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企業家素質能力培訓

一：課程說明
天將(jiang)降大(da)任于(yu)斯人也(ye)，必(bi)先苦其心志……成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)家(jia)(jia)令人敬(jing)佩(pei)，但(dan)在今天的(de)(de)(de)(de)背后，是昨日不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)磨練！萬丈高樓平(ping)(ping)地起(qi)，一個成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)家(jia)(jia)，首先要為自(zi)己打下(xia)堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)基礎，否則終(zhong)究難成(cheng)大(da)器，縱然起(qi)步時能(neng)平(ping)(ping)步青云，但(dan)也(ye)必(bi)將(jiang)因為爬得(de)越高而(er)搖(yao)搖(yao)欲墜(zhui)，最終(zhong)如是鏡中(zhong)花，水中(zhong)月，一朝(chao)淪陷！行業(ye)(ye)預測專(zhuan)家(jia)(jia)、中(zhong)國平(ping)(ping)衡(heng)預測法創(chuang)始人蔣(jiang)健才先生認為，一個成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)家(jia)(jia)，必(bi)修三(san)項能(neng)力(li)：遠見導航能(neng)力(li)、平(ping)(ping)衡(heng)掌舵(duo)能(neng)力(li)、創(chuang)新揚帆能(neng)力(li)！

二：課程收益：
打造中國成功企業家基(ji)礎能(neng)力(li)，讓成功，從這(zhe)里開始(shi)

三：課綱內容：
遠見導航能力：遠見意識
第一講：遠見與成功
1.古今中外說遠見
2.遠見開啟成功
3.案例與評說

第二講：如何成為一個有遠見的人
1.防范遠見“變質”
2.遠見的人不止“一昧埋首”
3.遠見的人不會“只管望天”
4.案例與評說

第三講：中國平衡預測法與遠見體系
（一）：兩種思維
1.“抬頭”思維——世界視野
2.“低頭”思維——區域視野
（二）：雙向影響
1.直接作用影響
2.反作用影響
3.綜合作用影響
（三）：判斷與決策
1.地緣戰略
2.區域經濟戰略
3.產業鏈結構
（四）：執行
1.揚長避短
2.與趨勢“平衡”的執行原則

第四講：遠見例解（蔣健才老師將以若干行業的趨勢預測分析等作為例解）
平衡掌舵能力：平衡藝術應用
第一講：機遇與能力的平衡發展
1.機遇與能力哪個更重要
2.蕭何月下追韓信
3.濫竽充數
4.機遇與能力的平衡發展
5.生活中不缺少機遇，缺少的是發現抓住機遇的能力
6.金融危機下的陽極則陰
7.金融危機中的陰中有陽
8.機遇與能力的辯證關系
9.腦容量、時間與精力
10.個人能力提高不是盲目的
11.個人能力提高的選擇原則
12.機遇的產生
第二講：學會運用平衡
1.團隊平衡管理藝術
2.同事平衡相處藝術
3.客戶關系平衡維系藝術
4.政府部門公關的平衡藝術
5.結盟雙贏的平衡藝術
6.其他
7.案例與評說
第三講：中國平衡預測法說平衡
1.“陰極則陽，陽極則陰”論
2.“陰陽互根”論
3.“順水推舟”論
4.“低買高賣”論
5.“陰陽平衡”論
創新揚帆能力：創新思維訓練
第一講  基礎篇:
-創新思維，創新定位
-論創新與競爭法寶
-案例分析：Nokia 和 iPhone
第二講  提升篇：
-創新的動力
-創新從哪里開始？
-遠見引領創新
第三講  再啟航篇：
-智！——“窮則變，變則通！”
-活動：請解結
-勇！——“王侯將相，寧有種乎？！”
-活動：“八仙過海”
第四講  揚帆篇：
-“以夢為船”
-初生牛犢不怕虎，“牛犢”最創新
-風雨中無畏傷痛，創新伴隨坎坷
-中國歷史創新之最——百家爭鳴時代
-創新也要遵守規則——平衡規則
-案例分享：《八十(shi)天環游世界(jie)》

第五講  遠洋篇：
-“遠見”導航
-“平衡”掌舵
-案例(li)分(fen)享：作者自己的體驗

第六講  外篇——團隊創新思維開發
-團隊創新要比個人創新“多一條無形絲帶”
-團隊創新更需要戰略高度的創新
-團隊創新思維核心
-團隊創新思維實戰與案例分享
測評
培訓方式模塊
（一）圍繞主題的傳道授業、互動對話；
（二）圍繞主題，分小組進行自我剖析、溝通探討；
（三）圍繞主題，小組代表與老師溝通，現場輔導；
（四）學員登臺發(fa)言，臺上臺下互動(dong)探討。

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