。
3、 職場人際互動技巧：環境轉變、身份轉變，周圍的人與事都面臨新挑戰，人際互動技能顯得如此重要，往往一句話沒說好就惹出禍端。
課程收益：
1、 引導新員工正視現實，用積極心態去迎接人生的關鍵轉變、做好職業規劃；
2、 明確人生目標、把個人目標融入到企業目標中，實現共贏的職業人思維；
3、 幫助新員工減少沖突，學會與同事和諧相處，并成為受歡迎的職業人；
4、 調整心態、改變意識、謙卑務實、培養合作精神，提升職業素養；
5、 掌握商務禮儀，提升職業形象，成為新一代優秀的職業人；
6、 提升人際互動溝通意識和能力，增進和團隊的交流與合作；
7、 掌握壓力情緒管理基本知識，懂得正確看待壓力，合理釋放壓力；
8、 引爆企業正能量，及時發現和解決組織內部老問題激活新細胞，促進企業績效提升。
9、 學習創新精神和創新意識，掌握問題解決的工具和方法，做到擁有解決問題能力的新型職業人。
培訓對象：新入職管培生
課程內容：
一、引言：職業人職業化思維構建？（體驗練習）
1、 角色定位
1）建立個人與企業的緊密聯系
2）人生需要有職業——正視崗位工作本質
2、 職業規劃
1）個人目標與企業晉升機制的關系
2）我為企業與企業為我——雙贏的職業道德
3、 陽光心態與高效人際互動是職場成功的基礎
1）陽光心態塑造陽光生涯
2）高效人際互動創造快樂職場
二、職業人角色認知與定位
1、 認清自己、改善自我并超越自我
1）如何有效認識自己？
2）什么是職業規劃，為何要做職業規劃？
3）職業取向來自于能力、目標、機會取向，你具備了哪些？
4）掌握SWOT分析工具
5）使用“5W提問”法進行自我分析
2、 體驗練習：“我的命運我把握，我的前途我做主。”
1）我能做什么
2）我想做什么？
3）環境支持或允許我做什么？
三、職業化心態建設與呈現
1、 現代職業化的理念和要求
1）何謂職業人士與職業化？
2）做一個職業人士需必備的條件
2、 新員工必奮的六大職業化心態
1）遠見的心態：心態對人的能動作用
2）熱情的心態：只有付出努力，才會實現價值
3）責任的心態：是“全力以赴”，還是“盡力而為”
4）陽光的心態：不是要我做，而是我要做
5）付出的心態：舍與得的辯證法
6）感恩的心態：讓父母不為你操心，是*的孝！
3、 新員工職業人心理成長
1）勿以善小而不為
2）勿以惡小而為之
4、 職業人品牌意識搭建
1）企業品牌力量感知
2）個人品牌影響力喚醒
5、職業人--匠心魂—中國造
1）大勇不懼——徐立平
2）大技貴精——顧秋亮——中國船舶重工集團——蛟龍入海
四、職業化技能之自我認知與調整
1、職業人必備的心理特質（PDP性格測試）
2、職業化團隊合作思維
1）量才所用案例解析
2）團隊成員性格特質認知
3）團隊成員任務成熟度認知
3、職業人沖突管理技能
1）先接情緒
2）再處理問題
3）沖突中的溝通策略
4、職業人語言魅力——激勵
1）世界上最美的語言
2）贊美的三階體驗
3）給對方想要的還是給你想給的
5、職場人際關系黃金法則
五、職業化技能之商務必知禮儀
1、男性形象魅力――打造尊貴、優雅、值得信賴的商務形象
1）商務西裝――尊貴、優雅的開場白
2） 商務襯衫――高貴感的經典體現
3）商務領帶――男人*表達自我的工具
4）商務西裝、襯衫、領帶的搭配技巧
5）商務配飾――商務形象的加分器
2、女性形象魅力――塑造典雅、大方、贏得尊重的商務形象
1）商務套裙――專業性、權威感的象征
2）商務形象配飾――細節體現經典
3）女士商務妝面――粉墨登場，塑造專業人生
4）女士商務發型――“理”出你的職業化身份
3、商務會面禮儀
1）問候 稱呼 致意
2）介紹 握手 名片 交談
3）自信大方體現尊重的舉止
4、商務接待禮儀
1）來訪接待禮
2）轉介紹禮
3）位次排序禮
4）接待敬茶禮
5）告別送客禮
六、職業化技能之高效人際互動
1、高效溝通的四大技巧
1）尊重的技巧
2）恰當提問的技巧
3）異地而處傾聽的技巧
4）準確表達的技巧
2、團隊溝通與協作
1）權力型人員特點與溝通技巧
2）表達型人員特點與溝通技巧
3）*型人員特點與溝通技巧
4）實干型人員特點與溝通技巧
3、高效問題達成與解決
1）達成合約
2）探索期待的未來
3）發現解決的資源和跡象
4）確認進步的線索
5）規劃結尾
4、高效問題達成與解決代表性問句
1）評分問句
2）信心問句
3）成果問句
4）例外問句
5）關系問句
6） 安全網
5、高效問題達成與解決基本元素
1）建構理解基礎
2）傾聽
3）自然同理的態度
七、職業化技能之目標與時間管理
1、擁有正確目標制定科學計劃
1）正確目標的三大種類
2）做出科學的計劃
2、優先管理策略
1）時間的四個象限
2）四象限文化
3）如何投資二象限
4）改變傳統的思維觀念
3、時間管理的80/20法則
1）巧用互聯網技術
2）善待高回報的工作
3）效率與效益的區別
4、做突發干擾時間的主人
1）電話干擾
2）不速之客
3）突發會議
八、職業化技能之業績提升成果化
1、啟動團隊成員的積極主動意識
1）如何應用自我特質與善用他人特質達成工作績效
2）有效適應變動的環境
3）快速建立個人與團隊的競爭力
2、運用“一尺解業績千愁”策略
1）描述業績*值狀態
2）評量你的現在業績
3）找出曾經的*業績值和成功經驗
4）運用第三方評量進行對比分析
5）提升動力，調整一小步進展
6）持續跟蹤和階段性反饋
3、共贏解決向會議要效益
1）會議前期規劃及說服策略
2）會議中的話題引到
3）會議結尾時的責任節點
4）會議后的跟蹤落地
5）沖突是我們一起成長的機會
4、共贏解決思維的“情緒管理”
1）先接情緒，再解決問題
2）假如……技巧
3）嘗試真正的換位思考
4）“我理解”是真的理解了嗎
5）你是解決自己問題的專家
6）抱怨的深層埋藏渴望
7）我的夢?具體的生活渴望
8）打開內心一扇窗的技術
9）你的情緒你做主
10）借助情緒幫助自己做恰當表達
11）往夢想前進
5、工作業績后續效果跟蹤
1）變好了——保持與跟蹤小變化帶來的大改變
2）沒有變好——改變策略
3）試驗的心態，注意觀察
從校園到職場職業化
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已開(kai)課時間Have start time
- 祁娜
[僅限會員]
職業素養內訓
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉
- 新員工角色定位與職業心態 曾詩斯(si)
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其超(chao)
- 職業價值提升訓練 朱(zhu)華
- 職業化員工的核心素養 唐淵
- 堅定信念，致勝職場——提升 夏國維
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛(gang)
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東(dong)
- 團隊職業化與激勵 吳洪剛
- 贏在責任（版本1）——管理 唐淵
- 商業地產行業職業素養與職業 朱華(hua)
- 《讓學習成為力量 - 提升 吳(wu)昊(hao)（